全國政協(xié)委員,、上海市教科院副院長胡衛(wèi)：培育社會(huì)主義核心價(jià)值增強(qiáng)文化自信

　　當(dāng)前，培育社會(huì)主義核心價(jià)值,，需要多項(xiàng)措施并舉,，持續(xù)和系統(tǒng)地踐行,。

　　其一，國家層面重視制度建構(gòu)。我國培育核心價(jià)值觀，應(yīng)結(jié)合推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的實(shí)踐,，落實(shí)到政策制度、法律法規(guī)之中,，并使之盡快“入憲”,，取得國家根本大法的支撐。要高度重視制度的執(zhí)行力,，對于道德領(lǐng)域突出的誠信問題,、官德問題進(jìn)行專項(xiàng)整治。

　　其二,，社會(huì)組織機(jī)構(gòu)積極參與,。價(jià)值觀蘊(yùn)含于社會(huì)生活深處，落腳在公民的一言一行中,，培養(yǎng)核心價(jià)值觀必須與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來,，只有貼近百姓，才能真正接地氣,。眼下,，需要加強(qiáng)社會(huì)中介組織和服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，培育藏禮于野的沃土,，讓社會(huì)成員參與社會(huì)公共事務(wù)，提升社會(huì)責(zé)任感,。

　　其三,，學(xué)校教育陣地有序推進(jìn)。學(xué)校是推進(jìn)核心價(jià)值觀傳播的最主要陣地,。青少年正處在世界觀,、人生觀和價(jià)值觀初步形成的關(guān)鍵時(shí)期，培育和踐行核心價(jià)值觀,，必須由教育入手,，從小抓起，讓核心價(jià)值觀和傳統(tǒng)文化進(jìn)書本,、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦。不能停留在空洞的說教上,，應(yīng)當(dāng)重視文明養(yǎng)成教育,讓教育回歸原點(diǎn),。

　　其四,，家庭教育不可或缺。中華民族歷來重視家風(fēng)的培育和傳承,，有詩書傳家,、耕讀傳家、勤儉持家,、忠孝傳家的傳統(tǒng),。要重視和關(guān)注青少年的家庭生活體驗(yàn)，通過家庭的熏陶,、教育和養(yǎng)成,，傳承和弘揚(yáng)敬老愛幼、勤儉奮斗,、感恩回報(bào)的優(yōu)良傳統(tǒng),，為孩子的終身成長奠基。

　　其五,，在全球文化中交流融合,。當(dāng)今世界，信息化浪潮撲面而來,，全球資源流動(dòng)加劇,，多元文化相互激蕩，不同文明交流,、交融,。任何一種文化，越是民族的,，就越是世界的,。培育和弘揚(yáng)我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀，除了傳承與創(chuàng)新傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化因子,，“苦練內(nèi)功”,，更需要大膽“走出去”，在全球文化開放交流中,，實(shí)現(xiàn)分享,、共生和融合。在文化開放交流中,，我國必須善于吸納發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗(yàn),，特別是要?jiǎng)?chuàng)新中國文化元素、文化形象,、文化符號(hào)的傳達(dá)方式,。要將傳統(tǒng)文化資源放在今日之文化語境中重新闡釋和開掘，用中國概念重新詮釋中國思想傳統(tǒng),，傳播中華文化的魅力,，讓“見者遠(yuǎn)”而“聞?wù)哒?rdquo;,。