距離2022年考研還有不到半個月的時間。對于今年的“考研黨”來說,，最受關(guān)注的話題之一就是“學(xué)碩縮招”了,。近兩年來，北京大學(xué),、復(fù)旦大學(xué),、四川大學(xué)、武漢大學(xué)等知名高校停招部分學(xué)術(shù)學(xué)位碩士,，取消學(xué)碩統(tǒng)考,，經(jīng)濟(jì)管理、新聞傳播、應(yīng)用心理學(xué)等多個學(xué)科均在其中,。

從國家政策來看,，大力發(fā)展專碩是促進(jìn)我國高端人才培養(yǎng)的重要舉措。不少教育界人士認(rèn)為,，如今的專碩含金量與就業(yè)優(yōu)勢越來越明顯,。

學(xué)碩縮招，專碩擴(kuò)招已成趨勢

2022年全國碩士研究生考試初試將在12月25日舉行,。和往年相比,，今年的“考研黨”在選擇考研目標(biāo)時，需要考慮的問題更多了,。

“考研的同學(xué)想要成為學(xué)術(shù)型碩士研究生更難了,，要求的能力更加高了，可能會勸退不少人,?！?/p>

山東師范大學(xué)的張文文表示，自己今年打算報(bào)考上海財(cái)經(jīng)大學(xué)人文方向的學(xué)術(shù)碩士,，但是今年這個學(xué)校的推免比例從不超過30%變成了不超過50%,，通過考研錄取的同學(xué)就少了很多。

“不僅如此,，以前學(xué)校都是大類招生,，初試之后再細(xì)分，但是今年初試就分流,，雖然招生總?cè)藬?shù)不變,，但前期的專業(yè)就選擇很有博弈的感覺?！币?yàn)檫@些原因,，堅(jiān)持報(bào)考學(xué)碩的張文文感到今年考研的壓力更大了。

最近一段時間,，不少高?？s招、停招學(xué)碩的消息時常引起網(wǎng)絡(luò)熱議,。今年5月,，復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院表示自2022年開始不再招收學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生。不僅如此,，北京大學(xué)、四川大學(xué),、西南大學(xué)等高校的某些專業(yè)宣布停招學(xué)術(shù)型碩士,。

事實(shí)上，學(xué)碩縮招、專碩擴(kuò)招早已有頂層規(guī)劃,。

2020年9月30日,，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》,。其中明確提到,，到2025年，以國家重大戰(zhàn)略,、關(guān)鍵領(lǐng)域和社會重大需求為重點(diǎn),，增設(shè)一批碩士、博士專業(yè)學(xué)位類別,，將碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模擴(kuò)大到碩士研究生招生總規(guī)模的2/3左右,。

同一天，國務(wù)院學(xué)位委員會發(fā)布《關(guān)于開展2020年博士碩士學(xué)位授權(quán)審核工作的通知》,。其中要求,，“新增碩士學(xué)位授予單位原則上只開展專業(yè)學(xué)位研究生教育，新增博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)向?qū)I(yè)學(xué)位傾斜,?！?/p>

因此，將擴(kuò)招名額落實(shí)在專碩的招生上,，是近年來不少高校針對本校招生計(jì)劃進(jìn)行的方向性調(diào)整,。據(jù)了解，2020年天津大學(xué),、中國農(nóng)業(yè)大學(xué),、西北農(nóng)林科技大學(xué)的專碩與學(xué)碩招生人數(shù)，就已基本持平,。

“這樣的調(diào)整力度是相當(dāng)大的,。”東北師范大學(xué)研究生院副院長秦春生告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者,，“以東北師范大學(xué)為例,，目前我們專碩培養(yǎng)規(guī)模已經(jīng)占到全校的60%多一點(diǎn)，但從全國高校來看,，有的調(diào)整快的院校已接近70%,，也就是達(dá)到2/3了。我們也力爭在2025年逐步調(diào)整到達(dá)到2/3,，這已經(jīng)寫進(jìn)我們“十四五”規(guī)劃中了,。”

