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樹立“大美育”觀 構(gòu)建“大美育”課程 營造“大美育”環(huán)境

全國政協(xié)委員李劍萍:完善中小學(xué)美育工作機(jī)制

2024年03月05日 19:11 | 來源:人民政協(xié)網(wǎng) 分享到: 

人民政協(xié)網(wǎng)3月4日電(記者張?jiān)┟烙龑?duì)孩子全面發(fā)展作用不容低估,。美育是“必需品”而非“奢侈品”,,要培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生欣賞美、感知美,、創(chuàng)造美的興趣,。

當(dāng)前,,高質(zhì)量實(shí)施中小學(xué)美育還面臨哪些困難和問題呢?全國政協(xié)委員,,民盟天津市委會(huì)主委,,天津市教育科學(xué)研究院院長李劍萍多年來持續(xù)關(guān)注,他與體美勞教育研究中心特級(jí)教師王秀會(huì),、研究員霍曉宏共同調(diào)研認(rèn)為,,全社會(huì)和部分學(xué)校對(duì)美育重視不夠,對(duì)美育育人功能認(rèn)識(shí)還不到位,;尤其學(xué)校美育資源不足,,教師結(jié)構(gòu)性缺編,小學(xué)美育教師課時(shí)壓力較大,,美育專用教室不能滿足需求,;學(xué)校美育發(fā)展不均衡,,有的地方和學(xué)校投入嚴(yán)重不足;美育評(píng)價(jià)體系不夠健全,,缺乏評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng),,評(píng)價(jià)工具不夠先進(jìn),過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)失衡,,有的還存在一定程度功利化傾向,,以比賽、評(píng)選,、考級(jí),、升學(xué)為目標(biāo)。

“我們?cè)谡{(diào)研中欣喜地看到,,近年來,,學(xué)校美育工作在政策體系、教育教學(xué),、資源保障,、品牌項(xiàng)目、推進(jìn)機(jī)制等方面取得了積極進(jìn)展,,基本形成了以課程教學(xué)為基礎(chǔ),、實(shí)踐活動(dòng)為支撐、特色創(chuàng)建為引領(lǐng),、結(jié)對(duì)幫帶為補(bǔ)充,、綜合評(píng)價(jià)為推動(dòng)的學(xué)校美育工作新格局?!痹诶顒ζ伎磥?,完善中小學(xué)美育督導(dǎo)機(jī)制十分重要,應(yīng)保證藝術(shù)課程開齊開足,,促進(jìn)學(xué)科融合,,挖掘不同學(xué)科蘊(yùn)含的豐富美育資源,融合課程教學(xué),、社會(huì)實(shí)踐和校園文化建設(shè),,把美育融入人才培養(yǎng)全過程。

“要尊重藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn),,招聘教師突出專業(yè)特長,。”在完善美育教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制上,,李劍萍帶領(lǐng)調(diào)研組深入學(xué)校,、社區(qū),與教師、學(xué)生,、家長及業(yè)界專家座談交流,,認(rèn)為必須配齊配優(yōu)藝術(shù)課程教師,防止擠占編制,。鼓勵(lì)高校,、科研院所、校外教育機(jī)構(gòu),、文藝團(tuán)體的藝術(shù)專業(yè)教師,、文藝工作者和優(yōu)秀民間藝人等到學(xué)校兼任教師,推動(dòng)藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生到中小學(xué)支教,,加強(qiáng)兼職教師的管理與能力提升,。各地要開展全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn),培育推廣一批名師,、名師工作室和優(yōu)秀教學(xué)成果,。在美育教師職稱晉升、考核評(píng)價(jià)和績效工資制度方面,,要完善職稱評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn),,科學(xué)認(rèn)定教師工作量。

只有完善評(píng)價(jià)機(jī)制才能更好推進(jìn)工作,。在李劍萍看來,,要把美育工作納入學(xué)校辦學(xué)、校長業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)體系,;探索建立貫通式美育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,統(tǒng)籌各個(gè)學(xué)段,,把美育融入學(xué)生成長全過程,;開發(fā)數(shù)字化評(píng)價(jià)工具,在創(chuàng)設(shè)美育情景和記錄學(xué)生美育過程方面有所突破,。同時(shí),,完善中小學(xué)美育保障機(jī)制,拓寬經(jīng)費(fèi)渠道,,鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)資金支持學(xué)校美育發(fā)展,,學(xué)校要加強(qiáng)美育專用教室建設(shè)和管理,形成“一校一品”“一校多品”的美育品牌,。

李劍萍希望在全社會(huì)營造重視美育的氛圍,,從人的全面發(fā)展和立德樹人的戰(zhàn)略高度,充分認(rèn)識(shí)美育的基礎(chǔ)性地位和不可或缺性,,校家社協(xié)同實(shí)施美育,,發(fā)揮好文化場(chǎng)館、公共美育機(jī)構(gòu),、秀麗山川的美育功能,。

編輯:王亦凡