教育部副部長(zhǎng)孫堯：

關(guān)于從“優(yōu)師計(jì)劃”師范生著手,，培育鄉(xiāng)村振興的人才先遣隊(duì),。后續(xù)我們將推進(jìn)高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建中國(guó)特色教師教育體系,，加強(qiáng)教師、校長(zhǎng)的培養(yǎng)培訓(xùn),，優(yōu)化實(shí)施“優(yōu)師計(jì)劃”,，做好國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作，推進(jìn)優(yōu)秀教師“下得去,、留得住,、教得好”。

關(guān)于以教育改革發(fā)展為鄉(xiāng)村振興全面賦能?，F(xiàn)在農(nóng)村人口流動(dòng)變化大,、城鄉(xiāng)教育需求變化快、各地農(nóng)村學(xué)校情況千差萬(wàn)別,，出臺(tái)關(guān)于優(yōu)化鄉(xiāng)村教育資源布局的指導(dǎo)性,、原則性意見(jiàn),，需要統(tǒng)籌考慮、審慎研究,。近日,，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務(wù)體系指導(dǎo)意見(jiàn)》,，以推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化為重點(diǎn),，加快縮小縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教育差距，希望各位委員在文件落實(shí)的過(guò)程中給予關(guān)注,。

關(guān)于推動(dòng)涉農(nóng)職業(yè)教育和農(nóng)業(yè)高等教育發(fā)展,。這項(xiàng)工作我們一直在積極推進(jìn)。關(guān)于推動(dòng)“公費(fèi)農(nóng)科生”培養(yǎng),，與公費(fèi)師范生不同,，要充分考慮專(zhuān)業(yè)區(qū)分和定位走向的問(wèn)題，而且農(nóng)業(yè)核心專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)性強(qiáng),，我們將探索試點(diǎn)先行試行,。職業(yè)院校、普通高校和開(kāi)放大學(xué)是培養(yǎng)農(nóng)村和縣域所需人才的主陣地,，職業(yè)院校每年培養(yǎng)百萬(wàn)以上涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)人才,，主體在縣域就業(yè)，并注重聘任有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“土專(zhuān)家”“田秀才”擔(dān)任職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教師,，取得了一定成效,。我們積極引導(dǎo)涉農(nóng)高校下鄉(xiāng)培訓(xùn)，教育部直屬高校也深度參與,，培訓(xùn)了一大批鄉(xiāng)村基層干部和技術(shù)技能人才,。下一步，我們將配合有關(guān)部門(mén)積極做好鄉(xiāng)村人才振興工作,。

關(guān)于以縣中教育之強(qiáng),，穩(wěn)鄉(xiāng)村教育之根。教育部出臺(tái)了《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》,，明確了系列政策措施,，整體提升縣中辦學(xué)水平，希望教育界別委員給予關(guān)注,?？h中優(yōu)秀生源留不住、跨區(qū)域招生等問(wèn)題都在逐步規(guī)范,，我們已經(jīng)實(shí)行民辦高中,、公辦高中同招和屬地招生政策，要求各地嚴(yán)格落實(shí)、避免混亂,。