簡孟軒（中）和街舞團隊 受訪者供圖

“我的故事并不輕松,，因為小時候家庭的變故與困頓,，我曾一度迷失自我,，然而給我生命第二次機會的,，是街舞,?！焙喢宪幍娜松壽E,，因街舞徹底改變。

2004年,，19歲的臺灣青年簡孟軒首次“登陸”,，前往云南文山支教街舞，當(dāng)看到孩子們在街舞的感染下,，綻放出快樂自信的笑臉時,，他更加篤定了對街舞的熱愛。從2010年在臺灣創(chuàng)立自己的舞團,，致力于推廣街舞文化,，幫助熱愛街舞的年輕人成長,，到2020年，帶著團隊扎根北京,，逐夢更大的舞臺,。選擇街舞，始終讓簡孟軒相信未來的無限可能,，也讓他結(jié)識了眾多志同道合的舞者,。如今，簡孟軒和他的團隊,，正懷揣夢想,，舞動兩岸。

??? 舞動希望

簡孟軒的童年故事,，相較普通小孩顯得有些沉重,，“父親自殺，母親離家出走,，讓小時候的我對未來感到迷茫,。”直到15歲時偶然接觸到街舞,，這個困頓的少年才重新燃起了對生活的希望,。

簡孟軒發(fā)現(xiàn)，Breaking,、Hip-Hop等街舞表演形式既充滿挑戰(zhàn)性,，又極具感染力?！拔铱梢酝ㄟ^跳舞來表達(dá)自己,，更重要的是，即便家境貧困,，我也可以因街舞獲得認(rèn)可,，擁有夢想。那個時候,，我覺得街舞幫我開啟了人生的新篇章,。”

2004年暑假,，19歲的簡孟軒做了一個大膽的決定——去云南文山支教,，那是他第一次來大陸。

彼時,，街舞對文山地區(qū)的孩子們而言還是個陌生詞匯,。“當(dāng)我教他們?nèi)绾翁治钑r,，大家都覺得很新鮮,。雖然只有短短兩周的時間,，但我像是一個街舞開拓者，看著他們從最開始對街舞的一無所知到越來越喜愛,，可以跟著節(jié)拍自由舞動,。”

最令簡孟軒動容的,，是街舞帶來的持久回響,。2012年重返文山時，簡孟軒得知其中一個學(xué)生一直在堅持學(xué)街舞,，并且大學(xué)畢業(yè)后放棄了在北京的發(fā)展機會,，回到文山創(chuàng)辦街舞教室，一直到現(xiàn)在,，發(fā)展得不錯,。“他告訴我,，老師當(dāng)年到我的城市支教,，才埋下了街舞的種子，所以他也想把街舞帶回去,。聽他這樣說時，我特別感動,?！焙喢宪幓貞浀馈?/p>

2010年,，簡孟軒在臺灣成立典躍舞團,，初衷樸素卻充滿力量：“我想幫助那些曾像我一樣迷茫的年輕人，通過街舞找到人生方向,?！蔽鑸F成立后，從職業(yè)舞團到商演,、教學(xué),，簡孟軒帶著團員們一步步打磨專業(yè)度，也把目光看向了更大的舞臺——大陸,。

??? 跨海逐夢

隨著大陸街舞市場的蓬勃發(fā)展,，簡孟軒決心跨海逐夢。2018年到2019年,，他帶著團隊來大陸考察,。“每到一個城市,，我們就會用搜索軟件找當(dāng)?shù)氐慕治韫ぷ魇?，敲敲門,，介紹自己是從臺灣來的舞蹈團隊，能否通過battle（斗舞）的方式交流切磋一下,?！?/p>

“敲門‘battle’”的方式帶點戲劇化，也是源于對大陸的不了解,。簡孟軒坦言,，“一開始甚至不敢來類似北京這樣的一線城市，擔(dān)心競爭太激烈,?！眻F隊一路走過貴陽、杭州,、蘇州,、廣州等城市，這段“比舞”經(jīng)歷,，也讓簡孟軒直觀感受到大陸不同城市間舞者的實力,、街舞文化氛圍和行業(yè)生態(tài)環(huán)境。

2020年,，簡孟軒帶著部分舞團成員正式來北京發(fā)展,，入職行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)從教。這也進一步開闊了簡孟軒的視野,，讓他更堅定了在大陸長期發(fā)展的決心,。

