人民政協(xié)網(wǎng)1月25日電 “在‘三高四新’美好藍(lán)圖下,，我省與教育部共建職教高地,，而職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)格與制造業(yè)技術(shù)技能人才需求存在內(nèi)在耦合。”在湖南省政協(xié)十三屆二次會議期間,，湖南省政協(xié)委員陳艷娟呼吁，以職業(yè)教育之為助力制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展之路,，積極探索省域現(xiàn)代職教體系建設(shè),。

陳艷娟調(diào)研發(fā)現(xiàn)，隨著經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展,，職業(yè)教育將迎來更廣闊的發(fā)展空間,，成為推動產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型的一支重要力量。當(dāng)前,，新的經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)發(fā)展急需大量復(fù)合型,、高素質(zhì)、實(shí)踐型技術(shù)技能人才,，但職業(yè)教育服務(wù)制造業(yè)發(fā)展存在產(chǎn)教融合“學(xué)校熱,、企業(yè)冷”、產(chǎn)教融合機(jī)制創(chuàng)新不足,、專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的適應(yīng)性有待提高等突出問題,，導(dǎo)致各地職業(yè)教育不能全面適應(yīng)區(qū)域現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展的需求。

“對現(xiàn)代制造業(yè)開展全面調(diào)查研究,，確定職業(yè)教育的發(fā)展方向,、重點(diǎn)和專業(yè)設(shè)置，實(shí)施產(chǎn)教匹配工程,?！标惼G娟提出，建立產(chǎn)教信息共享制度與平臺,，促進(jìn)產(chǎn)教雙方的信息交流和資源共享,，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教需求的快速匹配。同時,，建立“產(chǎn)教協(xié)同指揮機(jī)構(gòu)”,，設(shè)立專門的省級產(chǎn)教協(xié)同指揮機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各相關(guān)部門,、企業(yè)和職業(yè)教育機(jī)構(gòu)之間的合作與溝通,。

陳艷娟還建議，建立完善產(chǎn)教融合型企業(yè)優(yōu)惠政策體系和職業(yè)院校與產(chǎn)業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地政策支持體系,，設(shè)立專項基金,，建立激勵機(jī)制,，鼓勵職業(yè)院校與制造業(yè)企業(yè)共同開展實(shí)踐教學(xué)、聯(lián)合人才培養(yǎng),、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等合作項目,，激發(fā)雙方參與共建的積極性。（王雙 楊熒）