本報訊（記者 牛忠磊）“政府工作報告提到要開展基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)行動,，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。但在基層實際工作中,，存在教師編制不足的情況,。”3月6日下午,，在民盟6組小組討論時,，全國政協(xié)委員、遼寧省丹東市副市長時燕在發(fā)言時為基層教師“代言”。
時燕以丹東市為例表示,，目前全市共有2萬名教職工,，按照編制文件要求，丹東市教師已超編近50%,。針對這一現(xiàn)狀,，時燕今年特地提交了一件關(guān)于從國家層面解決公辦幼兒園核編難的提案。
時燕在工作和調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園,，受編制總額影響，公辦幼兒教師占比低,，多為聘用合同制教師和臨時代課,。
時燕建議，從國家層面出臺公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn),，對公辦幼兒園的規(guī)模,、園長領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)核定、在編教職工編制數(shù)量進行明確,，為地方落實政策提供依據(jù)?！巴瑫r,，建立以在編教職工和合同制人員相結(jié)合的編制保障方式，為穩(wěn)定幼兒園教師隊伍提供堅強保障,?！睍r燕表示。
