我國正從教育大國邁向教育強國,，高等教育,、職業(yè)教育人才培養(yǎng)呈現(xiàn)新的特征。這種背景下,，有必要更好地統(tǒng)籌就業(yè)優(yōu)先和教育改革相關(guān)政策協(xié)同發(fā)力,，確保高校畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定,。建議：

一、 各方協(xié)同發(fā)力,、堅持問題導向,，有效避免就業(yè)政策落地過程中的“腸梗阻”和“斷頭路”，加快推進就業(yè)政策形成協(xié)同效應,，確保實效,；結(jié)合新形勢及時作出研判,，加大政策性崗位開發(fā)以及金融、財政,、土地,、稅費、信用等惠企政策力度,，及時出臺就業(yè)新政,，強化高校畢業(yè)生這個重點群體就業(yè)托底。

二,、 加快推進人才供需精準適配,。健全以國家發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃為導向的宏觀調(diào)控體系，借鑒金融,、平臺經(jīng)濟,、大宗物資和商品等充分市場化領(lǐng)域的有效經(jīng)驗，加快建立教育人才供需公共數(shù)據(jù)服務平臺,。同時,，分類統(tǒng)籌研究型本科高校、應用型高校,、職業(yè)本科,、中高職專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模，推動人才供給與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需求總體適配,、高效對接,。

三、 切實做好高校畢業(yè)生及其他重點群體的心理疏導工作,，尤其高校要將畢業(yè)生心理疏導工作前置,，畢業(yè)離校前實現(xiàn)心理咨詢?nèi)采w。

四,、 推動勞動者權(quán)益更有保障,。結(jié)合當前就業(yè)格局變化，教育,、社保,、財政、金融等各類政策協(xié)同發(fā)力,，加強宣傳和引導力度,，對一些用人單位提出明確的工作要求，消除各類不合理的“就業(yè)歧視”,；加快完善新就業(yè)形態(tài)勞動者權(quán)益保障體系,，改善新就業(yè)群體勞動關(guān)系，提高勞動保障覆蓋面和質(zhì)量,，以優(yōu)化就業(yè)環(huán)境提升這部分群體的長期就業(yè)質(zhì)量,。