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北京市政協(xié)委員楊金生:助推中醫(yī)藥文化浸潤校園
人民政協(xié)網(wǎng)北京1月17日電(記者 謝阿愁 康亮 馬嘉悅 易欣 王星星 賴仁杰 賈冬)“中醫(yī)藥文化進校園,,并不是要培養(yǎng)少兒中醫(yī),,而是通過中醫(yī)藥文化的普及,,用潤物細無聲的方法,,引導孩子們對中醫(yī)藥文化進行正確認知與認同,?!痹诒本┦姓f(xié)十四屆三次會議期間,,北京市政協(xié)委員楊金生在接受記者采訪時表示,。
中醫(yī)藥學包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經(jīng)驗,,凝聚著中國人民和中華民族的博大智慧,。在楊金生看來,近幾年,,中醫(yī)藥文化進校園雖然取得一定的成績,,但仍有進一步提升的空間,。“主要是三個方面的問題,,中醫(yī)藥文化進校園存在沒有選擇教育部門認定的《中醫(yī)藥文化知識》中小學版讀物,、沒有選擇國家認定的中醫(yī)藥文化知識科普巡講專家、沒有持續(xù)系統(tǒng)地開展中醫(yī)藥文化知識進校園活動,?!?/p>
為了把中醫(yī)藥文化進校園工作落到實處,楊金生提出了針對性的建議:一是積極選擇教育部門認定或國家組織編寫的《中醫(yī)藥文化知識》中小學版讀物,;二是邀請國家認定的中醫(yī)藥文化知識科普巡講專家授課,;三是持續(xù)系統(tǒng)地開展中醫(yī)藥文化知識進校園活動。
“我推薦選擇陜西省教委組織,、陜西師范大學出版社出版的《中醫(yī)藥文化知識》,,這是經(jīng)過教育部門認定的中醫(yī)藥類中小學讀物,它根據(jù)不同年齡段學生的認知水平精心設計,,融知識性,、故事性、實踐性于一體,,特色鮮明,,突出文化性、趣味性,、互動性,,充分考慮到中小學生的年齡特點和閱讀習慣,小學生讀本偏于直觀,、感性,,中學生讀本更注重知識的系統(tǒng)性?!贝送?,楊金生建議,也可由北京市教育部門牽頭,,學習陜西的經(jīng)驗,,向社會公開選聘,讓中醫(yī)藥專業(yè)人員和中小學老師們聯(lián)合,,編著北京市的《中醫(yī)藥文化知識》中小學校本課程,。
在推動中醫(yī)藥文化知識科普巡講方面,楊金生表示,,國家中醫(yī)藥管理局,、中國科協(xié)、中華中醫(yī)藥學會先后遴選了一批中醫(yī)藥文化知識巡講專家并在網(wǎng)上公布,,這些專家講座比較客觀,、科學,,不僅擁有專業(yè)知識,而且能夠因地制宜科學傳播,,讓孩子們了解中醫(yī)藥,、相信中醫(yī)藥、實踐中醫(yī)藥,,堅定文化自覺,,增強文化自信,強化文化自律,。
“中醫(yī)藥文化進校園,,就是把傳承創(chuàng)新從娃娃抓起?!睏罱鹕ㄗh北京市及時將《中醫(yī)藥文化知識》納入《學生選修課目錄與課程介紹》,,尤其在中國文化傳統(tǒng)節(jié)日前后,有計劃地開展系統(tǒng)的,、持續(xù)的中醫(yī)藥講座,,宣傳中醫(yī)藥知識,??梢酝ㄟ^講授“習俗里的中醫(yī)智慧”“節(jié)日里的中醫(yī)智慧”“節(jié)氣里的中醫(yī)智慧”等知識,將習俗,、節(jié)日,、節(jié)氣等中醫(yī)藥的文化與艾草、餃子,、茵陳,、蒿、青團等中醫(yī)藥物質有機地融合在一起,,生動淺顯地傳授給孩子們,,讓中醫(yī)藥知識更加時代化、大眾化,、新穎化的方式傳播,,更多可能和更好融入日常生活中。