根據(jù)托里縣委統(tǒng)一部署，2024年7月30日至8月23日，縣委第六巡察組對(duì)托里縣第四小學(xué)黨支部開展了常規(guī)巡察。2024年9月11日，托里縣委巡察組向托里縣第四小學(xué)黨支部反饋了巡察意見。按照巡察工作有關(guān)要求，現(xiàn)將巡察整改進(jìn)展情況予以公布。
（一）落實(shí)黨中央決策部署不到位，教育高質(zhì)量發(fā)展有差距。
1.以新理論新思想指導(dǎo)謀劃教育教學(xué)工作不夠。
整改情況：一是認(rèn)真研究上級(jí)下發(fā)文件精神，嚴(yán)格按照文件要求作出細(xì)致的集中學(xué)習(xí)計(jì)劃，寒暑假集中學(xué)習(xí)任務(wù)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，合理安排到每天每節(jié)課一個(gè)學(xué)習(xí)主題，把主講人、學(xué)習(xí)地點(diǎn)等安排清楚，共計(jì)5次。二是每周以教研組為單位在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，共計(jì)6次。三是針對(duì)全校教職工采取集中學(xué)習(xí)，分組學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，安排專門負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組督促并引導(dǎo)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)并記錄、討論、分享學(xué)習(xí)心得。四是成立學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃工作小組，明確工作小組的職責(zé)，包括收集校內(nèi)外相關(guān)信息、組織調(diào)研、開展研討、起草規(guī)劃草案等。五是定期開展研討活動(dòng)，針對(duì)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)、戰(zhàn)略等進(jìn)行深入討論，集思廣益，目前，已集中討論2次。六是制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃草案，明確學(xué)校的發(fā)展遠(yuǎn)景、目標(biāo)（如教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、校園文化建設(shè)目標(biāo)等）以及實(shí)施步驟和保障措施，確保規(guī)劃的科學(xué)性、合理性和可行性。
2.課后服務(wù)政策落實(shí)有差距。
整改情況：一是實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)內(nèi)容多元化，除答疑解惑、作業(yè)輔導(dǎo)外，9月開始增加了興趣課程、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作、體育技能等共計(jì)15個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。二是今年9月為了提高課后服務(wù)育人功能增加社團(tuán)活動(dòng)興趣班，將美術(shù)分為書法班和簡筆畫、手工班；體育技能分為男生足球班、女生足球班、花樣跳繩；音樂分為樂器班、鼓隊(duì)班和合唱班；其余繼續(xù)延續(xù)了之前的興趣班。目前共有各類興趣班13類，每月的基礎(chǔ)上多加1課時(shí)。
3.落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不到位。
整改情況：一是明確意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，制定意識(shí)形態(tài)工作監(jiān)督制度，定期檢查各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，確保各負(fù)責(zé)人按照分工履行職責(zé)。二是建立意識(shí)形態(tài)工作考核機(jī)制，將工作成效納入班子成員的年度考核內(nèi)容，與績效獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤。三是每季度對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行一次分析研判，本年度已分析研判4次。
4.落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不到位。
