丁華鋒

全國政協(xié)委員，民革湖北省委會副主委,，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）機械與電子信息學(xué)院院長，武漢市機械工程學(xué)會理事長,，全國政協(xié)2023年度好提案獲得者,。

奮進征程，強國之路,。中國式現(xiàn)代化建設(shè)的進軍號角在春天里聚集四方,。

2024年3月6日，中共中央總書記,、國家主席,、中央軍委主席習(xí)近平看望參加全國政協(xié)十四屆二次會議的民革、科技界,、環(huán)境資源界委員,，并參加聯(lián)組會，聽取意見和建議,。丁華鋒有幸在現(xiàn)場,。

“習(xí)近平總書記強調(diào)，加強基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究,，打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn),，培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新動能,。”丁華鋒認(rèn)為,，“教育對發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力具有重要的促進作用,，高校是科技創(chuàng)新的策源地，我們要加強創(chuàng)新人才培養(yǎng),，持之以恒為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐,，推動高等教育事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展雙向賦能?！?/p>

丁華鋒做著密密麻麻的記錄筆記,。會后，帶著這些“精神大餐”,，結(jié)合在全國兩會上的所聽,、所見、所感,，他以飽滿的熱情與大家分享,，當(dāng)好貫徹兩會精神的宣講員和行動者。

卓越引領(lǐng)夢想 為就業(yè)“痛點”開“藥方”

2023年,，丁華鋒成為十四屆全國政協(xié)委員,。踏進新的領(lǐng)域，并沒有讓他感覺陌生和不適應(yīng),。

今年1月,，根據(jù)《中國人民政治協(xié)商會議全國委員會提案工作條例》和《政協(xié)全國委員會提案委員會關(guān)于年度好提案評選辦法（試行）》，全國政協(xié)辦公廳公布了2023年58件好提案名單,，丁華鋒的《關(guān)于建立高校和行業(yè)發(fā)展聯(lián)動機制,，解決大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾“痛點”的提案》位列其中。

“第一次寫提案就被認(rèn)可,，主要還是緣于在校多年關(guān)注學(xué)生就業(yè)和從事‘新工科’教育工作,。可以說,，這是一個長期醞釀的過程,。”丁華鋒滿臉微笑且略顯自豪地說：“這有些像當(dāng)年我讀博期間第一次投稿就被頂刊直接錄用的經(jīng)歷,。我的導(dǎo)師很驚訝地說,，不可能沒有任何修改就直接通過吧?！?/p>

取得中,、德雙博士學(xué)位和德國“洪堡學(xué)者”的丁華鋒在第一批北京市特聘教授政策的感召下回國。當(dāng)中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）機械與電子信息學(xué)院向他發(fā)出院長邀請后，丁華鋒又毫不猶豫地舉家返回闊別已久的家鄉(xiāng)湖北,。他說：“家國情愫始終無法割舍,，能用盡所學(xué)回報國家和家鄉(xiāng)的培養(yǎng)，也是我的心愿,。”

作為二級教授,、博士生導(dǎo)師,，丁華鋒長期從事智能裝備和機器人機構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計與先進控制及新裝備整機研制方面的工作。他發(fā)表SCI論文120余篇,，獲授權(quán)發(fā)明專利50余項,，其中10多項轉(zhuǎn)化應(yīng)用到企業(yè)。同時,，他擁有軟件著作權(quán)24項,，出版Springer專著2部。

2022年,，丁華鋒榮獲國際機構(gòu)學(xué)和機器科學(xué)聯(lián)合會（IFToMM）“卓越成就獎”,。目前全球僅有10來位杰出科學(xué)家獲此殊榮。

