原標(biāo)題：“被打傘”女教師哭訴：我錯(cuò)了 請(qǐng)別評(píng)論孩子

　　近日,，一組小學(xué)生給老師打傘的組圖在網(wǎng)絡(luò)上熱傳,，5月5日下午，上海市寶山區(qū)教育局官方網(wǎng)站“寶山教育”也緊急做出了回應(yīng)，當(dāng)事者為該區(qū)顧村中心校的老師,，經(jīng)調(diào)查學(xué)生為教師打傘一事屬實(shí)，并責(zé)成學(xué)校對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。5月5日晚上，澎湃新聞?dòng)浾邅?lái)到顧村中心校,，對(duì)話了當(dāng)事老師顧潔（化名）。 顧村中心校校長(zhǎng)趙斌表示,，由于老師年紀(jì)比較輕,，還只有三年教齡，和孩子們的關(guān)系比較親密,，所以對(duì)孩子們的撐傘行為,，老師沒(méi)有拒絕，沒(méi)有意識(shí)到這些細(xì)節(jié)問(wèn)題,。校方對(duì)老師提出了嚴(yán)肅批評(píng)，而老師自己看到照片也很驚訝,，并且感覺(jué)是損害了教師的形象,，也進(jìn)行了深刻檢討。全校老師開(kāi)了緊急會(huì)議,，要求大家吸取教訓(xùn),，舉一反三。

　　趙斌表示,，當(dāng)事老師的壓力很大,，對(duì)老師的不當(dāng)做法，網(wǎng)民的不滿可以理解,，但網(wǎng)上有一些針對(duì)孩子的言論,，讓趙斌表示感到痛心，希望不要影響未成年人的身心健康,。學(xué)校也第一時(shí)間與當(dāng)事孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，向家長(zhǎng)表示道歉,，家長(zhǎng)也表示了理解，說(shuō)知道孩子和老師平時(shí)關(guān)系蠻好,。“希望網(wǎng)民不要去諷刺挖苦孩子,，孩子不是班干部，就是一個(gè)普通的很陽(yáng)光,，懂事的普通學(xué)生,。”趙斌說(shuō)，學(xué)校也會(huì)安排老師特別關(guān)注孩子們的心理健康,，盡量不對(duì)他們?cè)斐捎绊憽?/p>

2015年5月5日,，上海寶山區(qū)顧村中心校，顧老師在講述當(dāng)時(shí)情況時(shí)淚流滿面,。 澎湃新聞?dòng)浾?張新燕 圖

　　澎湃新聞：你工作幾年,？帶這個(gè)班級(jí)多久？

　　顧潔：今年我工作第三年,，一畢業(yè)就帶這個(gè)班,，從一年級(jí)開(kāi)始。

　　澎湃新聞：你平時(shí)和小朋友的關(guān)系怎么樣,？

　　顧潔：我和他們關(guān)系很好,，下課會(huì)一起聊天，聊他們最近看的書(shū),，其他就開(kāi)開(kāi)玩笑,，相處蠻輕松的。我們上課是師生關(guān)系,，下課就是朋友關(guān)系,。他們會(huì)跟我說(shuō)他們遇到的新奇好玩的東西，我也會(huì)分享我的,，這種相處模式是從一年級(jí)一直到現(xiàn)在的,。

　　澎湃新聞：你能回憶那天的情況嗎？撐傘這個(gè)動(dòng)作是怎么發(fā)生的,？

　　顧潔：那天,，應(yīng)該是4月30號(hào)，學(xué)校春游去和平公園,，本來(lái)傘是我自己撐的,，小朋友在隊(duì)伍末尾，個(gè)子是比較高的,，他給我撐傘,，我沒(méi)有拒絕。

　　澎湃新聞：你還記得細(xì)節(jié)嗎,？他是怎么過(guò)來(lái)跟你提出的,，你還記得嗎,？

　　顧潔：時(shí)間有點(diǎn)久，幾天之前了,。（咬嘴唇,，回憶了很久）我一開(kāi)始沒(méi)有撐傘，一直到上了大巴士到和平公園,，我用手機(jī)幫他們拍集體照的時(shí)候,，有另外一個(gè)小朋友提出要幫我撐傘，照片上的小朋友是第二個(gè),。第一個(gè)小朋友撐的時(shí)候,，我問(wèn)他累不累，他說(shuō)不累,，后來(lái)照片上的小朋友說(shuō)他來(lái)幫我撐傘,，我也沒(méi)有反對(duì)。

　　澎湃新聞：傘是你自己帶的,？他們從頭到尾幫你撐傘嗎,？

　　顧潔：這個(gè)傘是教室里面的，就是前面幾天下雨有小朋友留在教室的,，因?yàn)槟翘煳易约簺](méi)有帶傘,，但是我有防曬的習(xí)慣。我沒(méi)有一直讓他們撐的,，就是中間一段,，兩個(gè)小朋友大概有20分鐘。

