我國少數(shù)民族口頭與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護，目前已經(jīng)進入到冷靜保護與理性傳承并舉,、通過傳承強化保護,、通過保護守正創(chuàng)新的新階段。為建設(shè)好發(fā)展好我國非遺學(xué)，建立起科學(xué),、完備、合理的非遺學(xué)學(xué)科體系,，進一步保護,、傳承、利用,、發(fā)展好中華各民族口頭與非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，把我國建設(shè)成社會主義文化強國，建議：

一,、 明確非遺學(xué)概念,。明確它的內(nèi)涵是中國口頭與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育與研究的學(xué)科；它的外延是相關(guān)中國人文社會科學(xué)學(xué)科的教學(xué)與研究學(xué)問,。做到定性定位,，內(nèi)外分明，主次清晰,，古博今通,。

二、 明確學(xué)科范圍,。限定非遺在民間文學(xué),、民間藝術(shù)、民間習(xí)俗,、民間技能四大類,。

三、 明確學(xué)科結(jié)構(gòu),。分別建立教學(xué)與學(xué)術(shù)兩個體系,、兩支隊伍，產(chǎn)出兩種成果,，并互為條件,，兩輪驅(qū)動。

四,、 做好資源整合,。以中央到地方的有關(guān)協(xié)會、學(xué)會,、中心等為主干,，有效聚合有關(guān)院團、校社,、館所,、傳媒的教學(xué)與研究人才，釋放資料、信息,、平臺的力量,，建立起中國特色的非遺人才培養(yǎng)、知識傳授,、技能訓(xùn)練,、理論研究、傳播交流體制,。

五,、 盡快建立評價體系。在聯(lián)合國有關(guān)公約,、國家有關(guān)規(guī)定下,，結(jié)合中國非遺實際，從現(xiàn)實需要出發(fā),，制定規(guī)則,，建立標(biāo)準(zhǔn)，確保中國特色非遺學(xué)的規(guī)模,、水平,、質(zhì)量、特色,、品質(zhì),。

六、 構(gòu)建合理布局,。作為土地的,、民眾的學(xué)問，非遺學(xué)科教學(xué)研究點應(yīng)更多考慮分布于地方,、邊疆,、少數(shù)民族地區(qū)的大專院校及研究院所。研究上重視理論模式的構(gòu)建,、學(xué)術(shù)話語的創(chuàng)立,、學(xué)術(shù)流派的育成。

七,、 注重學(xué)科機構(gòu)支撐,。以教學(xué)、研究,、傳播,、交流、開發(fā)作四梁八柱,，建立一批中專,、大專院校,，或在現(xiàn)有大專院校設(shè)置一大批中心、系科,、所室,，獨創(chuàng)產(chǎn)、學(xué),、研發(fā)相結(jié)合的新學(xué)科建設(shè)模式,。