關(guān)于“依托職業(yè)院校開展對‘鄉(xiāng)村工匠’的培育培養(yǎng)工作,，根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H依托職業(yè)院校開設(shè)各類教育培訓(xùn)課程,，實現(xiàn)‘土專家’‘田秀才’與專業(yè)化涉農(nóng)人才良性互動的局面”的建議,，回應(yīng)如下：

鄉(xiāng)村工匠培育工作是一項全新的工作，根據(jù)《中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于加快推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的意見〉的通知》精神,，由國家鄉(xiāng)村振興局牽頭，教育部,、人力資源和社會保障部,、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部,、文化和旅游部,、全國婦聯(lián)等參與。為推動這項工作落實,，國家鄉(xiāng)村振興局會同相關(guān)部門正在研究起草兩個文件,，一是推進(jìn)鄉(xiāng)村工匠培育工作的指導(dǎo)意見，明確鄉(xiāng)村工匠培育的總體要求,、認(rèn)定條件和程序,、重點工作、激勵措施,、組織實施等；二是鄉(xiāng)村工匠“雙百雙千”培育工程實施方案,，擬在“十四五”期間,，推出百名鄉(xiāng)村工匠大師、創(chuàng)建百個鄉(xiāng)村工匠大師傳習(xí)所,，評選千名鄉(xiāng)村工匠名師,、創(chuàng)建千個鄉(xiāng)村工匠名師工作室。

下一步，我們將會同教育部等部門做好五項工作,。一是遴選一批有條件,、有能力的職業(yè)院校承擔(dān)鄉(xiāng)村工匠培育工作；二是指導(dǎo)推動職業(yè)院校開設(shè)傳統(tǒng)工藝特色專業(yè),，開發(fā)專門課程,，開展學(xué)歷和非學(xué)歷提升教育培訓(xùn)，培養(yǎng)傳統(tǒng)工藝專業(yè)技術(shù)人才,；三是開展鄉(xiāng)村工匠名師,、大師進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂,，推動理論與實踐相結(jié)合,、傳承與弘揚相結(jié)合，提升教學(xué)質(zhì)量和水平,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,；四是發(fā)揮鄉(xiāng)村工匠工作站、名師工作室,、大師傳習(xí)所作用,，開展師徒傳承、技藝提升,，培育鄉(xiāng)土人才,；五是堅持需求導(dǎo)向，推動職業(yè)院校優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,，完善課程體系,。 

《 人民政協(xié)報 》 （ 2022年09月30日   第 04 版）