丁華鋒深知,，畢業(yè)生的就業(yè)是人生夢想的開始,。多年教學(xué)和科研經(jīng)歷讓他甚為了解，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)難主要在于結(jié)構(gòu)性矛盾這個供需“痛點”,。在他看來,，供需矛盾具體表現(xiàn)在畢業(yè)生求職期望與市場實際需求的矛盾、高校畢業(yè)生專業(yè)供給與社會需求的結(jié)構(gòu)性矛盾,、校企合作存在“堵點”等方面,。為此，他開出了“藥方”：建立高校企業(yè)聯(lián)動機制,。

如何培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的大學(xué)生,？丁華鋒建議，從制度層面規(guī)劃,，由教育主管部門以及高校有關(guān)方面專家,，共同組成畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)指導(dǎo)委員會，統(tǒng)籌推進行業(yè)發(fā)展,、產(chǎn)業(yè)升級,、產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)與高校布局、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及人才培養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

“推動高校實現(xiàn)以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向的辦學(xué),。鼓勵龍頭企業(yè)參與制定高校人才培養(yǎng)方案，為人才培養(yǎng)提供更多實踐機會?！倍∪A鋒介紹,，機械與電子信息學(xué)院目前與烽火通信等40余家企事業(yè)單位建立產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，學(xué)院還將思想政治教育與專業(yè)教育深度融合,，助力培養(yǎng)創(chuàng)新能力強,、實踐能力強，家國情懷與國際視野兼具的新工科領(lǐng)軍人才,。

令丁華鋒感到欣喜的是,，提案提出當(dāng)年，教育部頒布了《國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)高校名單》,，旨在深化工程碩博士產(chǎn)教融合培養(yǎng)體系改革,，圍繞國家戰(zhàn)略需求和企業(yè)“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)，探索實行高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型工科人才的有效機制,。

2023年6月,，湖北省啟動該行動試點工作。11月,，由丁華鋒帶領(lǐng)機械與電子信息學(xué)院主導(dǎo)和牽頭的中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）卓越工程師學(xué)院獲準(zhǔn)成立,。卓越工程師學(xué)院培養(yǎng)的碩士生要求在企業(yè)實踐時間累計不少于1年，博士生不少于2年,，入選卓越工程師學(xué)院的研究生將由來自高校和企業(yè)的導(dǎo)師共同培養(yǎng),，畢業(yè)時由學(xué)校和企業(yè)共同考核，將不以發(fā)表學(xué)術(shù)論文作為研究生畢業(yè)及申請學(xué)位的前置條件,。

目前,，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）卓越工程師學(xué)院已圍繞緊缺戰(zhàn)略礦產(chǎn)資源勘查與智能找礦、智慧能源與數(shù)字油田開發(fā),、先進光纖通信及智能光電傳感,、數(shù)字化高端裝備研發(fā)與制造等領(lǐng)域，與國內(nèi)多家單位共同開展首批聯(lián)合培養(yǎng)試點項目,。

匠心筑夢“新工科” 學(xué)以致用結(jié)碩果

在德國做學(xué)者期間,，德國重工科、重實用的教育理念令丁華鋒印象深刻,。

回國擔(dān)任院長后,，他把“新工科”建設(shè)落實到了人才培養(yǎng)能力提升上，將科研成果融入課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)了大量高素質(zhì)新工科人才,。

與他《關(guān)于建立高校和行業(yè)發(fā)展聯(lián)動機制，解決大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾“痛點”的提案》一脈相承,，丁華鋒認(rèn)為,，高校要更多承擔(dān)起培養(yǎng)高素質(zhì)新工科人才的社會責(zé)任,，在承接國家戰(zhàn)略需求培養(yǎng)人才的同時，要多與企業(yè)合作,，加強產(chǎn)教融合,，打造全方位人才培養(yǎng)機制，推動人才培養(yǎng)模式與教育鏈,、產(chǎn)業(yè)鏈,、創(chuàng)新鏈深度融合。

“這些新工科人才不是紙上練兵,，學(xué)完知識通過項目制教學(xué),，真刀真槍干，通過以解決實際問題為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)知識和解決問題能力,，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識?！倍∪A鋒親自示范,，并擔(dān)任學(xué)校第一批校企合作產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心牽頭人，帶領(lǐng)學(xué)生將理論成果應(yīng)用到工程實踐中,。

