“基礎(chǔ)學(xué)科被認(rèn)為是‘天坑’專業(yè),，被避之不及?！?/p>

“我一直堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn),，沒有差的專業(yè)，只有差的人,?！?/p>

“高等教育不是教我們謀生，而是教我們創(chuàng)造生活,?！?/p>

……

近日，讓武漢大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院教授鄧紅兵始料未及的是,，自己在招生即將結(jié)束時(shí)有感而發(fā),、寫給家長(zhǎng)和考生的一段文字迅速出圈，有人為其中的理性分析點(diǎn)贊,，也有人質(zhì)疑他“站著說話不腰疼”,。

“無論專業(yè)冷熱，奮斗才能成就強(qiáng)國(guó)一代,?！苯眨嚰t兵教授接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者面對(duì)面采訪,，還原一位80后學(xué)者對(duì)于青年學(xué)子專業(yè)選擇與成長(zhǎng)成才的觀察與思考,。

不要把每個(gè)專業(yè)都用錢來衡量

鄧紅兵介紹，這個(gè)在網(wǎng)上廣泛傳播的“致廣大考生和家長(zhǎng)的一封信”,，是在湖北宜昌招生結(jié)束返回學(xué)校的路上寫的,。有感于招生中的一些見聞，他在手機(jī)上敲了幾段話,，然后發(fā)到了招生的家長(zhǎng)和學(xué)生小群,，引起了一些共鳴，有人轉(zhuǎn)發(fā)后擴(kuò)散了出去,，“不是一篇正式的文章,，完全沒想到會(huì)弄出這么大動(dòng)靜?！?/p>

從去年夏天開始,，作為專業(yè)老師，鄧紅兵參與到學(xué)校招生季的宣介工作,，接觸的家長(zhǎng)數(shù)以百計(jì),，“哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)”“哪個(gè)專業(yè)掙錢多”等是家長(zhǎng)們問得最多的問題，“把每個(gè)專業(yè)都用錢來衡量”,。

他漸漸了解到,，在網(wǎng)上、在家長(zhǎng)們中還流行著“天坑”專業(yè)的說法，如“生化環(huán)材”即生物,、化學(xué),、材料、環(huán)境等專業(yè),，原因是這些專業(yè)學(xué)習(xí)難度大,，缺乏就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，到生產(chǎn)一線多,，收入也偏低,。

“這里有家長(zhǎng)和學(xué)生的社會(huì)性浮躁心理，其中也有很多對(duì)冷專業(yè)的誤解,?！编嚰t兵的研究領(lǐng)域正是“生化環(huán)材”中的環(huán)境專業(yè)，他以自己的親歷現(xiàn)身說法,。

1999年,，鄧紅兵進(jìn)入武漢大學(xué)時(shí)，被調(diào)劑到環(huán)境科學(xué)專業(yè),。他對(duì)這個(gè)專業(yè)沒有興趣,，一度想復(fù)讀，輔導(dǎo)員做了工作后他才漸漸安下心來,，靜心投入,。很快鄧紅兵就找到了感覺，從本科讀到博士,，而今已是武漢大學(xué)珞珈青年學(xué)者,、博士生導(dǎo)師，還是教育部“全國(guó)萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”,。

鄧紅兵說，這幾年自己帶的研究生就業(yè)起薪基本都在20萬元左右,，自己所在院系走出的學(xué)子中,，有大批的長(zhǎng)江學(xué)者、知名教授,、行業(yè)領(lǐng)軍人才,、上市公司的老總，“他們的成功之路,，是對(duì)所謂‘天坑’專業(yè)最好的反駁,。”

“沒有差的專業(yè),，只有差的人,。什么專業(yè)都需要我們不斷去努力。”鄧紅兵說,，學(xué)習(xí)和工作,，沒有輕松的，又輕松又掙錢的專業(yè)根本不存在,。

針對(duì)網(wǎng)上的一些質(zhì)疑,，鄧紅兵回應(yīng)，并不是反對(duì)學(xué)生報(bào)考計(jì)算機(jī)等熱門專業(yè),，自己的初衷主要是想告訴家長(zhǎng),，不要過多干預(yù)孩子，給孩子多一點(diǎn)自主權(quán),，希望他們根據(jù)自己的興趣和初心去選專業(yè),；而且一窩蜂地扎堆選報(bào)熱門專業(yè)，畢業(yè)后的就業(yè)前景不一定就很好,。

