中新網(wǎng)5月27日電 27日，教育部體衛(wèi)藝司副司長(zhǎng),、一級(jí)巡視員劉培俊就校園疫情防控在國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)上表示,，要備好突發(fā)性疫情應(yīng)急處置,，守住校園不發(fā)生大規(guī)模疫情的底線。

發(fā)布會(huì)上,，有記者提問(wèn)：現(xiàn)在部分城市還有疫情,，對(duì)于當(dāng)前的校園疫情防控來(lái)說(shuō)有什么樣的重點(diǎn)？

對(duì)此,，劉培俊表示,，為科學(xué)精準(zhǔn)有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前新冠疫情復(fù)雜形勢(shì)，維護(hù)師生健康,、校園安全和教學(xué)秩序,，教育部全面貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)部署，多次組織專家研判,，多次召開(kāi)全國(guó)教育系統(tǒng)疫情防控視頻工作會(huì)議,，也多次完善政策措施，指導(dǎo)各地做好校園疫情防控的五項(xiàng)重點(diǎn)工作：

第一,，嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化防控措施,。落實(shí)“四方”責(zé)任，加強(qiáng)校門(mén)管理,、健康監(jiān)測(cè),，特別是食堂、宿舍以及校醫(yī)院等重點(diǎn)場(chǎng)所管理,；加強(qiáng)師生健康教育,，提升個(gè)人防護(hù)能力,；同時(shí)堅(jiān)持定期開(kāi)展核酸抽檢制度，加強(qiáng)防疫物資儲(chǔ)備,，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案演練,。

第二，備好突發(fā)性疫情應(yīng)急處置,。落實(shí)“四早”要求,，一旦學(xué)校周邊包括校園內(nèi)發(fā)生疫情，立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制,，切實(shí)做到“應(yīng)檢盡檢,，應(yīng)隔盡隔，應(yīng)轉(zhuǎn)盡轉(zhuǎn),，應(yīng)治盡治”,，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)核酸檢測(cè)、流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn),、隔離管控以及相關(guān)的疫情防控措施,，確保風(fēng)險(xiǎn)人群及時(shí)從校園分離開(kāi)來(lái)，守住校園不發(fā)生大規(guī)模疫情的底線,。

第三,，強(qiáng)化校園內(nèi)生活服務(wù)保障。提高校園服務(wù)的精準(zhǔn)化水平,，特別是根據(jù)學(xué)校師生員工的生活需要,，加強(qiáng)生活物資、防疫物資以及教學(xué)物資的供應(yīng),，保障好師生員工看病就醫(yī)的需求,，穩(wěn)控校內(nèi)的餐飲以及相關(guān)商品的價(jià)格，為師生員工營(yíng)造安全有序的生活,、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。

第四，加強(qiáng)師生人文關(guān)懷,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范,，帶領(lǐng)教師、班主任,、輔導(dǎo)員以及管理人員下沉到一線，深入到學(xué)生宿舍等生活區(qū)域,，動(dòng)態(tài)了解師生員工的生活需求,，解決實(shí)際困難，爭(zhēng)取全體師生員工的理解支持,。

第五,，提升學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)能力,。特別是加強(qiáng)中小學(xué)醫(yī)務(wù)室以及高校校醫(yī)院等專業(yè)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，配齊配強(qiáng)專業(yè)人員,，全方位保障師生健康,，特別是高校要科學(xué)設(shè)置臨時(shí)留觀場(chǎng)所，建立隔離緩沖用房,，建立物品緩沖區(qū),，同時(shí)暢通與周邊定點(diǎn)醫(yī)院的對(duì)接機(jī)制，為疫情防控打好專業(yè)基礎(chǔ),，提供支撐能力,。