整改情況：托里縣第四小學(xué)一線教師普通話均已達(dá)標(biāo)，教輔人員未達(dá)標(biāo)13人，針對(duì)目前的情況；一是制定托里縣第四小學(xué)關(guān)于《國家通用語言文字培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度》，要求師生進(jìn)入校園，全部使用國家通用語言文字，加大檢查力度，規(guī)范教師用字，在課堂上使用規(guī)范漢字，給學(xué)生起到示范引領(lǐng)的作用。二是在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)教師國家通用語言文字使用工作力度，開學(xué)初2次培訓(xùn)共計(jì)9人參加集中學(xué)習(xí)，并安排學(xué)校普通話二乙以上教師做專項(xiàng)培訓(xùn)，幫助9位教師解決疑難問題。同時(shí)鼓勵(lì)自學(xué)（每日使用暢言APP軟件學(xué)習(xí)）、每日朗讀等形式，階段性學(xué)校進(jìn)行抽查教師口語水平的能力，建立教師學(xué)習(xí)交流群，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同提高語言文字水平。三是教師們深刻認(rèn)識(shí)到國家通用語言文字的重要性，積極主動(dòng)地在校園和日常生活中推廣使用，如開展學(xué)生經(jīng)典誦讀、學(xué)生課本劇展演活動(dòng)、學(xué)生書法硬筆比賽、學(xué)生識(shí)字手抄報(bào)、學(xué)生思維導(dǎo)圖、學(xué)生紅歌比賽、教師粉筆字比賽等。
5.教育教學(xué)工作開展不夠扎實(shí)。
整改情況：一是建立并完善教案三審三簽制度，明確教案三審（初審、復(fù)審、終審）和三簽具體流程、責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。檢查教案編寫規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保教案內(nèi)容科學(xué)、合理、有效。二是強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，確保每位教師都能嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，教務(wù)處每月對(duì)教師的教案、作業(yè)進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋并指導(dǎo)整改，確保教案質(zhì)量持續(xù)提升。制定每學(xué)期教育教學(xué)提升計(jì)劃及各學(xué)科提升計(jì)劃。三是經(jīng)托里縣第四小學(xué)校辦會(huì)研究決定，本學(xué)期開始學(xué)校推選出一、二年級(jí)一名年級(jí)組長、三、四年級(jí)一名組長，五、六年級(jí)一名組長；語文、數(shù)學(xué)學(xué)科各年級(jí)推選一位備課組長。美術(shù)、音樂、體育與健康、道德與法治、科學(xué)、綜合實(shí)踐、英語、信息科技均選出一名教師為備課組長。時(shí)間定為每周一進(jìn)行教案審簽。各審核人員要嚴(yán)把教案質(zhì)量，努力提升教師書寫教案、集體備課、二次備課的能力。本學(xué)期9月、10月、11月、12月進(jìn)行了四次教案檢查，重點(diǎn)檢查教師教案是否集備、二次備課、反思等過程，是否體現(xiàn)為了學(xué)生的發(fā)展，是否及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思，目的是能夠讓集體備課真正落到實(shí)處，讓課堂教學(xué)更有針對(duì)性，更有計(jì)劃性。每次教案檢查后，教務(wù)處及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果和優(yōu)秀教案名單，針對(duì)問題教案進(jìn)行反饋，提醒老師認(rèn)真修改、補(bǔ)充，并對(duì)改好后的教案進(jìn)行復(fù)查，直至合格。四是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力2024-2025學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)成績較上年取得很大進(jìn)步。2024年10月托里縣教體局進(jìn)行四年級(jí)抽測期中英語學(xué)科排名全縣第一名，我校將繼續(xù)努力做好教育教學(xué)工作。
6.教育教學(xué)工作開展不夠扎實(shí)。
整改情況：一是鼓勵(lì)現(xiàn)有教師考取語文、音樂、美術(shù)特長的老師考取專業(yè)的教師資格證。二是經(jīng)過調(diào)整以及鼓勵(lì)教師獲得思政教師資格證，目前學(xué)校有專職思政教師2人，2人均獲得思政教師資格證（其中沙尼亞老師的教師資格證因網(wǎng)上查不到，已經(jīng)提交給教體局正在處理中），同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)現(xiàn)有教師參加思政專業(yè)的培訓(xùn)和進(jìn)修，提高他們的思政教育教學(xué)水平，結(jié)合國培、區(qū)培、縣培培養(yǎng)一批兼職思政教師。三是現(xiàn)在教輔人員有28，占比42.42%，其中4位教輔人員因普通話未達(dá)標(biāo)，經(jīng)過教體局協(xié)調(diào)、內(nèi)部調(diào)整課時(shí)量的方法，將4位未取得普通話教師調(diào)至教輔崗位，學(xué)校幫助4位教師通過普通話培訓(xùn)、聽課等形式鼓勵(lì)他們繼續(xù)參加普通話測試，等通過測試后仍然回歸一線教學(xué)。同時(shí)學(xué)校對(duì)教輔人員進(jìn)行崗位評(píng)估，合理調(diào)整崗位設(shè)置，精簡不必要的教輔崗位，降低教輔人員占比。四是學(xué)校目前有15名語文教師，其中有3名語文教師普通話未達(dá)到二甲，學(xué)校鼓勵(lì)其盡快考取普通話二甲證書。