新華社貴陽9月9日電 題：一次次朝著最偏遠(yuǎn)山村“逆行”——記堅守貴州烏蒙山區(qū)的鄉(xiāng)村教師楊明

新華社記者 駱飛

從2009年參與企業(yè)愛心支教活動前往貴州,，當(dāng)年25歲的浙江小伙楊明如今已在烏蒙山區(qū)教書十余載,。從志愿支教到特崗留任,，他輾轉(zhuǎn)黔西市多所偏遠(yuǎn)村小教書,。

與同齡人相比,，今年37歲的楊明略顯滄桑,，頭發(fā)白了不少,。但談到自己的山村支教經(jīng)歷和這些年偏遠(yuǎn)農(nóng)村教育變化,，他的表情堅定又欣慰。

教師節(jié)前夕,，記者跟著楊明回訪其曾執(zhí)教7年的黔西市觀音洞鎮(zhèn)景山小學(xué),，盡管他已離開當(dāng)?shù)囟嗄辏铰飞吓加龅拇迕褚琅f會很親切地和他打招呼,。

“在這里任教的那些年,，自己吃住都在學(xué)校，幾乎與世隔絕,?！睏蠲髡f,，盡管那時條件比較艱苦，但也是最值得懷念的日子,。

2008年大學(xué)畢業(yè)后,，楊明在浙江老家一家私企從事外貿(mào)業(yè)務(wù)，月薪過萬元,。2009年,，偶然看到一個企業(yè)發(fā)布招募支教志愿者的信息，大學(xué)期間有過支教經(jīng)歷的楊明內(nèi)心的教育熱情被點燃了,。同年5月,，他瞞著父母從公司辭職，踏上了前往貴州偏遠(yuǎn)山村的支教之路,。

在備選支教點中,，楊明申請到較偏遠(yuǎn)的原黔西縣金碧鎮(zhèn)楊家店村瓦廠小學(xué)。那時,，瓦廠小學(xué)共有300多名學(xué)生,，一棟青磚的主體教學(xué)樓很老舊。當(dāng)?shù)厝彼医煌ú槐?，楊明?jīng)常要自己挑水做飯,，外出家訪都是走路。

很快,，一年的支教期到了,，同批志愿者紛紛返回，楊明決定繼續(xù)留任,。2010年9月,，楊明順利考上當(dāng)?shù)靥貚徑處煟⑸暾埱巴h(yuǎn)的觀音洞鎮(zhèn)景山小學(xué)任教,，他得知那里更缺老師,。

位于半山腰上的景山小學(xué)，是個只有100多名學(xué)生的村小,。這里地處偏遠(yuǎn),，氣候高寒，交通閉塞,，很少有老師愿意來,。楊明把7年的美好青春奉獻(xiàn)于此，直到2017年小學(xué)被撤并,。

“學(xué)校有3名老師臨近退休，且有的身體也不好,，實際不到5人承擔(dān)主要教學(xué)任務(wù),?！彼f，幾乎每天課程都是滿的,，還要見縫插針做資料,、家訪。

每個學(xué)期,，楊明會多次遍訪全校學(xué)生,，還曾因路途遙遠(yuǎn)借宿學(xué)生家。在孩子和家長眼里,，這位省外來的老師很貼心,。那段時間，楊明不僅要上課,，還時常維護(hù)學(xué)校設(shè)施,，比如安裝水管、給門窗上漆,、修補(bǔ)屋頂,。

那些年，楊明吃住都在學(xué)校,。每天放學(xué)后,，他還不辭辛勞堅持給離家近的孩子輔導(dǎo)作業(yè)，再逐一送回家,?！昂芏啻迕窀苫罨丶彝恚⒆踊厝o人看護(hù),，帶著他們一起更踏實,。”楊明說,。

有一年,，為鼓勵高年級孩子好好讀書，楊明與他們約定一起學(xué)習(xí),，他每天最早走進(jìn)教室,，帶著孩子們一起讀書。最終,，楊明考上了研究生,，孩子們小升初也取得了好成績。但為了更多的孩子,，楊明最終放棄了公費(fèi)讀研的資格,。談及當(dāng)初的抉擇，楊明并不后悔，“放棄讀研只是放棄了人生中一次深造的機(jī)會,，但放棄教書,，就放棄了山村的未來?！?/p>

10余年里,，楊明有很多回城機(jī)會，但他卻一次次朝著最偏遠(yuǎn)山村“逆行”,。2017年后,，楊明再次輾轉(zhuǎn)到觀音洞鎮(zhèn)更偏遠(yuǎn)的熊洞村、新合村的山村幼兒園任教,。

如今,，楊明正式在黔西市城郊規(guī)模最大的易地扶貧搬遷小區(qū)配套的錦繡學(xué)校任教。他始終關(guān)注著來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們,。