馮雅靜

江蘇省常州市政協(xié)委員，全國五一勞動獎章,、全國首屆宋慶齡幼兒教育獎獲得者,，常州市鳴珂巷幼教集團,、新北區(qū)奔牛幼教集團總園長。

“花開不同,，等待花季,。”

“理解孩子,，才有科學的教育,。”

“培育完整的人,，身心健康的人,。”

在學前教育領域,，馮雅靜堅守了41年,，愛、快樂,、理解和尊重,，一直是她的追求。她堅守好奇心，寓教于樂,，引領孩子探索發(fā)現(xiàn),；她熱愛教育，將樂教育的理解播散,，惠及更多孩子徜徉在愛的花園,；她熱心履職，發(fā)揮自身優(yōu)勢和專業(yè)特長,，為兒童成長保駕護航,。

江蘇省常州市政協(xié)委員、新北區(qū)政協(xié)委員,、鐘樓區(qū)政協(xié)委員,，常州市鳴珂巷幼教集團、新北區(qū)奔牛幼教集團總園長……眾多的身份,，讓她的工作和生活異常忙碌,，她說有時候真的很累，但她不會停下腳步,，因為愛與責任永遠在路上,。

■ 傾注愛、播種愛

目前,，常州市鐘樓區(qū)寶龍幼兒園有5名特殊兒童,，他們是“星星的孩子”。馮雅靜配備了6名專業(yè)老師,，將孩子們編入正常班級,，與同齡孩子一起學習。她還針對每個孩子做到“一生一案”,。為了給這些孩子更專業(yè)的康復和教育,，她在50多歲考了特教專職教師資質?！爸灰环艞?，每個孩子的未來都有無限可能?！?/p>

在馮雅靜看來,，教育的底色一定是愛,。盡管已過去幾十年,，她仍清晰記得，曾有幾個特殊孩子,，用最純真稚嫩的聲音,，一聲聲叫她“老師媽媽”。

1983年，馮雅靜從江蘇省丹陽師范畢業(yè),，被分配到奔牛實驗幼兒園工作,。當時幼兒園有幾名特殊兒童，他們或患有多動癥,，或是唐氏綜合征,、孤獨癥患兒。因為曾在聾啞學校當過兼職舞蹈老師,，馮雅靜深知需要傾注更多的愛心和耐心,，才能讓這些不同色彩的星星散發(fā)光芒。她堅持留下這些孩子,，邀請?zhí)厥饨逃龑＜叶ㄆ跒楹⒆舆M行康復訓練,，讓他們盡快融入集體?！翱吹胶⒆拥那闆r一點點好轉,，我堅信自己的選擇是對的?！闭f起這段經(jīng)歷,，馮雅靜的眼中淚光閃爍。

為了讓孩子們得到更好的藝術熏陶,，36歲的她從零學起,，4年后，她通過了古箏十級考核鑒定,?！爱敃r考場里大多是青少年，我年紀最大,，顯得格格不入,，但我是高興的，孩子們有古箏老師了,?！瘪T雅靜說。之后,，她無償開設古箏培訓課堂,，幫助近40名學生通過三至十級考核。

國家二級心理咨詢師證書,、特級專職教師資質……凡是孩子需要,，馮雅靜都傾盡熱情不停地學習。她給孩子開設心理咨詢小課堂,、給家長錄制情緒管理課程……“孩子需要什么,，我就學什么,，這是最讓我高興的事?！?1年來,，她沒有一天松懈，即使出差都在看書學習,，做了園長也從未離開一線,，用春風般關懷滋潤著每一顆幼小心靈。

■ 培養(yǎng)樂于挑戰(zhàn)的“不倒翁”

“咕咕雞別墅”,、小小植物園,、投石架……走進常州市鳴珂巷幼兒園過渡校區(qū)金色新城園區(qū)，不大的校園里處處充滿童趣,。

在如今的孩子眼里,，園長奶奶是一個特別的大人：下雨了，奶奶領著他們披上雨披,、穿上雨鞋,，帶上鏟子、毛筆,、顏料,，在雨中挖沙挖土、作畫,，也可以躺在地上,，感受雨點落在臉上；發(fā)給他們雞蛋,，啟發(fā)他們給雞媽媽建育嬰房,，孵蛋、壘雞窩……只要孩子想做的,，奶奶一定鼓勵并支持,。

