人民政協(xié)網(wǎng)10月2日電（記者 胡方玉）今年54歲的安徽師范大學教授,、博士生導師路丙輝創(chuàng)造出現(xiàn)象級的教學案例——讓高校思政課，成為最受學生歡迎的“信仰課”“人生課”,。

在安師大,，學生會為沒有上過他的課而感到遺憾，甚至會告訴學弟學妹們,，一定要找機會去聽路老師的課,，才不枉為一名師大學子。

實際上,，在高校里,，與大多數(shù)學生專業(yè)聯(lián)系不緊密的思政課很難出彩，而路丙輝有自己的經(jīng)驗：他積極探索青年的成長成才規(guī)律,，及時掌握青年的話語體系,，全面了解青年學子的思想狀況，努力做學生的知心人,，勇當學生的領(lǐng)路人,。“心和心貼得越近,，你的觀點和行為就越有針對性和說服力,。”路丙輝說,。

他懷著立德樹人的初心去對話年輕學子,。而這種來源于自己內(nèi)心的情懷，又讓思政課走進學生的心中,。

問渠哪得清如許,？

為每一個學生“鑄魂”，是路丙輝的教學目標,。他會針對校內(nèi)不同專業(yè)學生的實際情況,，去構(gòu)思、設(shè)計每一堂課,。從日常教學到期末考核,，從重視教學過程到重視專業(yè)差異，形成了系統(tǒng)的分類教學模式,，被稱為“丙輝教學法”,。“路老師的課感情充沛、亦莊亦諧,、深入淺出,、極富張力?！边@是學生和業(yè)內(nèi)專家給出的評價,。

感情充沛、形式活潑的思政課,，受教者終歸有限,，“丙輝漫談”應(yīng)運而生。

路丙輝利用課余時間給學生義務(wù)開講座,。講座中,，他洞悉學生學習生活中的各種困惑，每一句講解都能直達學生的內(nèi)心,。

這一做就是30年?，F(xiàn)在“丙輝漫談”發(fā)展出三種模式：現(xiàn)場版，已經(jīng)做了351期,；網(wǎng)絡(luò)版,，專欄筆談達到20余萬字，年點擊量逾百萬人次,；手機版,，微博、微信公眾號發(fā)表筆談50余萬字,，受眾2000多萬人次,。

他還將課堂上的心靈滴灌，延伸到生活當中,。

他曾為在“丙輝漫談”中上過課的患病學生四處籌款,，在學生手術(shù)中不辭辛勞日夜陪護。只要發(fā)現(xiàn)需要幫助的學生,，他一個都不放棄,、不拋棄。多年來,，已經(jīng)有600多名學生受到他的幫助和指導,。

這種春風化雨，還表現(xiàn)在和同事的相處上,。

路丙輝毫無保留地將多年來積累的教學資料,、教學課件與大家分享，交流教學心得,，并為每一個新來的老師做崗前培訓,。在他的影響和帶領(lǐng)下，教研室團結(jié)協(xié)作，努力拼搏,，教學科研取得豐碩成果,，形成優(yōu)秀的教師群體。

“讓思政課的陽光照亮每一個學生,?！边@是路丙輝常說的一句話。這陽光,，照亮了學生，也溫暖了社會,。