同時(shí)對(duì)學(xué)生而言,，不管什么專業(yè)都要好好學(xué)，沒有哪個(gè)專業(yè)能躺平賺錢,。鄧紅兵說,，一些學(xué)生考上了名校好專業(yè)，以為就進(jìn)了保險(xiǎn)箱,，沉迷玩游戲而掛科,、被退學(xué)的每年都有。

但讓他高興的是,，這兩天,，網(wǎng)絡(luò)和媒體上支持的聲音似乎更多，“這樣的關(guān)注和討論也是一次明辨和科普”,。他不斷接到一些校內(nèi)外同行教授的點(diǎn)贊鼓勵(lì),，收到年輕學(xué)子填報(bào)志愿反饋信息：有人得到了父母的支持，堅(jiān)持了自己喜歡的專業(yè),；有人堅(jiān)定了外界認(rèn)為“冷門”專業(yè)的學(xué)習(xí)信心,。

在熱愛與責(zé)任面前，所有選擇都不會(huì)被辜負(fù)

在這封信中,，鄧紅兵還提及了觸動(dòng)他的另一個(gè)現(xiàn)象——今年一些入圍“強(qiáng)基計(jì)劃”（注：一般指基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)）的學(xué)生,，因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)已經(jīng)夠了預(yù)報(bào)學(xué)校的錄取線，便想反悔,，因?yàn)椤皬?qiáng)基計(jì)劃”都是基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè),，入學(xué)后不能換專業(yè)。

“如果我們都放棄了基礎(chǔ)學(xué)科或所謂的‘天坑’專業(yè),，我們又指望誰來做這些事呢,？如果誰都不做,，我們的國(guó)家怎么進(jìn)步呢？”鄧紅兵說,，一段時(shí)期專業(yè)的冷熱是客觀存在的,，但要尊重專業(yè)選擇和學(xué)生個(gè)人興趣的結(jié)合，要看到趨勢(shì),、需求,，今天的冷門專業(yè)往往與國(guó)家未來重大的需求同頻共振。

鄧紅兵在信中這樣寫道,，“我們都可以不學(xué)環(huán)境,，但當(dāng)環(huán)境污染的時(shí)候，我們都會(huì)抱怨,。我們不學(xué)化學(xué)和材料,，我們的芯片被卡著脖子的時(shí)候，我們卻誤以為是電信,、IT還不夠發(fā)達(dá),，而不知道芯片不僅需要陽春白雪，還需要下里巴人,，材料,、化學(xué)同樣缺一不可?！?/p>

鄧紅兵認(rèn)為,，就像武漢大學(xué)校長(zhǎng)竇賢康院士在校園里所講的，今天將跨入大學(xué)校園的00后一代,，到2035年35歲左右,，到2050年50歲左右，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的關(guān)鍵就在今天的校園,，他們很大程度上決定中國(guó)未來的樣子,，“每個(gè)專業(yè)的人才需要都不可或缺，奮斗的青春最美麗,，無論專業(yè)冷熱,，奮斗才能成就強(qiáng)國(guó)一代?！?/p>

與此同時(shí),，從歷史上看青年成才的規(guī)律,，每一代投入到國(guó)家需求中的青年學(xué)子,，都不會(huì)被國(guó)家所遺忘，也恰恰是在國(guó)家的需求中,，青年能在國(guó)家搭建的更多平臺(tái)上加速成長(zhǎng),。

7月2日,，武漢大學(xué)官方微博轉(zhuǎn)發(fā)這封《致廣大考生和家長(zhǎng)的一封信》時(shí)，如是點(diǎn)評(píng)：“家國(guó)情懷,、個(gè)人興趣,、誠(chéng)實(shí)善良、愈挫愈勇的心態(tài)……想必更為重要,。因?yàn)樵跓釔叟c責(zé)任面前,，所有選擇都不應(yīng)被辜負(fù)?！保ㄖ星鄨?bào)·中青網(wǎng)記者 雷宇 通訊員 吳江龍）