在日前召開的２０１４年度中西部基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用現(xiàn)場會上,，教育部副部長劉利民透露,，截止到今年１０月底，全國５．９萬個項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)中除了西藏等偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)，其余均已全面應(yīng)用信息化開展教學(xué),，破解了中西部地區(qū)偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)的“缺師少教”難題,。通過信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化,，實(shí)現(xiàn)教育均衡,。

　　教育部從２０１２年底啟動“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目”。劉利民表示,，教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目開展以來,，開設(shè)了多種形式的電子課堂，改善了一些偏遠(yuǎn)地區(qū)長期無法開設(shè)美術(shù),、音樂,、英語等國家基本課程的狀況，缺少教師的情況也通過遠(yuǎn)程教育得到解決,，教學(xué)點(diǎn)的課程逐步變得豐富起來。

　　“我們從教學(xué)點(diǎn)做起,，動員廣大教師參與這項(xiàng)工作,，把好教師、好課堂的資源匯集起來，讓每個課程至少有一個優(yōu)質(zhì)教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教育資源開展教學(xué)活動,，最終要形成覆蓋中小學(xué)所有年級,、所有學(xué)科、所有版本的電子課堂,。”劉利民說,。

　　此外，記者獲悉,，從２０１１年到２０１４年,，全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)接入率由２０１１年的不足２５％增長到７４％。全國義務(wù)教育階段學(xué)校中,，已有７３％的學(xué)校擁有多媒體教室,，多媒體教室達(dá)２２０多萬間，占教室總數(shù)的５９％,，３４％的學(xué)校實(shí)現(xiàn)普通教室多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋,。