近1000公里行程,、2600米至4300米海拔，3輛中巴車穿行在甘孜藏區(qū)，委員和專家們不顧高原反應(yīng)帶來的不適和山高谷深的阻隔,，艱難前行,。而當(dāng)看到當(dāng)?shù)厝罕?、特別是孩子們樸實的笑臉,，這些困難仿佛都不復(fù)存在……

　　9月14日至17日，全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會,、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會聯(lián)合組織的“送科技下基層活動”在四川省甘孜藏族自治州舉行,。活動由全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會副主任陳小婭和程津培率隊,，多位全國政協(xié)委員及專家參與,。據(jù)介紹，本次活動是在貫徹落實中央第六次西藏工作座談會精神的背景下開展的,，系下基層活動首次走進(jìn)藏區(qū),，創(chuàng)造性地采取了大聯(lián)合、大協(xié)作的形式,。成員除全國政協(xié)科協(xié),、科技界委員，還有中國科協(xié)有關(guān)部門,、中國氣象學(xué)會,、中國地震學(xué)會及浙江省科協(xié)的代表。這些單位,，連同科普出版社,、中國知網(wǎng)等單位，捐贈了中學(xué)科技館,、中學(xué)氣象站,、青少年網(wǎng)絡(luò)科普書屋、農(nóng)民網(wǎng)絡(luò)科普書屋,、建筑物資等,，總價值達(dá)90萬元,。

　　將科技之光帶到普通民眾身邊

　　簡單而熱烈的“送科技下基層活動”啟動儀式在地處牧區(qū)的甘孜州康定市新都橋鎮(zhèn)藏文中學(xué)舉行，全校數(shù)百名師生身著民族盛裝迎接委員和專家們的到來,。儀式后,，在剛剛落成的中學(xué)科技館內(nèi)，20余位高中生每人負(fù)責(zé)一臺科普儀器,，為來賓演示講解,。據(jù)悉，這是甘孜州首次擁有中學(xué)科技館,。

　　“我講過不少科普項目,，不知不覺中對科技產(chǎn)生了濃厚興趣，這個氣象站使我了解到了新的知識,，也找到了新的興趣點,。”學(xué)生講解員小向?qū)ξ瘑T講解氣象站的工作原理后一臉興奮地表示,。小向所說的氣象站位于康定市第三中學(xué),，由中國氣象學(xué)會捐贈，能全面測定局地的溫,、壓,、濕、風(fēng),、雨等氣象數(shù)據(jù),，深受師生們的喜愛。

　　在瀘定縣一中千余名學(xué)生的朗朗誦讀聲中,，委員們?yōu)檗r(nóng)村中學(xué)科技館,、青少年網(wǎng)絡(luò)科普書屋授牌。初三學(xué)生小張說：“科技館的設(shè)備好神奇,，真想現(xiàn)在就去摸摸它們,，學(xué)會怎么用。”

　　空軍指揮學(xué)院李國強教授分別為康定市三中和瀘定縣一中的師生作了題為《現(xiàn)代戰(zhàn)爭與尖端武器》的科普報告,，現(xiàn)場掌聲雷動,。成都軍區(qū)總醫(yī)院王強博士為甘孜州200余位醫(yī)務(wù)人員舉辦了高原心臟病防治培訓(xùn)講座，現(xiàn)場座無虛席,，提問不斷,。農(nóng)牧業(yè)專家們翻山越嶺，深入邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,，現(xiàn)場開展農(nóng)牧業(yè)和經(jīng)濟林業(yè)技術(shù)咨詢,，將科技之光帶到普通民眾身邊……

　　據(jù)悉，“送科技下基層活動”始于2008年,。8年來,，活動先后走入四川三臺,、河南林州、吉林延邊,、江西瑞金,、云南騰沖、湖北恩施和貴州畢節(jié),，力度和效果越來越大,，得到當(dāng)?shù)氐拇罅χС趾团浜稀?ldquo;送科技下基層活動”已成為全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會踐行黨的群眾路線的平臺和載體，引導(dǎo)越來越多的群眾通過科技改變生產(chǎn)和生活,。

　　繼續(xù)調(diào)研為科普工作明天更好

　　“送科技下基層活動”既是落實政協(xié)章程的具體行動,，也是科普工作的重要形式。此次活動特別將科普調(diào)研和科普活動相結(jié)合,，以期取得最好效果,。委員們與四川省、甘孜州有關(guān)單位負(fù)責(zé)人和科普專家通過座談交流,、實地考察科普基地,，掌握了第一手資料。

　　針對四川省,、甘孜州反映的情況,，委員們提出了不少真知灼見。潘鋒委員建議,，藏區(qū)可將科普重點放在中小學(xué)生和農(nóng)牧民身上,；在政府主導(dǎo)科普工作的同時，適當(dāng)引入市場機制,，促進(jìn)科普工作可持續(xù)發(fā)展,。張德興委員指出，科普應(yīng)該以對象樂于接受的形式開展,，教學(xué)中應(yīng)設(shè)法增強學(xué)生解決問題的主動性和創(chuàng)造性,，調(diào)動其對科學(xué)的熱情；提倡以問題為導(dǎo)向進(jìn)行“精準(zhǔn)”科普,。

　　程津培認(rèn)為,，科學(xué)的本真核心是求真，要對科學(xué)存有畏懼與尊重之心,；與發(fā)達(dá)國家相比,，我國中小學(xué)教育中動手操作方面的差距還很大，建議高考增加實驗環(huán)節(jié),；專職科普工作人員的職稱評定等機制應(yīng)加以改進(jìn),，提高他們的工作積極性。

　　陳小婭表示,，2016年是國務(wù)院頒布實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》10周年,，全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會正加緊工作,，將通過“送科技下基層”等多種形式，在開展科技幫扶的同時,，著力促進(jìn)群眾特別是青少年科學(xué)精神,、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)觀念的養(yǎng)成,，使《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》深入人心,。