人民政協(xié)網(wǎng)1月30日電（記者 王有強 通訊員 任雪峰）1月27日,，河南省政協(xié)十三屆二次會議在鄭州開幕,。河南省政協(xié)委員、鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學院理事長王澤民提出：進一步深化職教改革,，更好賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，為區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,。

“河南省委、省政府歷來高度重視職業(yè)教育,，積極推進現(xiàn)代職教體系建設(shè)改革,，深化職教創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)，著力打造‘技能河南’,。我省職業(yè)教育戰(zhàn)線心懷‘國之大者’,，積極進行職業(yè)教育改革和實踐，在培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,，賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻了職教力量,。然而，在有效推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系‘一體兩翼五重點’建設(shè)中,，還存在著一些制約發(fā)展的問題”,，王澤民說。

王澤民認為現(xiàn)在河南省職業(yè)教育改革發(fā)展與區(qū)域產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的需求相比還存在一定差距,，主要體現(xiàn)在適合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的職業(yè)教育體系建設(shè)還不夠完善,、產(chǎn)教融合人才培育供需矛盾明顯,、創(chuàng)新能力距離區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展新要求還有差距等方面。

為此,，王澤民提出三點建議：

進一步壓實地方政府和行業(yè)企業(yè)主體責任,。由省級政府全力推進“一體兩翼”建設(shè)，推進我省職業(yè)教育改革重心進一步下移,，夯實地方政府和行業(yè)企業(yè)主體責任,。要出臺政策措施，激活地方政府,、企業(yè),、社會力量發(fā)展職業(yè)教育的積極性。將職業(yè)教育的統(tǒng)籌力度,、投入水平,、辦學質(zhì)量等作為地方政府履行教育職責的主要內(nèi)容,，納入各級地方政府績效考核的主要內(nèi)容,。同時，指導各地建立職業(yè)教育頂格推進機制,，將職業(yè)教育納入地方經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃,、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃之中，統(tǒng)籌推進,。需大力推動市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體實體化運作,，賦予行業(yè)產(chǎn)教融合共同體相應(yīng)的職業(yè)教育權(quán)利，深度參與職業(yè)院校的專業(yè)優(yōu)化,、課程開發(fā),、師資團隊打造、教材編寫等,，從而為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)技術(shù)技能型人才,。

進一步優(yōu)化完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系。在三個層次職業(yè)學校教育中,，要推動優(yōu)化中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)性地位,，鞏固高職專科的主體地位,，堅定不移推動高職深化改革,，帶動職教本科和中等職業(yè)教育兩頭職業(yè)教育發(fā)展，穩(wěn)定職業(yè)教育發(fā)展陣地,。與此同時,，推動我省職教高考制度改革。選擇量大面廣,、相對易操作的專業(yè)開展技能測試試點,，對試題,、場地等進行系統(tǒng)性設(shè)計，突破技能測試的卡口,。

編制職業(yè)教育與重大產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略匹配方案,，創(chuàng)新區(qū)域特色體系。省級指導各地市立足于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀,，結(jié)合本地未來發(fā)展規(guī)劃,，突出政府統(tǒng)籌，突出融合主體,，發(fā)揮企業(yè)經(jīng)營主體和學校辦學主體的積極性,，加快編制好職業(yè)教育與重大產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略的匹配方案，推進地市職業(yè)教育與重大產(chǎn)業(yè)布局精準匹配,、深度匹配,。推進開展“企業(yè)出題、學校揭榜”行動,，加強職業(yè)院?？蒲谐晒D(zhuǎn)化和專利轉(zhuǎn)化，著重在應(yīng)用型科研上發(fā)力,，推動職業(yè)教育上水平,、上層次，更好賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。