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建設(shè)一支高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍
福建省政協(xié)委員陳禮忠:建設(shè)一支高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍
人民政協(xié)網(wǎng)福州1月25日電 與新時(shí)代國(guó)家職業(yè)教育改革新要求相比,,福建省職業(yè)教育教師隊(duì)伍仍存在著數(shù)量不足,、來源單一,、校企雙向流動(dòng)不暢、結(jié)構(gòu)性矛盾突出,、專業(yè)化水平偏低等問題,。建議,構(gòu)建以職業(yè)技術(shù)師范院校為主體,、產(chǎn)教融合的多元培養(yǎng)培訓(xùn)格局,,加快培養(yǎng)“六四五”產(chǎn)業(yè)需求人才的師資隊(duì)伍,構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)人才需求精準(zhǔn)對(duì)接,、與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置精準(zhǔn)對(duì)接的職教師范專業(yè)體系,。突出職業(yè)教育類型特色,擴(kuò)大公費(fèi)師范生政策的實(shí)施范圍,,推出職教公費(fèi)師范生項(xiàng)目,,完善職業(yè)教育教師資格考試制度和職教師范生就業(yè)政策保障機(jī)制,優(yōu)先培育職業(yè)技術(shù)師范院校教育碩士(職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域)專業(yè)碩士點(diǎn)的建設(shè),,不斷提升職教師資專業(yè)化水平,建設(shè)一支高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍,。(王惠兵)
編輯:賈元昌
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