在陜西咸陽第二干休所的紅色藏品展上,，展出過一枚布制的中國人民解放軍南下工作團胸標,。“別看它只有半個巴掌大小,，記錄的卻是一段不容忘記的歷史,。”胸標的主人楊注魁回憶起那段崢嶸歲月,。

1948年9月,，中共中央在西柏坡召開政治局擴大會議。根據(jù)當時形勢,，奪取全國勝利日益臨近,，會議提出要準備好3萬至4萬名干部隨軍前進，有秩序地接管新解放的廣大地區(qū),。

1949年1月平津戰(zhàn)役勝利結(jié)束后,，東北野戰(zhàn)軍前委在率部南下作戰(zhàn)前，根據(jù)中央精神及平津地區(qū)廣大學生要求參軍而部隊又急需補充干部的現(xiàn)狀,，于2月15日請示中央軍委“擬吸收北平學生萬人參軍”,。17日中央復電原則同意，同時指出這是件大事,，“不容草率從事,，請前委與華北局共同商定辦法，定出計劃進行”,。遵照指示,，東北野戰(zhàn)軍前委與中共中央華北局及平津兩市負責同志共同商定《關(guān)于吸收平津?qū)W生參軍辦法》,，并呈報中央,。

至此，中國人民解放軍南下工作團（以下簡稱南下工作團）正式組建,，譚政任總團長,，陶鑄、邵式平任副總團長,。由于南下工作團是東北野戰(zhàn)軍（1949年3月改稱第四野戰(zhàn)軍）提議組建并由該軍管理,，因此習慣上也稱為東北野戰(zhàn)軍或第四野戰(zhàn)軍南下工作團,。

南下工作團計劃在平津地區(qū)招考“決心南下參加人民的接收與建設(shè)工作的學生與各種專門技術(shù)人員”1萬人，組織他們經(jīng)半年時間集中學習后,，南下分配到部隊和中南各省,，參加“對長江以南各省廣大地區(qū)和所有城市的接管工作”，以及“迅速地進行各項建設(shè)”,。南下工作團總團部設(shè)在北平東四頭條胡同的華文學校,，下設(shè)第一、第二,、第三分團,，其中第一、第三分團位于北平,，第二分團位于天津,。

2月24日起，南下工作團在《人民日報》《北平解放報》《天津日報》刊登招考團員啟事,。當時,，年僅16歲的楊注魁在天津考入南下工作團第二分團。據(jù)楊注魁回憶,，“報名的人很多,，考場里坐得滿滿當當”。據(jù)稱,，第二分團第三批招生時,，僅3月15日一天報名人數(shù)就多達900余人，招生因此延期一周,。

最終,，第二分團在天津地區(qū)共招收約2000名學生，不久又接收經(jīng)中央批準劃撥來的華北大學自愿報名參加的學生1500人,，共計3500余人,。全團下設(shè)5個大隊，楊注魁被編入第4大隊第13中隊,，編號是04462號,。雖已過去70余年，但在楊注魁的精心保管下,，他的南下工作團胸標背面的隊職別和號數(shù)仍清晰可見,。

在第二分團，既有從解放區(qū)來的華北大學學生,，也有南開,、北洋等著名學府的學生，還有像楊注魁一樣的初中（天津渤海中學）畢業(yè)生,。大家只有一個目標,，那就是好好學本領(lǐng),，“打過長江去，解放全中國”,。

為將團員迅速培養(yǎng)成軍政皆優(yōu)的合格人才,，南下工作團精心組織實施各項教育訓練活動。團員入學后首先接受軍事基礎(chǔ)教育,，其中紀律教育占比不小,，意在培養(yǎng)軍人的服從意識。軍事基礎(chǔ)教育結(jié)束后,，接著開展3個階段的政治學習,。第一階段以形勢教育為主，主要學習《改造我們的學習》《目前形勢和我們的任務(wù)》《新民主主義論》等文章,。這一階段,，陶鑄講授的南工團的性質(zhì)、學習和工作任務(wù)等課程,，很受團員歡迎,。第二階段以政策教育為主，主要學習工運,、農(nóng)運,、青運、婦運,、知識分子政策和文藝政策等,，重點是土改和城市接管政策。第三階段以黨史教育為主,，包括中國共產(chǎn)黨的誕生以及土地革命時期,、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期黨的建設(shè)與發(fā)展等,。

中央始終關(guān)注著南下工作團,。周恩來、朱德等先后來團作報告,。毛澤東同志也多次為南下工作團贈言：“忠誠團結(jié),，革命到底，今天加緊學習,，將來努力工作”“軍隊向前進,，生產(chǎn)長一寸，加強紀律性,，革命無不勝”,。黨和國家領(lǐng)導人的動員與贈言,，深深激勵著團員們,。

1949年7,、8月間，南下工作團各分團先后出發(fā),，踏上南下的征程,。其中，楊注魁所在的第二分團于7月27日啟程,，8月1日抵達湖北武漢,，在武漢大學農(nóng)學院繼續(xù)學習。8月15日培訓結(jié)束,，團員分兩路進入廣東,，于10月中下旬在廣州會師，隨后分配至廣東全省及相關(guān)部隊工作,。

盡管廣大團員在南下工作團只學習訓練了半年左右,，但這所特殊軍校的歷史是短暫而光輝的。在中國革命即將取得全國勝利的形勢下,，南下工作團為軍隊和地方,，特別是為新解放的中南廣大地區(qū)提供了大批急需人才。這批風華正茂的年輕人從此扎根中南地區(qū),，在接管城市,、肅清匪特、土地改革,、經(jīng)濟建設(shè),、文化教育、軍隊建設(shè)等各項任務(wù)中,，奉獻出自己的全部才智和心血,，作出了應(yīng)有的貢獻。

楊注魁的經(jīng)歷,，與大多數(shù)南下工作團的戰(zhàn)友都不同,。在隨隊由武漢南下途經(jīng)長沙時，因一貫表現(xiàn)突出且年齡較小,，楊注魁被上級選派前往位于吉林長春的中國人民解放軍第二航空學校學習,。1951年1月，楊注魁學成畢業(yè),，成為人民空軍最早一批自己培養(yǎng)的轟炸機領(lǐng)航員,。11月30日，為掩護志愿軍第50軍攻占大和島,，楊注魁以空中編隊第2中隊領(lǐng)航長的身份,，隨所在部隊志愿軍空8師第24團第1大隊參加了著名的轟炸大和島戰(zhàn)斗。

提起70余年前南下工作團的這段往事,，楊注魁滿懷深情,，“是南工團這座火熱的熔爐,，給了我最早的革命啟蒙和奠基”。光陰的畫筆在小小的南下工作團胸標上刻下越來越多的歲月痕跡,，無論時代如何變遷,，老一輩革命者忠誠于黨、情系祖國,、甘于奉獻的精神,，永遠值得學習和發(fā)揚。（董群雁 蒲 元）