“雙減”之后,，孩子們的課堂學(xué)習(xí)效率如何提高？課后時間又該怎么安排,？省教育廳昨日印發(fā)《河南省進一步提高義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的實施方案》,，對義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè),，學(xué)校教學(xué)招考等方面進行了全方位規(guī)劃,。實施方案提出，經(jīng)過3年努力,，形成以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標的人才培養(yǎng)模式,，義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)真正減輕,。實施方案目前已進入部署推動階段,，將從2022年1月起組織實施。

課堂教學(xué)應(yīng)教盡教　提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率

“雙減”落地,，減輕義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)負擔(dān),、減輕義務(wù)教育學(xué)生校外培訓(xùn)負擔(dān)，但教學(xué)質(zhì)量不能減,。根據(jù)實施方案,，我省將推進課堂教學(xué)改革，實施教育教學(xué)提質(zhì)工程,，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率,，每年培育、推廣一批優(yōu)秀教學(xué)成果,，遴選一批教學(xué)改革示范區(qū),、示范校。

在深化課程領(lǐng)域改革方面,，實施方案強調(diào),，落實國家課程方案和課程標準，開足開齊開好國家規(guī)定課程,，積極推進幼小科學(xué)銜接,，嚴格按照課程標準零起點教學(xué)，做到應(yīng)教盡教,，不得隨意增減課時,、改變難度、調(diào)整進度,，引導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建多樣化有特色的課程體系,，滿足學(xué)生發(fā)展需求。

嚴控作業(yè)總量,，教師要對布置的作業(yè)全批全改

“雙減”來了,，孩子的作業(yè)將包括哪些內(nèi)容,？實施方案對此有明確規(guī)定：各級教研部門編制義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)設(shè)計與實施指導(dǎo)意見；鼓勵學(xué)校布置分層,、彈性和個性化作業(yè),，杜絕機械、無效作業(yè),，杜絕重復(fù)性,、懲罰性作業(yè)。

課后作業(yè)布置多少,？實施方案提出,，要嚴控書面作業(yè)總量，確保小學(xué)一年級,、二年級不布置家庭書面作業(yè),，小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘,。周末,、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)總量,。

另外,，嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè),；教師要對布置的作業(yè)全批全改,，及時反饋；教師和家長要督促學(xué)生回家后主動完成剩余書面作業(yè),，個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的,，也應(yīng)按時就寢,。

壓減考試次數(shù)　不得按考試結(jié)果分班排座位

在完善招考制度改革方面,，實施方案要求，全面落實義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)政策,，堅持“公民同招”,，堅決遏制“擇校熱”、掐尖招生等問題,。

嚴格壓減考試次數(shù),，小學(xué)一年級、二年級不進行紙筆考試,，義務(wù)教育其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試,，初中年級從不同學(xué)科的實際出發(fā)，可適當(dāng)安排一次期中考試,?？茖W(xué)運用考試結(jié)果,，考試成績呈現(xiàn)實行等級制，嚴禁公布學(xué)生成績和排名,，不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班,、排座位、“貼標簽”,。

制定質(zhì)量評價細則　探索綠色評價,、增值評價

教學(xué)質(zhì)量誰來評價？實施方案提出,，建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的質(zhì)量評價體系,，在中小學(xué)探索綠色評價、增值評價,，完善學(xué)習(xí)過程評價與考試結(jié)果評價有機結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度,，嚴禁下達升學(xué)指標或片面以升學(xué)率評價學(xué)校和教師。

另外,，創(chuàng)新評價工具手段,，積極利用人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù),，探索開展學(xué)生各年級學(xué)習(xí)情況全過程評價,、德智體美勞全要素評價。

根據(jù)實施方案,，我省將制定義務(wù)教育質(zhì)量評價實施細則,，建立省市縣（區(qū)）三級聯(lián)動、以縣為主的義務(wù)教育質(zhì)量評價機制,，實行縣（市,、區(qū)）和校自評、市級復(fù)核,、省級評價的辦法,，并定期對縣域、學(xué)校,、學(xué)生三個層面的評價結(jié)果進行公布,。

課后服務(wù)“一校一案”　每天至少開展2小時

沒了課外輔導(dǎo)班，如何豐富課后服務(wù)內(nèi)容,？提高課后服務(wù)質(zhì)量,？實施方案提出，鼓勵學(xué)?！耙恍Ｒ话浮碧峁安藛问健闭n后服務(wù)項目和內(nèi)容,，供學(xué)生和家長自愿選擇，滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展需求,。

在課后服務(wù)時間方面,，實施方案明確,，要確保義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)實現(xiàn)全覆蓋，努力實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋,。其中包括推行課后服務(wù)“5＋2”模式,，即學(xué)校每周5天、每天至少2小時開展課后服務(wù),，結(jié)束時間與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接,。學(xué)校根據(jù)課后服務(wù)開展情況，可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”等方式,，保障教師學(xué)習(xí),、備課時間及休息權(quán)利，切實減輕教師工作負擔(dān),。（全媒體記者 張競昳）