【招生指標(biāo)】

　　河南不要很多夠平均水平也算

　　那么，到底該給河南多少招生指標(biāo)呢,？

　　全國(guó)人大代表李光宇曾提到,，河南用全國(guó)1/16的耕地,，生產(chǎn)了1/10的糧食,；全國(guó)人口的1/13,，給全國(guó)貢獻(xiàn)了1/10的兵源,。“北大清華等985,、211名校的校園里，理應(yīng)有河南孩子1/13的席位,！”

　　在省政協(xié)委員王立群看來(lái),，國(guó)家雖然完全不能按人口比例來(lái)算招生指標(biāo)，但也要考慮到人口比例,，這樣才算是真正為河南做實(shí)事,。

　　省政協(xié)委員鄒友峰也表示,，河南考生太多，還是優(yōu)質(zhì)生源強(qiáng)省,，比如,，985和211高校在院校所在地投放30%的指標(biāo)，在河南哪怕投放10%的招生指標(biāo)也可以,，甚至各高校在河南的錄取比例達(dá)到全國(guó)平均水平即可,。

　　【高考改革】

　　錄取不應(yīng)只看分可參照中招

　　“分分分，學(xué)生的命根”,，長(zhǎng)此以往，學(xué)生被培養(yǎng)成了考試機(jī)器,，新的高考改革,，到底該怎么讓學(xué)生擺脫這種困境呢？

　　“高招應(yīng)該借鑒中招的一些做法,。”省政協(xié)委員劉媛表示,，雖然新的高考制度改革中提到，要將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入高考錄取參考,，但到底該怎么參考呢,？目前，不少地方的中招錄取時(shí),，不僅需要孩子發(fā)揮學(xué)業(yè)能力,，還需要發(fā)揮發(fā)散思維能力，而不是單純地以分?jǐn)?shù)論英雄,。

　　省政協(xié)委員汪基德表示,，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)必須客觀公正，否則不僅不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)正能量,，相反,，還可能給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面影響。