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葉嘉瑩:詩有生命

2014年12月05日 08:26 | 來源:騰訊儒學
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圖片來源于網(wǎng)絡

 

  來源:騰訊儒學

  騰訊儒學專訪葉嘉瑩先生:詩詞對您來說意味著什么?

 

  葉嘉瑩:詩詞對我來說,,這個是一個很長的歷史的問題,。我讀詩詞的時候非常小,,我大概四五歲還沒有正式入學就開始背詩了,,詞是我大概年長一點才讀的詞,。我當時讀詩詞其實只是覺得它的聲調(diào)很好聽,,我對于詩詞的接受可以說分成很多不同的階段,。

 

  我接觸詩詞是很早的,我從小就聽我們家里的長輩吟誦,,所以第一個詩詞給我的是音聲的美,,它有一個聲調(diào),吟誦起來也很好聽,。那我們家里有一本《唐詩三百首》,,本來我的伯母很熱心,說你喜歡詩詞,,我教你讀吧,。打開《唐詩三百首》,《唐詩三百首》的第一首,,因為它是按照詩的體裁編的,,開頭是五言古詩,是張九齡的《感遇》,,“蘭葉春葳蕤,,桂華秋皎潔”,這是一種有比喻,,有寄托的詩,,而且是古詩,聲調(diào)也不是很好聽,,所以我伯母教我讀它,,我也背了,可是我覺得我不喜歡,。但是我既然有一本《唐詩三百首》,,我已經(jīng)認了字,我認字是非常早,,很小我父親就教我認字號了,,所以字我都認識。那我就自己翻來翻去地看,。

 

  我就翻到一首李商隱的《嫦娥》,,它的題目就叫《嫦娥》。那我小的時候都聽說過嫦娥的故事,,他詩里邊寫“云母屏風燭影深,,長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥,,碧海青天夜夜心,。”我當時以為我懂了,“云母屏風”,,這個屏風,,我們家里邊我看過,;云母石,這個石頭我也知道,,因為我們舊的家庭,,那很多太師椅的背后都鑲一塊石頭,雖然不一定是云母石,,是大理石,,都是石頭,所以我知道云母屏風是鑲著云母石的屏風,。那在屏風里邊有蠟燭的影子,,這我也知道,“云母屏風燭影深”,。說“長河漸落曉星沉”,,說天上那個銀河慢慢地消失不見了,那個破曉的東方的啟明星也不見了,,那就是慢慢天就亮了,。然后他說“嫦娥應悔偷靈藥”,說嫦娥應該后悔她當年偷吃了靈藥,,這個故事我也知道,,說嫦娥偷吃了長生不老的藥,后來就飛升到月宮里面去了,。所以我想這個屏風我也知道,,這個云母我也知道,這個天河我也知道,,這個曉星我也知道,,嫦娥奔月我都知道,我覺得這是一個故事,,念起來挺好聽的,。“碧海青天夜夜心”,其實我當時不是十分的太懂,。這是我小的時候,,就是從聲音、我認識的這些事物,,我也覺得這首詩很美。

 

  那么這個事情過去了很久,,當我結婚以后,,到臺灣,經(jīng)過了白色的恐怖,,也受了很多的苦難,,而且在白色恐怖之中,,我是無家可歸,沒有房間不說,,連個床鋪也沒有,,而且這種痛苦不能跟人說,因為親戚朋友都很害怕白色恐怖的牽累,,所以我過過一段很艱難困苦的日子,。

 

  等到三年多以后,將近四年,,我先生被釋放出來了,,那就證明我們沒有匪諜的嫌疑,就有臺北邀我去教書,。那個時候我教高中的語文,,課本里邊有一篇選的是《資治通鑒》的“淝水之戰(zhàn)”,說是前秦苻堅這個國主就坐著一輛云母的車,,那我就給學生講,,我說這個車應該是車窗上鑲嵌的有云母石的,這是一種很貴重,、很高貴的一種車,。那我給學生講完了下課,我就要搭公共汽車回家,,我要一路上走,,走到那個公共汽車站。我一邊走,,我就從這個云母車想到李商隱的云母屏風,,想到我小時候背的這首詩,說是“云母屏風燭影深,,長河漸落曉星沉,。嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心,。”我忽然間對于第四句有了很深的感動,。因為你想,嫦娥跑到月亮上,,這個月亮它是懸掛在空中的,,沒有一個依附之處,上邊是藍天,,下邊是碧海,,所以碧海青天,在碧海青天這么遼闊的宇宙之中,它孤獨地懸掛在空中,,沒有伴侶,,這種孤獨和寂寞,我忽然間體會了,,李商隱這首詩不是只寫一個嫦娥的故事,,也不是只寫一個閨房或者書房中的風景,他寫的是他自己的那種孤獨和寂寞的感覺,。所以那我就慢慢地體會了,。