2023年，簡孟軒選擇創(chuàng)業(yè),，21PUMP少兒街舞社孕育而生,。“‘PUMP’的意思是心臟的跳動,，心臟跳動一下,，身心就會被激活，‘21’則是有個說法是21天養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，取名21PUMP也是希望舞蹈能夠給學(xué)生帶來優(yōu)秀的品質(zhì),。”

走進21PUMP,，首先映入眼簾的就是各式各樣的參賽獎杯與獎牌,，文化墻上是老師和學(xué)生們的合影與介紹。工作室的6位舞蹈教師都來自臺灣,，也都是典躍舞團的成員,，追隨簡孟軒來到北京發(fā)展。

然而從事少兒街舞教學(xué),，團隊初期并非一帆風(fēng)順,。21PUMP舞蹈教師胡榕任告訴記者,，最開始，因為教學(xué)風(fēng)格溫和,，會被部分家長質(zhì)疑“不夠嚴(yán)格”,，“有的家長還會擔(dān)心臺灣老師太溫柔，會不會教不出成績,?！?/p>

面對質(zhì)疑聲，簡孟軒表示,，“創(chuàng)立21PUMP的初衷就是想要傳達(dá)自己的教學(xué)理念——注重釋放孩子天性,，通過舞蹈培養(yǎng)學(xué)生的自信與創(chuàng)造力?！北羞@樣的理念,，簡孟軒團隊帶領(lǐng)學(xué)生在北京市中小學(xué)街舞大賽中斬獲多項一等獎。

“當(dāng)我們拿了冠軍,，也讓很多家長感受到‘快樂教育’不僅讓孩子們能享受舞蹈,，也能出成果，現(xiàn)在他們也更信任我們的教學(xué)方法和理念,?！?1PUMP舞蹈教師于羲又笑著說。

如今,，這個年輕的街舞團隊也愈加融入北京的生活,。簡孟軒的妻子杜凱萱目前負(fù)責(zé)舞社的運營工作，兩個女兒在北京的公立學(xué)校就讀,。閑暇之余，簡孟軒團隊還積極推動街舞進社區(qū),、進校園,，并和北京高校開展街舞教材編寫等方面的合作?！氨本┳钭屛殷@艷的是這里的多元化和包容性,，不僅有豐富的文化和藝術(shù)資源，也提供了很多機會,，參加各類國際賽事,，與國際街舞舞者交流，不斷提升自己,。在北京,，我們總是會被這里年輕人‘敢闖敢拼’的心態(tài)深深感染?！?/p>

??? 以舞為橋

舉辦一場京臺兩岸的街舞交流賽事,，將街舞的正能量傳遞給更多的人,，一直是簡孟軒所希望的。

2024年7月,，簡孟軒參與籌辦的兩岸“青年π”街舞交流賽在北京舉辦,，來自海峽兩岸的150余名青年齊聚北京。

活動組織參賽選手前往鳥巢,、豐臺麗澤SOHO,、鼓樓、南鑼鼓巷,、天壇,、通州大運河、北京臺灣會館等城市地標(biāo)開展快閃活動,，并拍攝短視頻,。來自臺灣的青年舞者充分感受到北京的獨特魅力，并在短視頻中以街舞的熱情與活力向島內(nèi)觀眾展示了北京傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明交相輝映的城市形象,。

舞臺上,，Breaking、Hip-Hop,、Popping等街舞熱門舞種輪番上演,，舞臺下，兩岸青年結(jié)下了深厚的友誼,。比賽最后環(huán)節(jié),，大陸與臺灣的舞者組隊共舞，將現(xiàn)場氣氛推向高潮,。

“大陸舞者和臺灣舞者各有特色,，不同風(fēng)格的舞者在這個舞臺上相互交流借鑒、融合創(chuàng)新,，在共同創(chuàng)作,、共同表演中迸發(fā)默契與信任，呈現(xiàn)了出人意料的精彩舞臺,?！痹诤喢宪幙磥恚治杓芷鹆艘蛔鶚?，不僅讓熱愛街舞的人通過這座橋找到自信與勇敢,，也讓兩岸青年在“以舞會友”中找到了情感連接與文化認(rèn)同。

未來,，簡孟軒希望能有更多這樣的機會,，“讓越來越多的人了解街舞，感受到街舞的熱情，并能參與其中,?！保ū緢笥浾?王慧文）