6月24日，北京市懷柔區(qū)第三中學(xué)考點考生正在有序進(jìn)入考場,。卜向東攝/光明圖片

6月是大考月，高考之后隨之迎來了中考,。

中考承上啟下,，連接兩方,?！靶赂呖肌备母飳嵤┖?，每年的中考都被認(rèn)為體現(xiàn)了“教改風(fēng)向標(biāo)”的意義。今年的北京中考26日落下帷幕,，圍繞試題的分析再次成為輿論焦點,。記者隨機(jī)采訪了一些初三師生，北京市海淀區(qū)某中學(xué)初三語文教師于敏告訴記者：“學(xué)生們總體覺得不錯,，考完了還比較開心,，試題的難度也比較平穩(wěn)。尤其是語文作文題目,，兩個題目任選其一,，無論是‘做一顆怎樣的種子’還是‘我掛斷了跨越時間的電話’，一個腳踏實地,，一個暢想未來,，恰好是青少年的兩種性格,?；旧详P(guān)照到所有的青少年，大家都有話可說,，同時又考查了學(xué)生們平時對于讀書的積累,。”

中考試題體現(xiàn)了怎樣的教改風(fēng)向,？有哪些值得關(guān)注的部分,？記者采訪了北京考試院相關(guān)專家和一些中學(xué)教師。

試卷難度增加了嗎——

“不搶跑”,，突出考查的依然是“主干知識”

中考結(jié)束后,，一些網(wǎng)友發(fā)帖認(rèn)為“題有些難”，爭議主要集中在物理和道德與法治兩科,，一些網(wǎng)友認(rèn)為這兩科的題目有些“意想不到”,。

對此，北京市特級教師,，北京教科院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心教師張玉峰告訴記者：“物理試卷試題多角度,、多層次設(shè)問，通過學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的具體表現(xiàn),，確實區(qū)分了學(xué)生的能力水平,。”

但是，他認(rèn)為,，今年的物理試卷難度還是以“平穩(wěn)”為先的,。“從整體上看,，試卷穩(wěn)中有變,，守正創(chuàng)新，是一份有利于有序,、平穩(wěn)推動義務(wù)教育課程改革的試卷,。”張玉峰說,。

“試題突出考查的依然是物理主干知識,。”張玉峰分析,，“例如第9題,，以小康向上墊起排球為例，考查的是慣性,、力和運動的關(guān)系,、機(jī)械能等主干知識。第11,、12,、14、15,、25題分別考查了力和運動的關(guān)系,、密度、壓強(qiáng),、歐姆定律,、電功率等核心主干知識?！?/p>

對于道德與法治試卷的難度,，北京市朝陽區(qū)教科院教師劉秀洪這樣談道：“試題注重全面考查，既注重對學(xué)科基礎(chǔ)知識的考查,，也注重對學(xué)生發(fā)展?jié)撃艿目疾?。?/p>

她同時認(rèn)為,，今年是建黨100周年,，又是“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點，道德與法治試卷也有一些“意料之中”的試題,?！氨热绲?0題，在第（1）問中，以井岡山時期‘蘇區(qū)干部好作風(fēng),，真心實意為群眾’和脫貧攻堅時期‘白晝短,，趁夜長，無愧百姓無愧黨’兩首不同時期的民謠為背景,，重在啟智明理,，引導(dǎo)學(xué)生在對比中認(rèn)同中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命,。第（2）問中,，以‘學(xué)黨史，唱紅歌’活動為主題,，通過分析兩位同學(xué)唱紅歌的感受,，引導(dǎo)學(xué)生感悟來路之艱辛、出路之可追,，從中汲取奮斗的力量,、信仰的力量，鑄牢信仰之基,?！眲⑿愫檎f。

對于“題目難”的說法,，命題組專家這樣總結(jié),，“我們努力做到的是，‘機(jī)械刷題’對中考試題是無效的,，引導(dǎo)課堂教學(xué)要堅持關(guān)注知識本質(zhì)和思想方法的靈活運用,。同時，試題的設(shè)問符合教學(xué)實際和學(xué)生心理特征,，試題沒有‘偏難怪’，引導(dǎo)教學(xué)‘不搶跑’”,。

考察的重點在哪里——

“解決實際問題的能力”是考試評價的重要轉(zhuǎn)變之一

記者注意到,，這次中考試卷幾乎每一科都注重在“真實、適切的情境下”給出題目,，這也是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“押題屢屢失靈”的原因,。

以語文為例，命題組專家告訴記者：“語文離不開情境,，在具體而真實的情境中培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,，是語文教學(xué)的重要思想，也是考試評價方式的重要轉(zhuǎn)變之一,?！?/p>

