在復(fù)習(xí)了三個(gè)多月后,，他退出了高考,。當(dāng)他退出的那一刻,，他重新找回了自己,，因?yàn)榧幢闶菂⒓恿耍嚲砩弦膊粫?huì)出現(xiàn)他的名字,。

　　小林（化名）第一次參加高考是為了能夠上大學(xué),，改變自己的人生；而要參加今年高考,，他的目的只有一個(gè)—獲得上萬(wàn)元的報(bào)酬來(lái)貼補(bǔ)他現(xiàn)在的學(xué)校生活—他,，現(xiàn)在已經(jīng)是北京一所大學(xué)里大一的學(xué)生了。

　　小林原本想找一個(gè)兼職工作,，但在中間人的慫恿下,，他成為了高考替考隊(duì)伍中的候補(bǔ)隊(duì)員,。他參加了三次考前測(cè)驗(yàn),，以證明自己是否擁有拿到那1萬(wàn)元替考定金的資格。而如果最后高考成績(jī)達(dá)到“一本”線,，他最多可以拿到5萬(wàn)元的報(bào)酬,。盡管有號(hào)稱是“考生家長(zhǎng)代表”的人物承諾風(fēng)險(xiǎn)幾乎為零,，但恐懼讓小林最終放棄了替考，“就當(dāng)這是我人生犯下的一個(gè)錯(cuò)誤,。”

　　高考過(guò)“一本”線 替考報(bào)酬5萬(wàn)元

　　作為北京某高校的大一學(xué)生,，小林平時(shí)會(huì)做一些兼職，賺取零花錢和生活補(bǔ)貼,。去年底,，有同學(xué)聯(lián)系上小林，告訴他有一個(gè)收入可觀的“兼職”,。幾番接觸下來(lái),，小林才知道他將替一位高三的文科學(xué)生參加高考。通過(guò)這個(gè)同學(xué),，一位所謂的聯(lián)絡(luò)人與小林取得了聯(lián)系,。

　　“我又糾結(jié)又害怕。”小林找到北京青年報(bào)記者時(shí),，正值3月,。此時(shí)他被通知，3月28日將前往外省某縣參與一次考前測(cè)試,。小林稱,，聯(lián)絡(luò)人透露的該縣緊鄰內(nèi)蒙古和河北。在取得替考資格之前,，聯(lián)絡(luò)人還要對(duì)小林進(jìn)行多次測(cè)試,，只有測(cè)試達(dá)標(biāo)，才能最終參加高考,。

　　“這次測(cè)試是檢驗(yàn)我的水平,。”小林說(shuō)，在接到通知之前,，他也收到過(guò)寄自外地的“文綜”和“數(shù)學(xué)”各8套高考測(cè)試卷,。但他與當(dāng)?shù)氐娜藳](méi)有見(jiàn)過(guò)面，只是與聯(lián)絡(luò)人通過(guò)手機(jī)短信的方式進(jìn)行聯(lián)系,。對(duì)方告訴小林,，他將要到當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一次檢驗(yàn)高考考試水平的測(cè)試。

　　對(duì)于小林而言,，在此時(shí)他仍然不明白替考高考意味著什么,。為了說(shuō)服小林，此前聯(lián)系過(guò)小林的同學(xué)把自己的經(jīng)歷告訴了小林,。“對(duì)方告訴我,，一年前，他想找個(gè)家教的兼職賺點(diǎn)外快,，就在網(wǎng)上貼了自己的個(gè)人資料,，后來(lái)有一位自稱是孩子家長(zhǎng)的人聯(lián)系他,，給出的價(jià)格要比一般家教工資高。雙方聯(lián)系后,，才得知是高考替考,。”

　　“我們先要去測(cè)試，測(cè)試過(guò)了以后就能夠拿到定金,。” 聯(lián)絡(luò)人把價(jià)碼告訴了小林,，“定金一般是一萬(wàn)元，等到高考完了,，出成績(jī)以后,，一本五萬(wàn)，二本三萬(wàn),，這都是明碼標(biāo)價(jià)的,。”這些價(jià)格對(duì)于小林而言，是一筆豐厚的資金,。小林承認(rèn),，在過(guò)去一段時(shí)間，他對(duì)這筆錢動(dòng)了心,。

