在黨和政府的高度重視下，我國(guó)博物館數(shù)量增速和硬件水平已居世界前列。但與此形成反差的是，博物館專(zhuān)門(mén)人才缺口依然很大,、知識(shí)結(jié)構(gòu)不甚合理、專(zhuān)業(yè)化程度參差不齊。

一,、 在數(shù)量快速增長(zhǎng)的背景下，博物館專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)狀況不容樂(lè)觀。最新統(tǒng)計(jì)顯示,，目前我國(guó)擁有博物館5788座,，從業(yè)人員規(guī)模應(yīng)在170000人左右。目前全國(guó)高校博物館專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生總數(shù)僅達(dá)到上述需求的1/10,。更令人擔(dān)憂的是,，培養(yǎng)博物館高層次實(shí)踐人才的文博專(zhuān)業(yè)碩士每年招生500人左右，平均對(duì)口就業(yè)率僅為49.95%,，差距明顯,。

二、 在制約博物館專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)諸多因素中,，博物館學(xué)科地位薄弱情況需引起重視,。直接反映在人才培養(yǎng)上，是培養(yǎng)方向劃分不到位,、課程設(shè)置不合理,、培養(yǎng)體系不完備。

為此建議：

一,、 構(gòu)建立體化博物館專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)體系,。建議教育部加大專(zhuān)業(yè)碩士招生政策執(zhí)行力度，支持相關(guān)高校擴(kuò)大文博專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模,，優(yōu)化文博專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置,，總結(jié)校外導(dǎo)師制成功經(jīng)驗(yàn)；指導(dǎo)地方院校立足當(dāng)?shù)匚牟┵Y源,，對(duì)接當(dāng)?shù)夭┪镳^人才需求,，更有針對(duì)性地培養(yǎng)人才。建議國(guó)家文物局在九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)博物館改革發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》的原則指導(dǎo)下,，應(yīng)對(duì)博物館不同崗位,、不同類(lèi)型需求，鼓勵(lì)更多博物館與高校合作培養(yǎng)人才,，推廣博物館之間對(duì)口支援,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的成功經(jīng)驗(yàn)。建議人力資源和社會(huì)保障部在貫徹落實(shí)九部委指導(dǎo)意見(jiàn)過(guò)程中,，加快對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)經(jīng)驗(yàn)調(diào)研評(píng)估,，適時(shí)出臺(tái)博物館從業(yè)者職業(yè)資格認(rèn)證制度，推動(dòng)博物館人力資源管理進(jìn)入法制化,、可持續(xù)軌道,。

二、 支持和扶植博物館學(xué)科發(fā)展,。建議教育部充分論證將“博物館與文化遺產(chǎn)研究”列為一級(jí)學(xué)科的可行性,，至少考慮將其按獨(dú)立學(xué)科加以管理,，讓博物館專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)得到切實(shí)保障。