特邀委員記者 楊承志

有記者問我，如何當(dāng)好一名責(zé)任委員而不是名譽(yù)委員，我還真有些感觸,。這次兩會(huì)我?guī)砹艘粋€(gè)提案是“ 關(guān)于著力提升基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育水平，培育創(chuàng)新后備人才的提案 ”,，這個(gè)提案背后其實(shí)是大量的調(diào)研和研究。

經(jīng)過深入中學(xué)生課堂開展科普教學(xué)活動(dòng),，與學(xué)生互動(dòng)交流等一線調(diào)研活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)目前我國不少小學(xué)仍然盛行老師灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受的教學(xué)方式,，對(duì)基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)極為不利,，以應(yīng)試選拔為特征的基礎(chǔ)教育，導(dǎo)致科技創(chuàng)新教育邊緣化,，科研創(chuàng)新所需的“天才,、奇才、怪才,、鬼才”難以脫穎而出,。

在我看來，作一個(gè)責(zé)任委員,，“找準(zhǔn)問題”僅僅是建言資政的一小步,，“開準(zhǔn)方子”才是關(guān)鍵所在?！盎A(chǔ)教育階段是一個(gè)人基本常識(shí)和思維方式形成的關(guān)鍵期,，青少年的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)精神,、科技能力的培養(yǎng),，對(duì)于培養(yǎng)未來創(chuàng)新型人才至關(guān)重要”，為此,，我建議“從國家層面加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，各級(jí)教育,、科技部門加強(qiáng)協(xié)作,、相互配合，探索,、建立有效的合作機(jī)制,，共同做好青少年的科技創(chuàng)新教育工作?！?/p>

我們開出的方子接不接地氣,，還得對(duì)“方子”進(jìn)行推演和預(yù)實(shí)踐,。履職的四年來，我多次深入基礎(chǔ)教育一線,，不斷和老師和學(xué)生對(duì)話,，討論研究、實(shí)踐總結(jié),，調(diào)整優(yōu)化,，一份建言資政的提案也才逐步形成?；仡欉^去四年來走過的政協(xié)履職路,，要當(dāng)好一名“責(zé)任委員”，就要肩負(fù)起一種責(zé)任,，要用心,、用情、用功履行委員職責(zé),，才能不負(fù)黨的重托,，不負(fù)人民的期望。

一句話總結(jié),，感覺當(dāng)好“責(zé)任委員”,，就是要勇于承擔(dān)艱巨的任務(wù)，善于運(yùn)用自己的專業(yè),。用科學(xué)研究精神,，久久為功，才能一點(diǎn)點(diǎn)把握這個(gè)硬骨頭問題的內(nèi)部規(guī)律,，并反復(fù)實(shí)踐探索,，才可能逐步形成一個(gè)有一定專業(yè)水準(zhǔn)的提案。這才算練好了“責(zé)任委員”的基本功,。

(作者系全國政協(xié)委員,、空軍航空大學(xué)大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任)