每逢重大歷史關(guān)頭，開展黨內(nèi)集中教育是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要經(jīng)驗,。在全面貫徹黨的二十大精神的開局之年,，部署全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，既是貫徹落實黨的二十大精神的實際舉措,，又是統(tǒng)一全黨思想行動意志,、推動履職擔(dān)當(dāng)作為、深化黨的自我革命引領(lǐng)偉大社會革命的必然要求,，具有重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義,。

深刻把握主題教育的歷史邏輯，增強政治判斷力,。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人開延安整風(fēng)之先河,，創(chuàng)造性地開展整風(fēng)運動、整黨運動實踐,，并將其作為黨的政治優(yōu)勢和傳家寶持續(xù)推進(jìn),。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央遵循歷史規(guī)律,、總結(jié)歷史經(jīng)驗,，把握時代脈搏、回應(yīng)時代挑戰(zhàn),，先后組織開展黨的群眾路線教育實踐活動,、“三嚴(yán)三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,、“不忘初心,、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育,，通過制度化,、常態(tài)化安排實現(xiàn)思想建黨與制度治黨有機統(tǒng)一，有力推進(jìn)了中國特色社會主義事業(yè)取得歷史性成就,、發(fā)生歷史性變革,。此次主題教育著眼黨的中心任務(wù)、馳而不息加強黨的自我革命,，更是踏上強國建設(shè),、民族復(fù)興新征程的一場思想政治建設(shè)大接力、一輪理想信念政治品格大檢視,、一次凝聚人心匯聚力量大動員,?？v觀歷次集中教育，雖然不同階段側(cè)重不同,、主要做法有所差異,，但堅持問題導(dǎo)向、注重方式創(chuàng)新,、強化建章立制等共性特征一以貫之,。要切實增強政治判斷力，準(zhǔn)確把握“變”與“不變”,，聚焦內(nèi)容統(tǒng)籌更強,、實踐導(dǎo)向更重、上下聯(lián)動更緊,、一體化程度更高等新指征新要求,，取得以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智,、以學(xué)正風(fēng),、以學(xué)促干的實實在在新成效。

深刻把握主題教育的理論邏輯,，增強政治領(lǐng)悟力,。黨內(nèi)集中教育的一個鮮明特點就是用發(fā)展著的馬克思主義理論武裝全黨。此次主題教育不劃階段,、不分環(huán)節(jié),，以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，貫通調(diào)查研究,、推動發(fā)展,、檢視整改全過程，一體推進(jìn)即學(xué)即知即用即改,。要切實增強政治領(lǐng)悟力,，掌握學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的方法論。堅持系統(tǒng)思維,，堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一，既要把握這一思想的科學(xué)體系全貌,，又要熟知相關(guān)重點領(lǐng)域重要論述,、思路舉措；既要全面學(xué),，整體把握,、融會貫通，又要重點學(xué),，缺什么補什么,、用什么強什么,。堅持問題導(dǎo)向，對當(dāng)前學(xué)習(xí)存在的問題精準(zhǔn)識別,、靶向施策,，解決層級不同、領(lǐng)域不同呈現(xiàn)出的“會議落實會議,、文件落實文件”“水過地皮濕”的蜻蜓點水式,、有口無心式等“溫差”問題；解決斷章取義,、淺嘗輒止,、本本主義、拿來主義的“偏差”問題,；解決“腳踩西瓜皮,，滑到哪算哪”被動應(yīng)付式、學(xué)用兩張皮,、以學(xué)代做不會轉(zhuǎn)化的“落差”問題,。堅持螺旋上升，強化真理性認(rèn)同,、創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化,，在學(xué)用相長中深諳掌握這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法,，改造主客觀世界的同時堅定擁護(hù)“兩個確立”,、做到“兩個維護(hù)”。

深刻把握主題教育的實踐邏輯,，增強政治執(zhí)行力,。落實的成效決定學(xué)習(xí)的成色?！皩W(xué)思想,、強黨性”的直接轉(zhuǎn)化和評判標(biāo)尺就是“重實踐、建新功”,。要切實增強政治執(zhí)行力,，推動主題教育走深走實、開花結(jié)果,。在調(diào)查研究中檢驗成色,，用好習(xí)近平總書記提出的“深、實,、細(xì),、準(zhǔn)、效”“五字訣”方法論,，在看得深,、聽得深,、想得深上下功夫，在聚焦問題突出,、矛盾交織,、群眾關(guān)切上強擔(dān)當(dāng)，形成“掌握新情況-發(fā)現(xiàn)新問題-研究新舉措-形成新經(jīng)驗-固化新制度-把握新規(guī)律”的閉環(huán)工作體系,，特別是強化數(shù)字賦能和多學(xué)科交叉應(yīng)用,，歷經(jīng)“否定之否定”的循環(huán)往復(fù)，真正把情況摸清,、把問題找準(zhǔn),、把對策提實。在成果轉(zhuǎn)化上檢驗成色,，一方面,，把檢視整改與推動發(fā)展相結(jié)合，實現(xiàn)“當(dāng)下改”與“長久立”相統(tǒng)一,，實化,、轉(zhuǎn)化、固化相促進(jìn),，一張藍(lán)圖繪到底,、一茬接著一茬干，在高質(zhì)量發(fā)展中解決問題,；另一方面,，推動黨的創(chuàng)新理論與國內(nèi)“飛入尋常百姓家”、國際“百花齊放春滿園”相得益彰,，轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的強大勢能,，助力實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化和講活講好講實中國發(fā)展故事。（作者單位：農(nóng)工黨中央研究室綜合處） 

《 人民政協(xié)報 》 （ 2023年08月10日   第 03 版）