習(xí)近平總書記指出，要引進一批人才,，有序引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生到鄉(xiāng),、能人回鄉(xiāng)、農(nóng)民工返鄉(xiāng),、企業(yè)家入鄉(xiāng),，幫助他們解決后顧之憂，讓其留得下,、能創(chuàng)業(yè),。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，能力不足和人才短缺問題成為制約返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的短板,。為此,，建議：

打造創(chuàng)業(yè)生態(tài),，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)。加大政策支持力度,，將優(yōu)秀返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才納入地方政府人才引進政策覆蓋范圍,，在資金、場地,、人才等方面對返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項目提供全方位支持,。布局形成新的產(chǎn)業(yè)鏈，打造產(chǎn)業(yè)集群和創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈,，完善基礎(chǔ)要素支持,，創(chuàng)造良好的營商環(huán)境，充分挖掘和利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,，順應(yīng)市場需求實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促發(fā)展,。

加強職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需技能人才,。加強職業(yè)教育培訓(xùn)體系區(qū)域布局統(tǒng)籌規(guī)劃,，支持縣域職業(yè)院校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展，鼓勵民辦培訓(xùn)機構(gòu)參與培訓(xùn)公共服務(wù)體系建設(shè),，引導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)按市場和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求設(shè)立培訓(xùn)課程,。鼓勵采取專業(yè)聯(lián)建、師資交流,、教研共享,、網(wǎng)上課堂等多種渠道，支持優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育培訓(xùn)資源下鄉(xiāng),，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。提高縣鄉(xiāng)技能人才培訓(xùn)補貼標(biāo)準(zhǔn)，實施“訂單式”“嵌入式”“項目制”培訓(xùn),，提升技能培訓(xùn)的針對性和有效性,。讓有需求的創(chuàng)業(yè)人員都能接受政府補貼的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

優(yōu)化創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),，持續(xù)提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力,。加強返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，落實獎補政策,，降低返鄉(xiāng)者創(chuàng)業(yè)成本,，提升競爭力，使返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者能及時有效地得到相關(guān)幫扶和指導(dǎo),，提高存活率,。著力培養(yǎng)和引進創(chuàng)業(yè)載體運營、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和輔導(dǎo)專業(yè)人員,。不斷加強基層創(chuàng)業(yè)服務(wù)能力建設(shè),，提升創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平,，加強各類創(chuàng)業(yè)資源的整合，嫁接植入創(chuàng)業(yè)選項立項,、技術(shù)支撐服務(wù),、融資融商、經(jīng)營指導(dǎo),、人才供求,、行政審批等綜合服務(wù)功能，讓基層創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺成為各職能部門和社會組織發(fā)揮作用的共同平臺,。建議組織舉辦返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,，強化宣傳引導(dǎo)。