　　與另外三名大學(xué)生在中學(xué)里進(jìn)行測(cè)試

　　“我們是3月28日晚上坐車去測(cè)試的,。”小林第一次測(cè)試被安排在3月29日。提前一天,，他從北京出發(fā)前往當(dāng)?shù)亍?/p>

　　29日早上6點(diǎn)左右,，小林到達(dá)該縣所屬的地級(jí)市。在這里,，小林又與其他三位從外地趕來(lái)替考的人會(huì)合,。在聊天中，小林得知,，包括自己在內(nèi),，4人均是在校大學(xué)生，在“聯(lián)絡(luò)人”的安排下,，乘坐不同列車來(lái)參加測(cè)試,。

　　3個(gè)多小時(shí)后，一名自稱是“陳老師”的中年男子出現(xiàn),，他稱前來(lái)接小林一行前往該市東北部某縣參加測(cè)試,。據(jù)小林說(shuō)，這位“陳老師”其實(shí)就是之前的那位聯(lián)絡(luò)人,。

　　“陳老師”開(kāi)車載著小林幾人,，一個(gè)多小時(shí)后，他們來(lái)到了一所中學(xué)門外,，校外的牌匾上寫著“某某縣第五中學(xué)”,。

　　“學(xué)校里面出來(lái)一個(gè)人接我們,。”小林說(shuō),，由于當(dāng)天是周六,，學(xué)校內(nèi)人很少。在學(xué)校門外,，門衛(wèi)并不讓他們進(jìn)入,。“陳老師”打了一個(gè)電話后,，沒(méi)過(guò)幾分鐘,，另一位叼著煙的男子從學(xué)校里走出來(lái),，隨后,，該男子領(lǐng)著小林幾人進(jìn)入了學(xué)校,。其間,，該男子與陳老師簡(jiǎn)單交流,，小林聽(tīng)到,，從校內(nèi)走出來(lái)的男子被稱為 “李老師”,。

　　隨后,，小林和其他學(xué)生被帶到了校內(nèi)一座教學(xué)樓內(nèi)。在三樓的一間辦公室內(nèi),，“李老師”拿出鑰匙打開(kāi)辦公室門,，帶著大家進(jìn)入室內(nèi)休息。幾分鐘后,，李老師又再次帶領(lǐng)小林幾人去一旁的教室,。測(cè)試被安排在這間位于三樓的小教室內(nèi)。小林等四位同學(xué)從陳老師手中領(lǐng)取一份數(shù)學(xué)試卷后,，開(kāi)始測(cè)驗(yàn),。數(shù)學(xué)測(cè)試結(jié)束后，陳老師收走卷子,，四位同學(xué)則跟著出門吃飯,。

　　“吃飯的時(shí)候，老師還問(wèn)我們,，今天題目難不難,，后面再好好復(fù)習(xí)。”小林說(shuō),，整個(gè)吃飯過(guò)程大家依舊說(shuō)話不多,。在隨后的交流中，小林能得到發(fā)問(wèn)的機(jī)會(huì)不多,。小林說(shuō)他見(jiàn)縫插針地打聽(tīng)得知,，“陳老師”是這所中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，在校門口接應(yīng)他們的人則姓李,，是該校的政治老師,。

　　午飯結(jié)束后,，小林又回到了學(xué)校內(nèi)。在該校主樓二樓,，小林等4人分別被安排了一個(gè)“休息室”,。當(dāng)天下午和晚上，四人又分別測(cè)試了綜合科目和英語(yǔ)科目,。綜合科目測(cè)試期間,，兩名陌生男子進(jìn)入教室內(nèi)巡視一圈，隨后又離開(kāi),。

　　小林說(shuō)其中一人在后來(lái)的兩次測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)都出現(xiàn)過(guò),。