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這些聲音言猶在耳 這些問(wèn)題仍需推動(dòng)

——教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)需要一年接著一年干

2024年01月03日 14:27  |  來(lái)源:人民政協(xié)網(wǎng) 分享到: 

●全國(guó)政協(xié)常委,、教科衛(wèi)體委員會(huì)副主任尚勇:

科教工作者要結(jié)合本單位實(shí)際,,提出行之有效的落實(shí)舉措,在落地見(jiàn)效上下苦功,。既要有時(shí)不我待,、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感,更要摒棄浮躁,、形式主義,,多做啃骨頭、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)的硬功夫,,以功成不必在我的格局,,久久為功,持續(xù)一抓到底,,不達(dá)目的不罷休,。

●全國(guó)政協(xié)常委、教科衛(wèi)體委員會(huì)副主任蔡名照:

在教育領(lǐng)域綜合改革中,,要把培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,、推進(jìn)科技創(chuàng)新,、加強(qiáng)對(duì)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域主導(dǎo)先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的教育支持力度作為重要內(nèi)容。將科技前沿成果融入核心課程,、核心教材,、核心實(shí)踐等人才培養(yǎng)環(huán)節(jié),用高水平科研來(lái)支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng),,以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展,。

●全國(guó)政協(xié)委員、教科衛(wèi)體委員會(huì)原駐會(huì)副主任叢兵:

“公平”和“質(zhì)量”是教育改革發(fā)展的關(guān)鍵,,也是人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼,。當(dāng)前,我國(guó)正努力從“教育大國(guó)”向“教育強(qiáng)國(guó)”質(zhì)變,,教育事業(yè)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段,,要更加注重教育公平,不斷提升教育質(zhì)量,,讓人民群眾不僅“有學(xué)上”更能“上好學(xué)”,。

●全國(guó)政協(xié)委員,上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)汪小帆:

在引領(lǐng)青少年不斷進(jìn)行科學(xué)探索的過(guò)程中,,要注重增強(qiáng)他們追求真理,、獻(xiàn)身科學(xué)、造福人類(lèi)的信心和恒心,。把興趣升華為志趣,,只有這樣才能讓廣大青少年以鍥而不舍的韌性面對(duì)科學(xué)探索中遇到的各種挫折。

●全國(guó)政協(xié)委員,、教科衛(wèi)體委員會(huì)委員堵遠(yuǎn)放:

在培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,,改革教育體制機(jī)制促進(jìn)人的全面發(fā)展,又好又快培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和高素質(zhì)技術(shù)技能型人才等方面,,要精心組織設(shè)計(jì)教育專(zhuān)題調(diào)研和委員自主調(diào)研,,以調(diào)查研究的廣泛深入,保證協(xié)商建議的科學(xué)實(shí)效,??傊痪湓挘鹤鳛檎f(xié)委員,,推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè),,需要從戰(zhàn)略思維上領(lǐng)悟,用政協(xié)思維來(lái)推動(dòng)落地,。

●全國(guó)政協(xié)委員,,天津大學(xué)教授楊全紅:

作為高校教師,我們不僅要教給學(xué)生知識(shí),更重要的是要傳遞給學(xué)生為強(qiáng)國(guó)建設(shè),、民族復(fù)興偉業(yè)勇?lián)笕蔚膿?dān)當(dāng)和豪情,賦予他們自信自強(qiáng),、踔厲奮發(fā)的科學(xué)家精神,,培養(yǎng)他們勤于思考、勇于創(chuàng)新的能力,,從而更好地服務(wù)國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展,,在新時(shí)代新征程上建功立業(yè)。

●全國(guó)政協(xié)委員,,九三學(xué)社四川省委會(huì)副主委,,四川大學(xué)副校長(zhǎng)褚良銀:

教育的目的不僅僅是為學(xué)生傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和能力,,使他們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求,。因此,隨著新的時(shí)代背景下現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展,,現(xiàn)有教育模式也應(yīng)該朝著更加現(xiàn)代化和有效的方向優(yōu)化發(fā)展,。

●全國(guó)政協(xié)委員,廣西體育高等專(zhuān)科學(xué)校體育與教育學(xué)院院長(zhǎng)韋軍:

我們目標(biāo)是2035年建成體育強(qiáng)國(guó),,從現(xiàn)在開(kāi)始青少年就要了解體育,、熱愛(ài)體育,要欣賞,、發(fā)掘,、交流體育的美。了解之后才能夠產(chǎn)生興趣,,有了興趣才會(huì)愿意參與體育活動(dòng),,只有自己身體力行,才能夠收獲體育活動(dòng)所帶來(lái)的身心愉快,。最后我們的目標(biāo)是養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣,。

●全國(guó)政協(xié)委員,新高教集團(tuán)董事長(zhǎng)李孝軒:

教育強(qiáng)國(guó)離不開(kāi)民辦教育界的貢獻(xiàn),。我們需要完整,、準(zhǔn)確、全面理解黨的二十大“引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展”的豐富內(nèi)涵,。我理解,,黨代會(huì)報(bào)告,之前強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育,,主要解決“有無(wú)”的問(wèn)題,;現(xiàn)在提“引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展”,主要解決“質(zhì)量?jī)?yōu)劣”的問(wèn)題。

●全國(guó)政協(xié)委員,,北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)王國(guó)仁:

做科學(xué)探究要有坐得住冷板凳,,耐得住寂寞的勁頭,因此要培養(yǎng)青少年的專(zhuān)注力,;還要激發(fā)他們的科學(xué)志向,,在各國(guó)科技競(jìng)爭(zhēng)的激烈環(huán)境中,一定要讓青少年群體有責(zé)任意識(shí),、擔(dān)當(dāng)意識(shí),,有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。

●全國(guó)政協(xié)委員,,北京市第二中學(xué)藝體中心主任孟艷:

一個(gè)人幸福與否,,很大程度上取決于個(gè)人自身感知幸福的能力。美育恰恰能夠豐富人的情感,、純潔人的心靈,,從而提升青少年幸福生活的能力。成為高素質(zhì)的人才,,需要有美的品德,、美的情操、美的人格,。

●全國(guó)政協(xié)委員,,中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),北京城市學(xué)院校長(zhǎng)劉林:

近年來(lái)職業(yè)教育迎來(lái)了前所未有的有利政策制度環(huán)境和社會(huì)市場(chǎng)環(huán)境,,取得了歷史性的進(jìn)展,。但職業(yè)教育吸引力仍與普通教育有著重大差距,說(shuō)起來(lái)重要做起來(lái)次要選起來(lái)不要的狀況沒(méi)有實(shí)質(zhì)性好轉(zhuǎn),,相當(dāng)多的職業(yè)院校仍然沒(méi)有走出靠征集志愿補(bǔ)錄,、低分?jǐn)?shù)甚至無(wú)門(mén)檻仍招不滿計(jì)劃、招不到優(yōu)秀生源的現(xiàn)實(shí)困境,。

●全國(guó)政協(xié)委員,,中國(guó)政法大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)商文江:

2022年,我國(guó)在學(xué)研究生已經(jīng)達(dá)到365萬(wàn)人,,總規(guī)模位居世界第二,。面對(duì)如此大規(guī)模的研究生教育群體,進(jìn)行分類(lèi)規(guī)劃是當(dāng)前的研究生教育必須完成的時(shí)代課題,。而對(duì)于專(zhuān)業(yè)學(xué)位而言,,也應(yīng)基于不同學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)以及社會(huì)需求做更有針對(duì)性的具體設(shè)計(jì)。

●全國(guó)政協(xié)委員,,江蘇泰州市姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)高金鳳:

“雙減”實(shí)施兩年來(lái),,孩子的減負(fù)已經(jīng)初見(jiàn)效果,育人合力正在逐步增強(qiáng)?!半p減”要求教師也要從舊有的習(xí)慣性的機(jī)械的教學(xué)路徑中解放出來(lái),,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性勞動(dòng)。而要讓老師們創(chuàng)造性地勞動(dòng),,就要給他們思考,、學(xué)習(xí)充電的時(shí)間。

●全國(guó)政協(xié)委員,,北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書(shū)記王定華:

我們要從民族精神維系的政治高度,注重對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)資源的精心選擇和意義闡釋,。在世界四大古代文明中,,中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),浩若群星,,光輝燦爛,,從未中斷,需要我們通過(guò)恰如其分的方式,,讓青少年一代接納,、掌握、內(nèi)化,、弘揚(yáng),,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。