　　澎湃新聞：從第一個(gè)小朋友幫你撐傘開(kāi)始,，你有沒(méi)有說(shuō)不用你撐了,，我自己撐？

　　顧潔：（沉默）我應(yīng)該是沒(méi)有,，我應(yīng)該是接受的,，沒(méi)有說(shuō)我不要的

　　澎湃新聞：你有注意到現(xiàn)場(chǎng)有人拍照嗎？你是什么時(shí)候知道這些照片在網(wǎng)上了,？

　　顧潔：沒(méi)有注意到。今天（5月5日）上午,，同事告訴我,，我才知道。

　　澎湃新聞：你自己看到這些照片是什么感覺(jué),？

　　顧潔：我第一感覺(jué)也覺(jué)得不好,，不符合教師形象。因?yàn)椋ǔ聊?，眼睛發(fā)紅）我也覺(jué)得不是很好,，因?yàn)榭慈龔堈掌?，這種形象，自己也覺(jué)得蠻驚訝的,，我也沒(méi)想到自己照片上是這個(gè)樣子的,。我的行為肯定是不恰當(dāng)?shù)模移匠：退麄冴P(guān)系比較好,，那天又是春游,，我就很隨意，也沒(méi)想到以身作則,，接受了小朋友為我打傘,，我知道影響是很差的（無(wú)法控制開(kāi)始流淚）。我個(gè)人的想法是,，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤（流淚,，說(shuō)不下去）。

　　澎湃新聞：網(wǎng)上的評(píng)論你有看過(guò)嗎,？有什么想法,？

　　顧潔：看到。我個(gè)人想法學(xué)校其實(shí)是一個(gè)蠻干凈的地方,，很純真的地方,，我是很喜歡小朋友的，所以我選擇做老師,，然后我覺(jué)得我喜歡他們,，他們也喜歡我，互動(dòng)就是很單純的,。我不希望事態(tài)擴(kuò)大,，我也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)這一次,，以后工作中我會(huì)注意,。因?yàn)槲易鼋處煟淼牟皇莻€(gè)人,，是很龐大的一支教師隊(duì)伍（流淚）,，我當(dāng)時(shí)是應(yīng)該謝絕小朋友，但是我沒(méi)有那樣做,，我就接受了?，F(xiàn)在輿論一邊倒，說(shuō)我的行為不好,，這個(gè)我也是承認(rèn)的,，校長(zhǎng)怎么處理，教育局怎么處理我都是接受的，因?yàn)榈拇_是我個(gè)人的問(wèn)題,。但是,，我也看到有些言論是攻擊小朋友的，我希望你能幫到我,，就是讓他們不要再評(píng)論（哽咽）小孩子,，他們還小，都只有十歲左右,。我很擔(dān)心的,，因?yàn)樗麄兤鋵?shí)不懂的，就很單純的,。

　　澎湃新聞：平時(shí)生活中,，孩子們會(huì)主動(dòng)幫你做一些事嗎？

　　顧潔：他們會(huì),，比如說(shuō)幫拿作業(yè)本,，有時(shí)候問(wèn)老師渴不渴，要不要幫你拿水,。我上課,，會(huì)問(wèn)我要不要幫你擦黑板。

　　澎湃新聞：你會(huì)在意哪個(gè)孩子幫過(guò)你,？哪個(gè)孩子沒(méi)有嗎,？

　　顧潔：因?yàn)檫@個(gè)班是從一年級(jí)開(kāi)始帶的，所以我很清楚每個(gè)孩子是什么性格,，我不會(huì)區(qū)別對(duì)待的,。有些小朋友性格比較活潑，喜歡提出我?guī)屠蠋熥鳇c(diǎn)事的,，我也會(huì)讓他代勞,，因?yàn)槲視?huì)覺(jué)得對(duì)他自己也是能力的培養(yǎng)。

　　澎湃新聞：這個(gè)事情后,，你有和孩子,，還有孩子的家長(zhǎng)溝通過(guò)嗎？

　　顧潔：家長(zhǎng)是知道的,，因?yàn)榘l(fā)生這件事后,，校長(zhǎng)聯(lián)系過(guò)這位家長(zhǎng)。我認(rèn)識(shí)家長(zhǎng),，我去他家家訪過(guò),。孩子，我沒(méi)有想過(guò)跟他談,，真的我希望還是像平常一樣。

　　澎湃新聞：今天上午知道后，有影響到你上課嗎,？

　　顧潔：沒(méi)有,，今天下午兩節(jié)課是考試的，測(cè)驗(yàn),，就跟平常一樣,，我覺(jué)得我在工作上表現(xiàn)應(yīng)該是很專業(yè)的。

　　澎湃新聞：這件事之后,，會(huì)對(duì)你和孩子的相處產(chǎn)生影響嗎,？

　　顧潔：肯定會(huì)，這是難以避免的,，沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這件事,。我是想繼續(xù)從事這個(gè)職業(yè)的，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g小孩子,，想和他們呆在一起,，慢慢這件事平息之后，我還是希望回到原來(lái)的狀態(tài)里,，還是每天大家都開(kāi)開(kāi)心心的,。至于和孩子的相處，我以前和小朋友說(shuō),，你們犯錯(cuò),，老師會(huì)原諒你們，我覺(jué)得這次是我犯錯(cuò)了,，希望他們也會(huì)原諒我,。(浦江頭條)