“務(wù)虛”的落腳點(diǎn)是“便民”

　　“我之所以選擇蘭考作為聯(lián)系點(diǎn),，一個(gè)重要考慮就是因?yàn)樘m考是焦裕祿同志工作和生活過的地方，是焦裕祿精神的發(fā)源地,。我希望通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神,，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強(qiáng)大正能量,。”3月18日,，在蘭考縣委常委擴(kuò)大會議上，習(xí)近平總書記如是說,。

　　“焦裕祿精神”,，是習(xí)近平此次下鄉(xiāng)一以貫之的“紅線”,。在習(xí)近平看來,，“生也沙丘，死也沙丘,，父老生死系,。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”的焦裕祿,，鞠躬盡瘁,，死而后已，真正實(shí)踐了“為人民服務(wù)”的共產(chǎn)黨人的理想信念,，不僅讓少年時(shí)代的他“受到深深震撼”,，更讓他“在焦裕祿事跡教育下成長”，即使數(shù)十年后,，也依然“思君夜夜,，肝膽長如洗”。

　　焦裕祿式的干部,，是習(xí)近平心中的好干部,。而群眾路線教育，正是對黨員干部的教育活動(dòng),。因此,，在幾位常委的“下鄉(xiāng)”中，對理想信念的重視都放在第一位,，帶著明確的“務(wù)虛”色彩,。

　　到蘭考調(diào)研考察的習(xí)近平，甫一下車,，就直奔焦裕祿同志紀(jì)念館,。在那里,，他對偶遇的另一隊(duì)學(xué)員說：“我也是來學(xué)習(xí)的。”他還語重心長地說：“要見賢思齊,，組織黨員,、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員,、好干部,。”

　　到福建上杭縣，擔(dān)任全國人大常委會委員長的張德江首先瞻仰了古田會議會址,、古田會議紀(jì)念館,、毛澤東才溪鄉(xiāng)調(diào)查舊址等地，重溫革命優(yōu)良傳統(tǒng),；劉云山作為中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)作風(fēng)與思想覺悟的關(guān)系；王岐山到達(dá)山東蒙陰縣后,，則來到孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館,，向烈士和革命傳統(tǒng)致敬。作為中央紀(jì)委書記的他,，此次“下鄉(xiāng)”中強(qiáng)調(diào)得更多的是黨建與作風(fēng)建設(shè),。

　　即使是“務(wù)虛”，幾位常委的落腳點(diǎn)也都落在“實(shí)處”,。強(qiáng)調(diào)焦裕祿“時(shí)刻不忘群眾,、堅(jiān)持為民服務(wù)”精神的習(xí)近平，就于3月17日來到蘭考縣為民服務(wù)中心,，考察這些窗口單位是否真正“為民服務(wù)”,。

　　對窗口單位的考察，也成為此次七常委下鄉(xiāng)的一大共同點(diǎn)——七位中央政治局常委全都考察了所在聯(lián)系點(diǎn)的一些窗口服務(wù)單位,。

　　窗口單位是“黨和政府的直接形象”,，也是服務(wù)民眾的第一現(xiàn)場；是簡政放權(quán)的直接體現(xiàn),，也是影響社會效率的主體,。或者說,，七常委全都選擇窗口單位進(jìn)行考察,，也體現(xiàn)出群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的本質(zhì)——是否真正“便民”、讓民眾實(shí)惠與滿意,。群眾的滿意程度,，是檢驗(yàn)這場教育實(shí)踐活動(dòng)成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)。