●全國(guó)政協(xié)委員,,上??萍拣^館長(zhǎng)倪閩景:

人才成長(zhǎng)需要自由的氛圍,父母和老師要學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)孩子們的愛(ài)好和追求,,給予他們自主選擇和判斷的機(jī)會(huì),。此外,要讓青少年有機(jī)會(huì)經(jīng)歷不一樣的環(huán)境,,認(rèn)識(shí)不一樣的人,,從而讓他們有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)為不同的人才。

●全國(guó)政協(xié)委員,,國(guó)家體育總局運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)研究所運(yùn)動(dòng)健康醫(yī)學(xué)研究中心主任厲彥虎:

生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)孩子的健康都很重要,,成人缺乏健康意識(shí)正在不知不覺(jué)中損害孩子身心。當(dāng)務(wù)之急是面向全民加強(qiáng)健康教育,,提高全體國(guó)民的健康意識(shí),,普及健康知識(shí),提高健康素養(yǎng),。其中,,要做好頂層設(shè)計(jì),給孩子們的戶外運(yùn)動(dòng)留下更多空間和時(shí)間。

●全國(guó)政協(xié)委員,,重慶郵電大學(xué)黨委副書(shū)記,、校長(zhǎng)高新波:

立足教育、科技,、人才三位一體,,大力推進(jìn)高水平科技創(chuàng)新、高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)輸出,、高水平創(chuàng)新人才輸出的有效結(jié)合,,堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)重大需求,才能在全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的必由之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn),。

●全國(guó)政協(xié)委員,,中央音樂(lè)學(xué)院附中校長(zhǎng)娜木拉:

鑄牢中華民族共同體意識(shí),促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè),,要從青少年抓起,,綿綿用力、久久為功,。要旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育,,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的種子播撒在學(xué)生心里,,以造就具有牢固中華民族共同體意識(shí)和擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

●全國(guó)政協(xié)委員,,教育部原副部長(zhǎng),、總督學(xué)鄭富芝:

建議將中小學(xué)教研隊(duì)伍建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)整體規(guī)劃中,一同規(guī)劃一起實(shí)施,。要將中小學(xué)教研工作納入國(guó)家教育制度體系中,,將中小學(xué)教研隊(duì)伍建設(shè)作為構(gòu)建基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量保障體系的關(guān)鍵舉措,作為質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要指標(biāo),,形成重教研的長(zhǎng)效機(jī)制,。

●全國(guó)政協(xié)委員,南京師范大學(xué)黨委書(shū)記王成斌:

要讓教師靜下心來(lái)搞教學(xué),,讓科技人員靜下心來(lái)搞科研?,F(xiàn)在各種各樣的評(píng)審、考核,、活動(dòng)太多,,把大家都綁在一個(gè)快速旋轉(zhuǎn)的戰(zhàn)車(chē)上。各高校忙著去爭(zhēng)搶新計(jì)劃,、新項(xiàng)目,,看似很熱鬧,,但推進(jìn)、落實(shí)的精力就被擠占了,。

●全國(guó)政協(xié)委員,,民盟浙江省委會(huì)副主委羅衛(wèi)東:

我國(guó)高等教育從總量看已經(jīng)具有相當(dāng)大的規(guī)模和體量,然而其結(jié)構(gòu),、功能,、品質(zhì)與人民對(duì)優(yōu)質(zhì)高等教育的內(nèi)心期盼相比、與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)優(yōu)質(zhì)高等教育的戰(zhàn)略需求相比,,還存在很大差距,,需要我們努力再努力。

●全國(guó)政協(xié)委員,,廣西民族大學(xué)副校長(zhǎng)黃曉娟:

中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》明確提出,“到2035年,,基本形成全覆蓋、多樣化,、高質(zhì)量的具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化學(xué)校美育體系”,。然而,美育要實(shí)現(xiàn)從“面向人人”到“多樣化,、高質(zhì)量”這一跨越式發(fā)展,,仍然任重道遠(yuǎn)。

●全國(guó)政協(xié)委員,,湖南省政協(xié)副主席,,民進(jìn)湖南省委會(huì)主委,湘潭大學(xué)校長(zhǎng)潘碧靈:

廣大青年生逢百年未有之大變局,,身處人生的起步和重要時(shí)刻,,未來(lái)可期,一定要心懷國(guó)之大者,,早立志,、立大志、立長(zhǎng)志,,堅(jiān)守道德底線和法律紅線,,不辜負(fù)父母和老師的培養(yǎng),不辜負(fù)自我?jiàn)^斗的初心,,不辜負(fù)祖國(guó)和人民的期望,,勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者,、奉獻(xiàn)者,,努力成為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才,、棟梁之材。

●全國(guó)政協(xié)委員,,國(guó)家高端智庫(kù)教育國(guó)情調(diào)查中心主任張志勇:

為了加快構(gòu)建良好教育生態(tài),,辦好人民滿意的教育,國(guó)家應(yīng)出臺(tái)“教育功利化短視化行為專(zhuān)項(xiàng)治理行為具體表現(xiàn)清單”,,把清理教育功利化,、短視化行為的成效,作為考核地方黨委,、政府,、教育行政部門(mén)工作和中小學(xué)校長(zhǎng)、教師工作評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,。

●全國(guó)政協(xié)委員,,云南省文山壯族苗族自治州廣南縣城區(qū)第四小學(xué)校長(zhǎng)龔健梅:

教師減負(fù)的目的在于讓教師從那些不該由教師承擔(dān)的工作中解放出來(lái),把精力放到立德樹(shù)人的使命上去,。讓他們能真正熱愛(ài)自己的職業(yè),,靜下心來(lái)做自己喜歡的事情。他們的狀態(tài)必將會(huì)感染到孩子們的情緒和狀態(tài),。

●全國(guó)政協(xié)委員,,農(nóng)工黨浙江省委會(huì)副主委,良渚實(shí)驗(yàn)室常務(wù)副主任歐陽(yáng)宏偉:

今天我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入大規(guī)模培養(yǎng)高層次人才的新的歷史階段,,教育應(yīng)該引領(lǐng)年輕人追求更高遠(yuǎn)的人生目標(biāo),,培養(yǎng)出能清晰解釋問(wèn)題或能真正解決問(wèn)題的人才,即要有通過(guò)自己的努力,,讓這個(gè)世界更美好的終極目標(biāo)追求,,做“以終為始”的教育。

●全國(guó)政協(xié)委員,,九三學(xué)社江西省委會(huì)副主委張玉清:

希望未來(lái)能有更多教育工作者,,基于調(diào)研進(jìn)行育人反思,多傾聽(tīng)孩子的聲音,,多講孩子們聽(tīng)得懂的話,,多關(guān)注優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,多吸收先進(jìn)的多元文化,,開(kāi)展高質(zhì)量的教育工作,,培養(yǎng)擁有“四個(gè)自信”的孩子。

●全國(guó)政協(xié)委員,,河北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)萬(wàn)師強(qiáng):

地方高校特別是中西部和東北地區(qū)地方高校的發(fā)展面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)是思維固化和視野狹窄,。要指導(dǎo)和引導(dǎo)國(guó)家級(jí)科研院所和雙一流高校對(duì)口定點(diǎn)支持和幫扶地方高校,從管理,、教師和人才培養(yǎng)等多個(gè)層面加強(qiáng)交流,,促進(jìn)地方高校在人才培養(yǎng)和管理等方面開(kāi)放思維,、拓寬視野,幫助和帶動(dòng)地方高校的人才培養(yǎng),、科學(xué)研究和國(guó)際化水平和質(zhì)量,。

●全國(guó)政協(xié)委員,北京郵電大學(xué)黨委副書(shū)記,、校長(zhǎng)徐坤:

培養(yǎng)卓越工程人才是戰(zhàn)略使命,、是時(shí)代責(zé)任,需要持續(xù)加強(qiáng)教育,、科技,、人才“三位一體”的融合發(fā)展,才能形成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng),;需要統(tǒng)籌推進(jìn)高校,、產(chǎn)業(yè)、社會(huì)“三大系統(tǒng)”的協(xié)同創(chuàng)新,,才能厚植匯聚高水平人才的培育沃土,。 

編輯:位林惠