2018年，中辦,、國辦印發(fā)的《關(guān)于加強文物保護利用改革的若干意見》要求：將文物保護利用常識納入中小學(xué)教育體系,，完善中小學(xué)生利用博物館學(xué)習(xí)長效機制。為此,，要促使博物館與中小學(xué)教育結(jié)合,，并加強自上而下的制度推動。

一,、 我國博物館校均,、生均占有量不高，且地區(qū)發(fā)展不平衡,；在區(qū)域上也存在不平衡,，城鄉(xiāng)差別、東西部差距明顯,。建議在推進博物館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中,，堅持保持增量與盤活存量并重。一方面,，通過繼續(xù)保持我國博物館數(shù)量的適度增長,，助推博物館校均、生均覆蓋率的增長,。另一方面,，鼓勵部分省市先行先試博物館與中小學(xué)教育結(jié)合，鼓勵試點地方的中小學(xué)依據(jù)與學(xué)校特色整合原則,、學(xué)校項目優(yōu)先原則,、就近就便與公益性原則等與各類博物館展開合作。同時，加快博物館數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化,、敘事化、可視化的智能知識資源庫建設(shè),，并加大對農(nóng)村中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)化,、信息化建設(shè)的支持，用數(shù)字化手段使博物館教育覆蓋更多農(nóng)村中小學(xué)生,。

二,、 博物館教育在校外教育中“存在感”較弱，各級政府對推進博物館與中小學(xué)教育結(jié)合缺少專項經(jīng)費支持,。建議由教育部,、文化和旅游部、國家文物局等相關(guān)部門聯(lián)合制定關(guān)于博物館與中小學(xué)教育結(jié)合的實施意見,，對工作推進提出明確要求,，給予經(jīng)費保障。

三,、 現(xiàn)在尚缺乏針對中小學(xué)教育的博物館館本課程,、校本課程開發(fā)及展覽進校園等機制性安排。博物館與中小學(xué)教育結(jié)合同時涉及社會教育和學(xué)校教育,，需要教育部門與文物部門通力合作,、共同推動。建議教育部門牽頭,，將博物館教育納入中小學(xué)課程設(shè)置,，明確課程標(biāo)準(zhǔn)等。同時,，文物部門推動博物館與教育部門合作,，積極開發(fā)高質(zhì)量館本課程，融入國家課程和地方課程,、必修課程,、學(xué)科/學(xué)術(shù)課程、單科課程,、基礎(chǔ)型課程等,。