韓磊是丁華鋒的博士生,，在被確診腦瘤后，學(xué)習(xí)信心深受打擊,。丁華鋒第一時間趕往醫(yī)院看望,，并在其住院期間多次看望并鼓勵他要勇敢、樂觀面對疾病,，還在線上線下悉心指導(dǎo)他完成關(guān)鍵科研任務(wù),。在丁華鋒的關(guān)心鼓勵支持下，韓磊以堅強的毅力,，全程參與丁華鋒主持的我國首臺自主知識產(chǎn)權(quán)大型正鏟液壓挖掘機的研制工作,，并一起申請發(fā)明專利5項。

不僅大型正鏟液壓挖掘機的研制成功,，打破了國外的長期壟斷,；韓磊的勵志故事，也激勵了眾多學(xué)子追逐青春夢想,。韓磊被評為2018年度“中國大學(xué)生自強之星標(biāo)兵”,、2020年全國向上向善好青年，并獲2020年中國大學(xué)生年度人物提名,，被《新聞聯(lián)播》報道,。

丁華鋒帶領(lǐng)他的研究生團隊與三一重機合作先后研制出我國首臺自主產(chǎn)權(quán)的85噸級大型、300噸級巨型正鏟挖掘機,；與湖北天騰重機聯(lián)合研制出國內(nèi)首臺自主產(chǎn)權(quán)的井下無軌膠輪可移動式吊臂車和新型撬毛臺車,；與江蘇和信機械聯(lián)合研制出移動式大直徑鉆孔搶險救援裝備,；與武漢中儀聯(lián)合研制出了新型管道機器人。他們研制的裝備成果已在多個企業(yè)投入使用,，產(chǎn)生經(jīng)濟效益近億元,。

作為院長，丁華鋒在本科生卓越班實踐課“機電裝備設(shè)計與實踐”和研究生“機械工程碩士創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”課程中,，根據(jù)世界高端裝備業(yè)的最新發(fā)展成果,，積極調(diào)整授課和實踐內(nèi)容。

作為導(dǎo)師,，他開展項目式啟發(fā)式教學(xué)法,，連續(xù)多年開展“本科生進實驗室”“本-碩-博”貫通培養(yǎng)的育人體系，建立了中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）高端裝備核心機構(gòu)創(chuàng)新中心,。

他指導(dǎo)本科生獲國家發(fā)明專利20余項,，研究生獲國家發(fā)明專利40余項。他指導(dǎo)的學(xué)生在全國大學(xué)生機械創(chuàng)新大賽,、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽,、世界機器人大賽、中國工程機器人大賽等比賽中獲國家獎20余項,，省級以上獎勵50余項,，全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點項目10余項，而丁華鋒也獲得2022年湖北省教科文衛(wèi)優(yōu)秀創(chuàng)新獎,。

建言新質(zhì)生產(chǎn)力 智數(shù)賦能強國夢

“今年全國兩會期間,，習(xí)近平總書記強調(diào)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不是忽視、放棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),，要防止一哄而上,、泡沫化，也不要搞一種模式,。習(xí)近平總書記的重要講話為我們今后的工作指明了方向,，給我們極大的鼓舞，深感重任在肩,，未來可期,。”對于長期與企業(yè)打交道的丁華鋒來說,，體會更深,。

新質(zhì)生產(chǎn)力成為兩會的熱詞。丁華鋒也因在小組討論中的積極發(fā)言,，成為媒體采訪關(guān)注的對象,。從新聞聯(lián)播的同期聲發(fā)言，到新華社客戶端的專題訪談,，丁華鋒積極發(fā)聲,。他表示,，近年來我國面臨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級、全球競爭加劇,、西方國家對我國采取技術(shù)封鎖等諸多挑戰(zhàn),，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面臨著日益激烈的競爭和變革。在當(dāng)前背景下,，加快科技創(chuàng)新,，推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，挖掘新質(zhì)生產(chǎn)力已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的迫切需要,。