北京交通大學(xué)研究生院常務(wù)副院長朱曉寧表示,，該校目前全日制非定向的碩士研究生中,，學(xué)碩略多于專碩，大概比例為6：5?！斑@是學(xué)校3年前的比例,，近3年學(xué)校沒有增加招生，未來若增加招生名額,，會向?qū)I(yè)碩士傾斜,。”

專碩已成碩士研究生的“半壁江山”

如今,，專碩已經(jīng)當(dāng)之無愧地成了碩士研究生的“半壁江山”,。

從2009年我國開始全面招收全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生起，專業(yè)碩士招生數(shù)量逐年遞增,，在碩士研究生招生數(shù)量中的占比持續(xù)增大,。根據(jù)中國教育在線發(fā)布的《2021年全國研究生招生報(bào)告》，自2017年起,，全國專業(yè)碩士招生規(guī)模始終高于學(xué)術(shù)學(xué)位碩士,。2019年碩士研究生招生81.1萬人，專碩招生規(guī)模達(dá)47.4萬人,，占比為58.5%,。2019年專業(yè)碩士研究生在校生147.4萬人，占比60.4%,。

不僅在人數(shù)上占據(jù)優(yōu)勢地位,，社會上對專碩的評價也在悄然改變。

從事了十幾年專業(yè)學(xué)位碩士管理工作的秦春生觀察到,，近年來,，專碩的報(bào)考熱度越來越高?！?021年,，東北師范大學(xué)專業(yè)碩士平均報(bào)錄比為6：1，但是學(xué)碩的平均報(bào)錄比是4：1左右,。但是5年前,，這個數(shù)據(jù)是反過來的?？梢娡瑢W(xué)們對于專碩的認(rèn)可度是逐年增高的,。”

今年9月,，本科畢業(yè)于南京財(cái)經(jīng)大學(xué)的周小新打算二戰(zhàn)考研,。當(dāng)周小新看到目標(biāo)學(xué)校的招生公告后，猶豫權(quán)衡了好久,，最后重新調(diào)整目標(biāo),，選擇改報(bào)專碩,?！斑@樣勝算大一些,。”她說,，去年之所以報(bào)考學(xué)碩,，主要是因?yàn)橐恍﹩挝辉诖T士類型上有要求。周小新害怕自己在拼盡全力考研后仍然遭受來自學(xué)校和學(xué)歷方面的歧視,。

周小新的擔(dān)憂也是國家改革的方向,。11月19日，教育部發(fā)布《關(guān)于做好2022屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》強(qiáng)調(diào),，要努力消除就業(yè)歧視,。在各類校園招聘活動中，不得設(shè)置違反國家規(guī)定的有關(guān)歧視性條款,，不得將畢業(yè)院校,、學(xué)習(xí)方式（全日制和非全日制）等作為限制性條件。

秦春生表示,，近3年來,，不僅同學(xué)們對于專碩的報(bào)考熱情高漲，用人單位對于專碩畢業(yè)生的滿意度和需求度也在明顯提高,?！斑@幾年，同學(xué)們和老師們都反映專碩特別好就業(yè),。以我們的教育碩士為例,，學(xué)校要求教育碩士生在第一學(xué)期每個月都集中一周去一線中學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，之后還有8周的教育實(shí)習(xí),。學(xué)生畢業(yè)后很多中學(xué)搶著要,，很多中學(xué)校長發(fā)信息給我說對學(xué)生們特別滿意，因?yàn)榛竟υ鷮?shí),，學(xué)科素養(yǎng)高,，立刻就能上崗，來了就能講課,，有潛質(zhì)和無限發(fā)展空間,。”

“因此,，我能體會到整個社會對專碩看法的轉(zhuǎn)變,。我認(rèn)為，只要學(xué)校重視了,，培養(yǎng)質(zhì)量提升了,，就會得到社會的認(rèn)可,，形成良性循環(huán)?！鼻卮荷f,。

學(xué)碩與專碩應(yīng)“各司其職”

事實(shí)上，學(xué)碩和專碩本沒有高低之分,，只是在定位上,、培養(yǎng)模式上有些不同。學(xué)術(shù)碩士是以培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才為定位,，重視理論教育和學(xué)術(shù)研究,；專業(yè)碩士則是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，重視實(shí)踐教育與應(yīng)用能力,。