五是學(xué)校目前有12位教師跨學(xué)科上課，占一線教師30.77%，通過教體局調(diào)整以及學(xué)校內(nèi)部增加教師課時(shí)量、調(diào)整未取得普通話證書教師轉(zhuǎn)崗至教輔等方式，降低了跨學(xué)科的占比，同時(shí)合理安排課程，根據(jù)教師的專業(yè)背景和教學(xué)能力，合理安排課程任務(wù)，盡量減少教師跨學(xué)科上課的情況，對(duì)跨學(xué)科上課的教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，8月開學(xué)初期對(duì)新教材語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、道德與法治、科學(xué)、音樂、美術(shù)、信息與科技學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn)共計(jì)15人，提高教師跨學(xué)科教學(xué)能力，確保教學(xué)質(zhì)量。
7.校園安全存在隱患。
整改情況：一是組織后勤人員對(duì)墻面裂縫進(jìn)行重新粉刷，邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)樓頂滲水區(qū)域進(jìn)行維修，確保校舍安全。二是對(duì)微機(jī)室存在的封閉式防盜欄進(jìn)行拆除，確保符合消防安全要求。三是組織后勤人員將所有樓層窗戶加裝限位器，確保師生人身安全。
8.心理健康教育不重視。
整改情況：一是利用“東方啟明云平臺(tái)”對(duì)2名孤兒、2名殘疾學(xué)生、95名單親及離異家庭學(xué)生進(jìn)行了心理健康測評(píng)，建立了一生一檔檔案，關(guān)注單親家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。二是與德育處聯(lián)合，對(duì)本校全體學(xué)生進(jìn)行了心理健康的大摸排，對(duì)有心理問題的學(xué)生做好記錄、建立了臺(tái)賬，利用學(xué)校心理健康咨詢室及時(shí)有效地進(jìn)行了心理訪談，使他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)焦慮、抑郁、恐懼等不良的情緒，盡快擺脫困惑，重拾信心、快樂地學(xué)習(xí)生活，摸排660名學(xué)生。三是為在校學(xué)生開展了一次心理健康教育講座活動(dòng)，受益學(xué)生650余人，并對(duì)4-6年級(jí)女生生理心理健康教育講座，受益學(xué)生160余人。使學(xué)生能夠正確地認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，增強(qiáng)學(xué)生情緒調(diào)控能力、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，最終培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。四是心理輔導(dǎo)員配合德育處、班主任，利用每周的主題班會(huì)、通過舉辦心理手抄報(bào)評(píng)比、心理電影播放等形式，向?qū)W生宣傳一些關(guān)于心理健康的常識(shí)，豐富學(xué)生的精神世界，讓每一位學(xué)生陽光健康地成長，共計(jì)開展了8場相關(guān)活動(dòng)。五是組織學(xué)生在心理咨詢室訪談，玩沙盤游戲，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀關(guān)于心理健康的書籍，同時(shí)，組織學(xué)生在心理健康咨詢室進(jìn)行了一次心理健康知識(shí)手抄報(bào)比賽，受益學(xué)生140余人。
（二）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨有差距，執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律有短板，風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)。
1.財(cái)務(wù)制度執(zhí)行不嚴(yán)格。
整改情況：一是認(rèn)真審核嚴(yán)格把握各類支出，按層層審核制度來審核各類支出，嚴(yán)格對(duì)比，電費(fèi)，水費(fèi)等發(fā)票每月按月打發(fā)票做賬、整理存檔。為了規(guī)范財(cái)務(wù)檔案管理，充分，合理利用檔案資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案管理的相關(guān)規(guī)定，保證財(cái)務(wù)檔案質(zhì)量。二是重新調(diào)整賬目，后期按月打印發(fā)票及時(shí)做賬，重消往來賬。
2.財(cái)務(wù)制度執(zhí)行不嚴(yán)格。二是資金管理不規(guī)范。
整改情況：一是由于財(cái)務(wù)人員對(duì)財(cái)務(wù)工作不熟悉，資金管理方面認(rèn)識(shí)不足，所以產(chǎn)生資金管理不規(guī)范的問題，通過本次巡察反饋并教育充分認(rèn)識(shí)到了資金管理要嚴(yán)格規(guī)范并對(duì)此問題進(jìn)行了全面的整改，聯(lián)系銀行辦理智慧校園管理平臺(tái)，所有資金全部存入自有資金賬戶，并按照規(guī)定做了支付。二是規(guī)范管理資金，教輔費(fèi)、托管費(fèi)、校服費(fèi)收費(fèi)，今后各類費(fèi)用全部使用智慧校園管理平臺(tái)來收費(fèi)，收的費(fèi)用直接存到學(xué)校自有資金賬號(hào)里。
