閱讀者永遠(yuǎn)在路上。讀到深處,，行至遠(yuǎn)方,，才發(fā)現(xiàn),，書(shū)源于生活,。浩瀚書(shū)海有其精深,，現(xiàn)實(shí)生活也有其豐富

　　讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,，交天下朋友,，曾是中國(guó)傳統(tǒng)文人的理想生活模式。三者的共同點(diǎn),，都在于把有限的生命向無(wú)限的高度,、深度和廣度拓展。生命短暫,，要提高時(shí)間的利用率,，就得讀值得讀的書(shū)、去值得去的地方,、交值得交的朋友,。

　　各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典作品，就是經(jīng)過(guò)時(shí)間大浪淘沙的好書(shū),。日本作家村上春樹(shù)的小說(shuō)《挪威的森林》里,，有位名叫永澤的青年才俊，他認(rèn)為只應(yīng)該讀逝世超過(guò)30年的作家的書(shū),。這是作者在借小說(shuō)人物表達(dá),，讓人們讀那些經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)的作品，避免在暢銷書(shū)“迷魂陣”里浪費(fèi)生命,。一般書(shū)籍帶給人的或是消遣休閑或是知識(shí)技能,，而經(jīng)典給予人的是無(wú)法量化的智慧和解放心靈的鑰匙,。經(jīng)典往往嚴(yán)肅，讀的過(guò)程山重水復(fù),、曲徑通幽,，但讀進(jìn)去了就會(huì)柳暗花明、感應(yīng)道交,。

百千年后有書(shū)聲_副本

　　剛上大學(xué)時(shí),，讀羅曼·羅蘭的長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰·克利斯朵夫》。在這部史詩(shī)式的作品里,，作者描繪了主人公經(jīng)歷精神涅槃,、抵達(dá)彼岸的歷程，指明了一條永無(wú)止境卻充滿意義的道路,，就是人不僅要向外界索獲一定的社會(huì)資源,，更要向內(nèi)求取內(nèi)心的強(qiáng)大和精神的富足。這給了我莫大的激勵(lì),。后來(lái),，每當(dāng)經(jīng)歷挑戰(zhàn)時(shí)，總不由自主想起譯者傅雷先生寫(xiě)下的話：“真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間,，只是永不被黑暗所掩蔽罷了,；真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了,。所以在你要戰(zhàn)勝外來(lái)的敵人之前,，先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人；你不必害怕沉淪墮落,，只消你能不斷地自拔與更新,。”

　　好書(shū)難遇。遇到經(jīng)典,，緣分難得,，更要讀有所得。經(jīng)典耐讀,，如富礦,，深入挖掘，必有意外收獲,；經(jīng)典值得重讀,，年齡越長(zhǎng)，見(jiàn)解越深,，越能讀出味道,。古人皓首窮經(jīng)治一部經(jīng)典，嚼得爛熟,，透入身心,，變成精神的原動(dòng)力,，一生受用。所以,，才有了“舊書(shū)不厭百回讀,，熟讀深思子自知”的感悟。所以,，適合自己的經(jīng)典,，要反復(fù)讀，常讀常新,，把厚書(shū)讀薄,，穿透文字，了知人生,。比如《紅樓夢(mèng)》,，青春年少時(shí),，讀的是情感世界,，有時(shí)還有“一帆風(fēng)雨路三千”那樣“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的感傷；步入社會(huì)后,，對(duì)其中的人際關(guān)系投入更多注意,，于“世事洞明皆學(xué)問(wèn)、人情練達(dá)即文章”有了些許體認(rèn),；及年長(zhǎng),，讀出政治風(fēng)云變幻在賈府的投射，感受到“昨憐破襖寒,，今嫌紫蟒長(zhǎng)”的意味,；再后來(lái)，有了一點(diǎn)人生閱歷,，讀出了人世無(wú)常,，對(duì)甄士隱解好了歌中“你方唱罷我登場(chǎng)，反認(rèn)他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)”的文字有所了悟,。反復(fù)閱讀,，從量變到質(zhì)變，在潛移默化的影響下,，經(jīng)典的種子才會(huì)在心中慢慢發(fā)芽,。

　　讀書(shū)貴在學(xué)以致用，知行合一,。古人的道德,、文章本是一回事，知道了不算,，一時(shí)做到也不算,，一輩子人前人后,、得意失意都做到，那才算學(xué)問(wèn),。讀經(jīng)典也一樣,，要經(jīng)過(guò)反復(fù)讀，達(dá)到自然而然,、不用而用的地步,。百千年后有書(shū)聲，閱讀者永遠(yuǎn)在路上,。讀到深處,，行至遠(yuǎn)方，才發(fā)現(xiàn),，書(shū)源于生活,。浩瀚書(shū)海有其精深，現(xiàn)實(shí)生活也有其豐富,。在讀書(shū)的同時(shí),，讓我們把閱讀的精神延伸到生活中去，去讀開(kāi)化的大地,，去讀解凍的河流,，讀山、讀水,、讀人,，于無(wú)字處讀書(shū)，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷,。

　?。ㄗ髡邽閲?guó)家信訪局辦公室干部）