沖突中的思考

　　50年來(lái),，玉榮最不陌生的事情就是反反復(fù)復(fù)講自己的故事,。

　　1964年3月12日,，新華社播發(fā)通稿《暴風(fēng)雪中一晝夜》,，同時(shí)被《人民日?qǐng)?bào)》等媒體刊播,。一時(shí)間,，龍梅,、玉榮成為全國(guó)典型人物,，她們的感人事跡相繼被改編成話(huà)劇,、電影,、京劇……他們成了新中國(guó)成立以來(lái)“集體主義精神”的代名詞。

　　玉榮說(shuō)：“黨和人民一直沒(méi)有忘記我們,，需要的時(shí)候我們就要站出來(lái),，給青少年講述我們那一段經(jīng)歷，目的是通過(guò)我們的人生感悟,、體會(huì),，跟當(dāng)代青少年探討人生的價(jià)值。”

　　有時(shí)候,，會(huì)有人問(wèn)玉榮：“當(dāng)初你們遇到暴風(fēng)雪,，為什么不把羊群丟下？”玉榮的大女兒在上小學(xué)的時(shí)候也這樣問(wèn)過(guò)玉榮,。

　　“我就說(shuō),，如果你們?cè)谀莻€(gè)年代，你們也會(huì)這么做,。那個(gè)年代,，這群羊是國(guó)家十分寶貴的財(cái)富，是集體的財(cái)產(chǎn),。作為一個(gè)人,，不能光顧為自己活著。”玉榮這樣回答她的女兒。

　　上世紀(jì)60年代初,，全國(guó)人民掀起學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮,。當(dāng)時(shí)姐姐龍梅輟學(xué)，妹妹玉榮還沒(méi)有上學(xué),，家庭教育對(duì)他們影響很大,。“那個(gè)年代的人特別單純，那時(shí)候的想法就是做毛主席的好孩子,。那個(gè)年代,，集體的利益高于一切。現(xiàn)在這種觀念也不過(guò)時(shí)”,。

　　“一個(gè)人要有一種社會(huì)責(zé)任感,，這種責(zé)任感是從小樹(shù)立的——不能只以‘我’為中心，遇事躲著走,。我從小致殘,，但是組織上給我安上假肢，送我們回到家鄉(xiāng)治療,，后來(lái)又送我們上大學(xué),、工作，成家立業(yè),。”玉榮也曾設(shè)想過(guò)很多假如,，“一個(gè)家庭里兩個(gè)孩子都被凍傷了，如果全靠這個(gè)家庭來(lái)承擔(dān),，很多東西只能放棄,。我們姐妹倆得到了很多人得不到的榮譽(yù)和待遇，所以一定要努力工作,，全心全意為人民服務(wù),，回報(bào)祖國(guó),，回報(bào)家鄉(xiāng),。這種心理、心態(tài)從小就有,，根深蒂固了,。”

　　隨著時(shí)代的變遷，尤其是到了今天,，不同價(jià)值觀帶來(lái)的沖突甚至質(zhì)疑,，在玉榮看來(lái)，都很正常,。盡管價(jià)值觀多元,，但在近年來(lái)出現(xiàn)的大事上，如北京奧運(yùn)會(huì)、汶川地震災(zāi)害等,，在年輕人身上展現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)責(zé)任感和思想境界是“高貴的品質(zhì)”,。

　　“當(dāng)然，也有一些負(fù)面的東西,，值得我們思考,。”玉榮說(shuō)，有些事情不能完全怨年輕一代,，責(zé)任在全社會(huì),，整體社會(huì)氛圍不好，對(duì)青少年成長(zhǎng)就不利,。“我們那個(gè)年代的人特別單純,，遇到事情，情不自禁地幫助別人,。但是現(xiàn)在風(fēng)氣不太好,，影響面又大，年輕人肯定會(huì)有顧慮,。青年應(yīng)該有自己的判斷,、自己的把握，什么情況下應(yīng)該做什么,，哪些該做,、哪些不該做。”

　　在玉榮看來(lái),，當(dāng)下的年輕人跟六七十年代相比,，理想、信仰的缺失是最大的問(wèn)題,。“我不反對(duì)追星,，但是如果只追穿戴、打扮,，有啥意義,？這些在成長(zhǎng)當(dāng)中起不了作用，應(yīng)該學(xué)習(xí)的是明星成名背后的那種鍥而不舍的努力,。”玉榮說(shuō),，有些青年盲目追星的行為她實(shí)在理解不了，“明星也有正常生活,、工作的權(quán)利,，正常生活、工作的權(quán)利是不能用來(lái)炒作的”,。

　　不過(guò),，玉榮也在想,，“有些東西，讓明星去給現(xiàn)在的年輕人講,，效果可能比我們講要好”,。