 

  然后我后來不久以后,我就被邀到臺灣大學去教書,,然后我就擔任詩選和詞選的課程,。那么我要講詩選和詞選,就跟我小時候讀不一樣了,,小時候讀自己喜歡就隨便背,,那么給學生講呢,就要比較仔細深入地來講解,,所以我就對于詩詞有比較更深刻的,、更細致的一種體會。

 

  像我給他們講杜甫詩,,《秋興八首》,,說是“夔府孤城落日斜”,這個讀詩要很講究聲音,,這個傾斜的“斜”字押韻是念xiá,,是在麻韻。“夔府孤城落日斜,,每依北斗望京華,。”那我就講杜甫,說當時他在四川住了很多年,,但是他老年想要回到故鄉(xiāng),,他想要回到長安,他就想順著長江,,所以“即從巴峽穿巫峽,,便下襄陽向洛陽。”可是他坐著船經(jīng)過長江三峽的巫峽的時候,,那時候地方也不安靜,,還是有很多戰(zhàn)亂,那杜甫就羈留,,就說不能前進,,就留在巫峽(夔州)了,。所以在那一年的秋天,,杜甫就寫了《秋興》,。這個興起的“興”有幾個讀音,說動詞,,我們說興起了,,復興了,這是興(xīng)起,。但是當它(是)名詞的時候,,就念作xìng,所以不能念秋興(xīng),,是秋興(xìng),,就是我在秋天,面對秋天的景物,,我內(nèi)心的一種感動,。所以他說的是“夔府孤城”,當時這個長江三峽在當年是夔州的地方,,在夔州這里,,夔府,遠遠地可以看到白帝城,,是一個孤城,,夔府孤城落日斜,這個落日已經(jīng)西斜了,,“斜”字也不能念xié,,押韻念xiá。如果你不按照押韻的字念,,這個詩就很不好聽,。他說“夔府孤城落日斜,每依北斗望京華”,,他希望回到長安,,不知道哪一天才能夠回去,所以他說我懷念長安的時候,,我只能向北方長安所在的地方遙望,,我就想那北斗星,那個斗柄所指的那個方位就是我所懷念的我的故國,,我所懷念的長安,,所以“夔府孤城落日斜,每依北斗望京華”,。

 

  那個時候我到臺灣大學去教書,,那是大概50年代初,大概1953年,那個時候臺灣在白色恐怖之中,,不但我先生被關了,,我也被關了。那那個時候我們就不能夠跟我們的故鄉(xiāng),、老家都不能通信了,,都不能來往,一切都斷絕了,。所以,,那個時候我就很懷念故鄉(xiāng),我就常常做夢回到故鄉(xiāng),,但是我真是不知道什么時候我才能回到我的老家,,當時叫北平啊,我的家人,、親戚,、朋友、老師,、同學都在那邊,,所以我說“每依北斗望京華”,那時候我給學生講課的時候真是講到這一句非常地感動,,幾乎要落淚的這樣的感覺,。所以在我的生活的經(jīng)歷越來越豐富的時候,當我給學生講授詩詞也越來越要仔細地分析的時候,,我覺得我對詩詞有了比較深刻的一種理解和感動,。

 

  我覺得詩歌里邊是有一種生命,雖然是我們距離唐朝已經(jīng)很久遠了,,但是你讀杜甫的詩同樣有感動,,所以我就想到杜甫還寫過一首詩,說“搖落深知宋玉悲,,風流儒雅亦吾師”,,杜甫說我讀宋玉的詩賦我很感動,我了解宋玉的悲哀,。辛棄疾有一首詞,,說“老來初識淵明,夢中一見參差是”,,他說我年歲老了我才懂得陶淵明詩里邊那一份情意,,他說我昨天晚上就夢見了陶淵明,我想陶淵明就應該是那個樣子,。

 

  所以詩歌是有生命的,,它自己有生命,,所以杜甫讀到戰(zhàn)國時候的宋玉的詩賦他會感動,那么南宋的辛棄疾,,他讀到晉朝的陶淵明的詩也會感動,,所以詩歌本身有一種生命,那個生命到現(xiàn)在也是活的,,只要你真正能夠理解這個詩人的生平,,他的情感,、他的生活背景,,你就會感動。而且不但是你感動于他,,這個時候你所感動的就不只是杜甫當年的感動,,你的感動是被他感動了,可是這個時候就帶著你自己的感動了,,你自己的感動就有你自己的生活經(jīng)歷和體驗了,。所以詩歌里邊不但有一種感發(fā)的生命,而且是生生不已的,,是一可以生二,,二可以生三的。

 

編輯:邢賀揚

關鍵詞:葉嘉瑩 詩詞

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