任靜就讀于寧夏大學(xué),，目前大四，為了提升自己未來的求職競爭力,，她決定報(bào)考中央民族大學(xué)的學(xué)科語文專業(yè)碩士,。

“聽周圍一起考研的同學(xué)講，很多學(xué)校的學(xué)碩確實(shí)是縮招了,，但我報(bào)考的這個專碩擴(kuò)招了,。”任靜說,，“專碩擴(kuò)招是好事,，會培養(yǎng)更多、更好,、更專業(yè)的實(shí)踐型人才,。就拿我們專業(yè)來說，培養(yǎng)的是語文老師,，在新課改等教育政策發(fā)布之后,，就更要求一些教師在實(shí)踐中適應(yīng)新的環(huán)境，面對新的挑戰(zhàn),?！?/p>

任靜認(rèn)為，學(xué)術(shù)型碩士則培養(yǎng)的是學(xué)術(shù)精英,，“大部分人都是普通人,，真正熱愛并執(zhí)著于科研的也就一小部分，現(xiàn)在很多人讀完學(xué)碩還是存在就業(yè)的問題,，這種情況下學(xué)碩比起專碩可能沒什么優(yōu)勢,。”

“其實(shí)不管擴(kuò)招縮招,，還是能力最重要,，成績定勝負(fù),。”任靜說,。

不少專家表示,，學(xué)碩是培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，專碩是培養(yǎng)應(yīng)用型人才,，兩種碩士類型應(yīng)各司其職,。

北京航空航天大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院副院長趙世奎表示,，改革開放初期,，在我國剛開始研究生教育時，學(xué)術(shù)碩士事實(shí)上承擔(dān)了一部分博士生教育的功能,，是培養(yǎng)高校師資,、培養(yǎng)高端人才的主要力量。隨著我國研究生教育的不斷發(fā)展,，對學(xué)術(shù)碩士的定位和功能做出適當(dāng)調(diào)整是必然趨勢,。

“未來，特別對基礎(chǔ)學(xué)科,，學(xué)碩的定位更多是讀博前的一個過渡性學(xué)位,，是為博士教育儲備生源。從這一角度講,，學(xué)碩的總規(guī)?？赡懿辉傩枰蟮脑鲩L，但在學(xué)科結(jié)構(gòu)上勢必會作出調(diào)整,。其次,，從教育本身來講，大多數(shù)人才經(jīng)過專碩的培養(yǎng)進(jìn)入社會發(fā)揮才干是合理的,?！壁w世奎說。

朱曉寧表示,，為了更好地讓人才培養(yǎng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,，分類培養(yǎng)是十分必要的，“把研究生學(xué)位劃分成專業(yè)型和學(xué)術(shù)型,，有利于國家從理論研究,、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐等不同方向培養(yǎng)人才?！彼J(rèn)為,，強(qiáng)調(diào)分類培養(yǎng)的同時，需要開展分類選拔,，才能促進(jìn)分類培養(yǎng)達(dá)到目標(biāo),。

之所以如今仍有人對專碩的含金量有所擔(dān)憂,，趙世奎表示，首先是因?yàn)槿杂行W(xué)校由于師資水平,、教學(xué)條件等方面的限制,，導(dǎo)致專碩成為“縮水版”的學(xué)碩，培養(yǎng)過程和培養(yǎng)質(zhì)量沒有達(dá)到預(yù)期,。但近年來朱曉寧觀察到,，“不僅國家對專碩教育非常重視，培養(yǎng)單位也在下大力氣提高專碩的教育質(zhì)量,，例如,，很多高校的研究生院都設(shè)立了專門的專業(yè)學(xué)位教育辦公室?！?/p>

“另外,，所有層級的教育都需要全社會的共同努力，這不僅體現(xiàn)在行業(yè)企業(yè)要積極參與專碩培養(yǎng),，也體現(xiàn)在社會用人單位對專碩的科學(xué)認(rèn)識和合理認(rèn)可,。”趙世奎說,。（應(yīng)采訪對象要求,，文中學(xué)生均為化名）

中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 葉雨婷 實(shí)習(xí)生 蘇菁菁