“快樂是我性格的基本色彩，我希望自己一直保持童心,，做孩子王,。”雖然已經(jīng)59歲,，馮雅靜身上仍透著童真,。“給兒童快樂的教育,，讓孩子快樂成長”是馮雅靜的教育理念,，“樂教育”成為她個性化的教育哲學。在她管理下的幼兒園,，一切圍繞快樂發(fā)生,。孩子們可以在工作坊成為小小工程師，可以在野趣田園養(yǎng)雞種菜,，可以通過STEM課程發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力……

“樂教育”不單讓孩子感到好玩,，還要勇于思考、敢于挑戰(zhàn),?！耙驗榻鉀Q問題后的快樂，才是更高級的快樂,?！睘榇耍T雅靜鼓勵孩子們適當冒險,、學會合作,、接受挫折，要做屢戰(zhàn)屢敗,、屢敗屢戰(zhàn)的“不倒翁”,。在此過程中，老師有時是引導者,，有時是小伙伴,、有時是學習者，站在中央的,，永遠是孩子,。

為了培養(yǎng)孩子們的親社會行為，馮雅靜還在全省率先進行全園“混齡教育”的實踐研究,，打破根據(jù)年齡編班的傳統(tǒng),，推動幼兒園課程全方位變革。

“有很多家長,、專家質疑我們,，我和團隊沒有退縮，總有人要第一個吃螃蟹,?！苯K于，通過大量實踐研究,，馮雅靜的創(chuàng)新做法得到一致認可,，混齡教育逐漸在江蘇省甚至全國推廣開，《主動性學習理念下的幼兒混齡教育實驗研究》成為江蘇省前瞻性教學改革實驗項目,，初步形成了幼兒混齡教育的“常州樣板”“江蘇經(jīng)驗”,。

■ 書寫委員責任擔當

因幼兒園所在區(qū)域等因素，馮雅靜不僅是常州市政協(xié)委員,，同時還是新北區(qū)政協(xié)委員,、鐘樓區(qū)政協(xié)委員,。在繁忙的工作之余，她堅持在市區(qū)兩級政協(xié)平臺履職,，立足本職工作實際,，聚焦學前教育高質量發(fā)展提出觀點，推動當?shù)亟逃绕涫怯捉谈哔|量發(fā)展,。

“進一步推進普惠托育工程,，加大政策扶持力度，推進設施設備改造升級,，拓展托育服務形式,，不僅做到‘幼有所育’，更要‘幼有善育’,?！痹谑姓f(xié)全會期間，馮雅靜在小組積極發(fā)言,。

為了能建好言,、獻好策，她提前3個月組織調研,，從幼兒園到相關部門,，從企業(yè)到學校，實地走訪了解群眾需求,，摸清全市普惠托育情況,。一串串數(shù)字、一個個問題,、一條條建議,，都是見證。

“沒有調查就沒有發(fā)言權,，我一直珍惜委員的身份,，因為可以通過自己的聲音為群眾發(fā)聲，為家長,、老師解決真正的困難,。”馮雅靜提交的《關于我市嬰幼兒普惠性托育服務的結構性矛盾與政策的建議》《關于加強我市中小型兒童游樂設施監(jiān)管的建議》等提案,，目前已被立案,，得到有關部門的關注。

為完善托育基礎設施,，解決家庭后顧之憂,，馮雅靜提交了《關于規(guī)劃、建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦性質嬰幼兒照護中心的建議》,，提出了依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦理托育服務中心,、打造“一刻鐘”幼兒服務圈,、優(yōu)化嬰幼兒教師培養(yǎng)等建議。該提案被列為市政協(xié)重點提案,，由副市長領銜督辦,，衛(wèi)健、教育等部門辦理,，被列為當年度市政府十大民生實事項目,，助推出臺《常州市普惠托育服務三年行動方案》,，為打造“常有善育”提供了智慧,。在收到常州市衛(wèi)健委的答復后，馮雅靜十分高興,，“我的提案能得到政府部門的及時答復,，能看到一個個措施落地落實，作為政協(xié)委員的自豪感和成就感油然而生,?！?/p>

“童年只有一次，成長不能重來,。干好幼教工作需要博大的愛和無私奉獻的精神,。”這是馮雅靜堅守的教育初心,。她和她的團隊一直站在幼兒教育改革的前沿,，用她的話說：“我們可能會走一些彎路，但始終在探索中努力前行,?！边@種探索，正是努力抵達幼兒教育本質的科學探索,，給兒童快樂的教育,，讓孩子快樂成長，做他們最好的自己,。