為此,，他建議：加快建設(shè)以實體經(jīng)濟為支撐，具備智能化,、綠色化,、融合化特點，符合完整性,、先進性,、安全性要求的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。與此同時,，打造通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、算力基礎(chǔ)設(shè)施,、智慧交通基礎(chǔ)設(shè)施,、新型能源基礎(chǔ)設(shè)施等現(xiàn)代化新型基礎(chǔ)設(shè)施體系，支撐持續(xù)科技創(chuàng)新,，促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級形成新質(zhì)生產(chǎn)力,。

“圍繞新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力壯大現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系需要促進產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈,、資金鏈,、人才鏈‘四鏈’融合?！眱蓵?，作為機器人領(lǐng)域的專家學(xué)者，丁華鋒對數(shù)字人才培養(yǎng)發(fā)出聲音：“美國人工智能研究公司OpenAI發(fā)布‘文生視頻’工具SoraAI技術(shù)變革再次震撼世界,。數(shù)據(jù)顯示,，2023年中國數(shù)字人才缺口約在2500萬至3000萬左右，且缺口仍在持續(xù)放大,。作為一名教育工作者,，要引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的時代所需，我們到底該如何培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟人才,，適應(yīng)各個產(chǎn)業(yè)向‘新’升級,？”

當(dāng)前,，我國數(shù)字人才培養(yǎng)的課程體系、師資體系還處于空白狀態(tài),，缺乏系統(tǒng)理論支持,、成熟的課程、教材,、教具,。全民全社會數(shù)字素養(yǎng)和技能參差不齊?；诖?，丁華鋒建議：“加強數(shù)字技能基礎(chǔ)教育，加快推進把信息課（計算機素養(yǎng)）作為基礎(chǔ)學(xué)科納入中小學(xué)課程,，增設(shè)信息學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科,，并列入中高考范圍。大學(xué)課程體系的建設(shè),、設(shè)置上要給予學(xué)生更大的選擇權(quán),，鼓勵計算機、信息專業(yè)和商學(xué),、人文,、社會學(xué)進行交叉融合跨專業(yè)、跨學(xué)科學(xué)習(xí),，設(shè)置更為自由靈活的課程設(shè)置和評價體系,。在高校、科研機構(gòu),、企業(yè)聯(lián)動方面,，支持?jǐn)?shù)字經(jīng)濟核心企業(yè)聯(lián)合高校院所高端人才實施基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，多種形式開展數(shù)字人才培養(yǎng),?！?/p>

與此同時，他建議創(chuàng)建多層次的數(shù)字技能資格認(rèn)證制度,，探索推動數(shù)字領(lǐng)域職業(yè)技能等級與專業(yè)技術(shù)職稱有效銜接,。聚焦數(shù)字經(jīng)濟重大創(chuàng)新平臺，建立關(guān)鍵核心技術(shù)事業(yè)單位人才特殊調(diào)配機制,，會同編制部門建立事業(yè)編制人才“周轉(zhuǎn)池”,。“我相信,，加強數(shù)字人才培養(yǎng)力度,，將更好發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的提振作用，創(chuàng)造出更多高質(zhì)量的就業(yè)機會,，推動社會人力資源的‘?dāng)?shù)字化’升級,?！?/p>

成為全國政協(xié)委員后，丁華鋒得以通過接觸更大的舞臺,，站在國家角度思考發(fā)展大計,，他說自己最高興最有成就感的是，能將所學(xué)所思所言,，通過政協(xié)參政議政的平臺和渠道反映出來,。他說：“政協(xié)委員的作用不是決定決策，但一些建議能影響和被吸納進相關(guān)政策文件的制定中,，也是委員主體作用發(fā)揮的體現(xiàn),。”