“意外，往往就發(fā)生在一瞬間,。除了撥打急救電話,，我們還能做什么,？”在去年全國“兩會”期間提交推進AED大面積普及與急救聯(lián)動的建議后，全國政協(xié)委員,、中華慈善總會黨委書記孫達一直在思考,，如何全方面開展急救知識培訓及宣傳，進一步提升社會公眾的應(yīng)急自救互救能力,。

“近年來,，我國急救培訓工作進展較快，但與龐大的人口基數(shù)相比,，掌握救護技能的人員比例仍然較低,，很多人不知道如何正確施救?！痹趯O達看來,，如果有更多人在日常生活中掌握心肺復蘇等急救技能，一旦有危險發(fā)生,，即刻就能派上用場,，爭取搶救時間，從而挽救生命,。

為此,，他在今年全國“兩會”期間提案建議設(shè)立“中國急救宣傳日”，通過宣傳,、培訓等各種形式普及應(yīng)急救護知識,，提高全民應(yīng)急救護技能，營造“關(guān)注急救,、參與急救”的良好社會氛圍,，持續(xù)提升社會應(yīng)急救護聯(lián)動能力，積極構(gòu)建“現(xiàn)場—院前—院內(nèi)”急救全鏈條,，有效保障人民群眾生命健康,。

“群眾性應(yīng)急救護能力建設(shè)，是健康中國建設(shè)的題中之義,?！睂O達表示，可以將每年1月20日定為“中國急救宣傳日”,，以紀念我國第一部急救電話“120”于1994年1月20日在北京正式啟用,。在“人人學急救，急救為人人”的主題宣傳中,，激發(fā)公眾的參與意愿和責任感,。

要針對不同人群和場景開展急救理論和技能培訓，鼓勵社會急救力量深入基層普及急救知識，培養(yǎng)公眾自救互救能力,。尤其要面向?qū)W生,、教師、公務(wù)員,、社區(qū)網(wǎng)格員等重點人群,，使之成為急救工作的主力軍和示范帶動者。

“不僅要組織高風險崗位人員開展應(yīng)急救護知識和技能培訓,，還應(yīng)讓急救科普,、急救知識進社區(qū)、進企業(yè),、進校園、進農(nóng)村,?！睂O達提出，建議將急救教育納入全民教育體系,，并利用新媒體,、社交平臺等多渠道開展急救知識宣傳培訓，擴大急救教育覆蓋面和影響力,，讓“猝不及防”變?yōu)椤胺揽蓜俜馈薄?/p>

在呼吁鼓勵和支持社會組織志愿者,、企業(yè)等參與急救事業(yè)，引導并規(guī)范社會應(yīng)急力量有序發(fā)展的基礎(chǔ)上,，孫達表示,，要建立與完善激勵機制，如對社會急救組織,、愛心企業(yè)和個人等給予經(jīng)費補貼,、稅收優(yōu)惠、榮譽表彰等,，形成政府,、社會、公眾共同參與的急救聯(lián)動格局,。

“加強中西部,、鄉(xiāng)村等地區(qū)急救網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）急救中心（站）全覆蓋,，縮小城鄉(xiāng)差距和急救服務(wù)半徑,。”在他看來,，這件事“刻不容緩”,，建議加快布局縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級“獨立型”院前醫(yī)療急救體系,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)急救資源配置,，探索急救站與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心并行機制，提高急救資源利用率,。

“每個人都可以成為生命的救護者,。”孫達期待“中國急救宣傳日”的設(shè)立能夠帶動更多人利用所學及時自救互救,，撐起生命安全“保護傘”,，真正做到“人人學急救，急救為人人”,。