3.風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)。
整改情況：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)政府采購相關(guān)制度，購買飲用純凈水重新簽訂合同。二是按照政府采購流程，先做計(jì)劃、申請(qǐng)，再進(jìn)行采購。三是與中國電信增添了補(bǔ)充協(xié)議。四是安排專人對(duì)以上合同進(jìn)行整理與收集。
4.固定資產(chǎn)管理有漏洞。
整改情況：一是建立健全固定資產(chǎn)管理制度，明確操作規(guī)程，確保流程清晰、責(zé)任可查。對(duì)2024年購置的2個(gè)保險(xiǎn)柜（共計(jì)4000元）于2024年10月28日已錄入到學(xué)校固定資產(chǎn)管理賬號(hào)中。二是完善固定資產(chǎn)各類賬號(hào)和臺(tái)賬。我校申請(qǐng)的固定資產(chǎn)管理賬號(hào)，于2024年9月已加入托里縣固定資產(chǎn)管理平臺(tái)。?同時(shí)，完善并設(shè)置《托里縣第四小學(xué)固定資產(chǎn)明細(xì)賬》，并對(duì)現(xiàn)有資產(chǎn)全面清查，專人管理，成立固定資產(chǎn)管理委員會(huì)，明確管理責(zé)任到各職能科室。三是初步完成學(xué)校教學(xué)設(shè)備固定資產(chǎn)調(diào)撥手續(xù)，根據(jù)托里縣財(cái)政局《關(guān)于同意托里縣第二中學(xué)固定資產(chǎn)調(diào)撥托里縣第四小學(xué)的批復(fù)》文件（托財(cái)資〔2024〕137號(hào)）的文件要求，于2024年10月16日對(duì)托里縣第二中學(xué)辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備等固定資產(chǎn)一批（原值合計(jì)1043830元）調(diào)撥到我校固定資產(chǎn)管理賬號(hào)中。四是定期開展固定資產(chǎn)盤點(diǎn)工作。學(xué)校已成立固定資產(chǎn)盤點(diǎn)工作小組，并每學(xué)期開學(xué)前盤點(diǎn)一次，目前已盤點(diǎn)1次通過盤點(diǎn)工作，對(duì)學(xué)校設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一編碼、標(biāo)簽，充分挖掘固定資產(chǎn)的使用價(jià)值。五是完善固定資產(chǎn)調(diào)撥管理制度，明確調(diào)撥的范圍、審批流程、責(zé)任主體等，使調(diào)撥工作有章可循，制定詳細(xì)的操作指南。對(duì)固定資產(chǎn)調(diào)撥的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括申請(qǐng)、審批、交接等，提供具體的操作步驟和要求，便于工作人員執(zhí)行。
（三）落實(shí)黨的組織路線不到位，黨的建設(shè)工作存在短板。
1.未執(zhí)行黨支部委員會(huì)選舉流程。
整改情況：一是黨支部書記立即組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》，提高對(duì)選舉工作重要性和規(guī)范性的認(rèn)識(shí)，目前已學(xué)習(xí)2次，涉及20人。二是和教育工委對(duì)接以后，重新按照《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》的規(guī)定和程序于2025年3月10日組織完成支部委員的補(bǔ)選工作。
2.議事決策制度執(zhí)行不到位。
整改情況：一是進(jìn)一步完善了議事規(guī)則、議事程序和三重一大制度，組織單位相關(guān)財(cái)務(wù)人員共同學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理制度、內(nèi)控制度。二是根據(jù)要求通過召開支部委員會(huì)明確只要超過3000元的大額資金使用均要經(jīng)過支委會(huì)集中討論，目前已討論1次。
3.落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制不夠有力。
整改情況：一是組織支委成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了1次黨組織的工作原則和規(guī)范。二是立即對(duì)支委分工進(jìn)行重新梳理和調(diào)整，黨支部副書記已經(jīng)正式入黨，由他繼續(xù)擔(dān)任副書記一職。對(duì)于學(xué)校的班子分工中對(duì)于魏凌萱副校長的分工進(jìn)行了調(diào)整，讓其只負(fù)責(zé)德育相關(guān)工作。
歡迎廣大干部群眾對(duì)巡察整改落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督。如有意見建議，請(qǐng)及時(shí)向我們反映。聯(lián)系方式：電話0901-3681212；電子郵箱443566796@qq.com。
托里縣第四小學(xué)黨支部
2024年12月10日