在生活實踐情境的設(shè)置方面，“語文‘基礎(chǔ)·運用’板塊設(shè)置了‘制作正陽門宣傳短片’這一活動情境，在命題中努力實現(xiàn)兩個真實,。一是情境本身的真實,，從搜集材料到寫文字稿，再到制作采訪視頻,，情境的設(shè)置與學(xué)生的生活經(jīng)驗一致,，真實可信。二是情境中產(chǎn)生的問題真實,，如為短片選字,、解決文字稿中的標(biāo)點及書寫等問題，都是制作視頻短片過程中可能產(chǎn)生的真實問題,?！边@位專家說。

數(shù)學(xué)科目同樣如此,，北京教科院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心教研員丁明怡告訴記者：“數(shù)學(xué)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注真實的社會生活,，用數(shù)學(xué)方法解決問題。如25題,，背景是‘郵政企業(yè)的收入’,，考查學(xué)生對統(tǒng)計圖表信息的讀取，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的解讀與使用,。第20題,，背景是研究《淮南子·天文訓(xùn)》中記載的確定東西方向的方法，希望學(xué)生在閱讀分析推理的同時,，感悟數(shù)學(xué)文化的魅力,。”

張玉峰表示,，物理試題也在探究實際情境上下功夫,，“通過學(xué)生科學(xué)探究過程中的具體表現(xiàn)，考查學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng),。例如第20題,，以學(xué)生熟悉的水沸騰過程為背景，探究水沸騰過程中溫度隨加熱時間變化的特點,，考查了學(xué)生觀察,、歸納實驗結(jié)論的能力”。

記者注意到,，建立數(shù)學(xué)模型解決實際問題也是這次數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)的“新亮點”,，數(shù)學(xué)命題組相關(guān)專家告訴記者，現(xiàn)實生活中蘊(yùn)含大量與數(shù)量有關(guān)的問題,，通過建立數(shù)學(xué)模型,，用數(shù)學(xué)的方法予以解決,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值?！叭绲?6題,，以‘兩條生產(chǎn)線加工時間’為背景，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力,，讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！边@位專家說,。

教改指揮棒指向哪里——

立德樹人的總目標(biāo)

立德樹人，是貫徹各科的中心思想,。圍繞這個“總綱”,，各個科目有哪些轉(zhuǎn)變？

語文命題組相關(guān)專家告訴記者,，語文課程立足讓學(xué)生“逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的世界觀,、價值觀”，“因此,，試題重視弘揚革命文化和社會主義先進(jìn)文化,。比如議論文閱讀素材以‘迎接建黨一百周年背景下當(dāng)代青年人的擔(dān)當(dāng)’為話題，回顧了黨的百年奮斗歷史,，介紹了‘紅色基因’的重要內(nèi)涵,，展示了先烈的感人事跡和當(dāng)代優(yōu)秀青年的風(fēng)采。試題還注重加強(qiáng)對品德修養(yǎng)的引導(dǎo),。比如記敘文閱讀文本中關(guān)于‘信守承諾’‘遇到困難不放棄’‘報答父母養(yǎng)育之恩’的敘寫親切自然,，有利于引發(fā)學(xué)生對品德修養(yǎng)的思考”。

數(shù)學(xué)命題組相關(guān)專家表示,，數(shù)學(xué)學(xué)科結(jié)合自身學(xué)科特點,，選取合適的素材，將社會主義核心價值觀自然地融入試題中,，發(fā)揮試題的育人功能,。“如第2題,，以脫貧攻堅中的教育扶貧為背景，介紹了2014—2018年,，中央財政累計投入‘全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件’專項補(bǔ)助資金情況，讓學(xué)生直觀感受到學(xué)習(xí)環(huán)境的提升離不開國家的政策保障與財政的大力投入,?！?/p>

劉秀洪告訴記者,，道德與法治試題落實立德樹人根本任務(wù)，“強(qiáng)化思想政治教育,、道德教育和社會主義核心價值觀教育,，突出黨史教育、法治教育,，緊扣時代主題,，將黨史有機(jī)融入試題，希望厚植同學(xué)們的愛黨愛國愛社會主義情感”,。

化學(xué)命題同樣如此,，“試題著力體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的社會價值，彰顯化學(xué)學(xué)科對人類進(jìn)步和發(fā)展的貢獻(xiàn),，激發(fā)考生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和推動社會進(jìn)步,、勤奮學(xué)習(xí)化學(xué)的責(zé)任感。例如第16至18題,，以我國金屬冶煉發(fā)展歷史為情境,，使考生了解化學(xué)對社會進(jìn)步的重大貢獻(xiàn)，讓考生感悟化學(xué)的獨有魅力,，增強(qiáng)學(xué)科認(rèn)同,。”化學(xué)命題組相關(guān)專家告訴記者,，“總之,，增強(qiáng)試題的育人功能和積極導(dǎo)向作用，弘揚愛國主義情懷,，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)國家自信和民族自豪感始終是我們的目標(biāo)?！保ū緢笥浾?姚曉丹 董城）