人民政協(xié)網(wǎng)北京5月31日電（記者 李冰潔）“不算博物館在崗人員繼續(xù)教育,，全國(guó)博物館系統(tǒng)每年需要新增近1萬(wàn)人，而目前全國(guó)高校博物館專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)僅有1000人,?！?月28日，全國(guó)政協(xié)委員,、國(guó)際博物館協(xié)會(huì)副主席安來(lái)順在全國(guó)政協(xié)雙周協(xié)商座談會(huì)上說(shuō),。他在此前進(jìn)行的“推進(jìn)新時(shí)代博物館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”調(diào)研過(guò)程中，就十分重視人才培養(yǎng)問(wèn)題,?！安┪镳^專門(mén)人才供需矛盾如得不到有效緩解，很可能成為博物館高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸,?！卑瞾?lái)順委員的觀點(diǎn)成為雙周協(xié)商座談會(huì)熱議的話題。

更令人擔(dān)憂的是,，培養(yǎng)博物館高層次實(shí)踐人才的文博專業(yè)碩士每年招生500人左右,，平均對(duì)口就業(yè)率僅為49.95%。安來(lái)順認(rèn)為,，在數(shù)量快速增長(zhǎng)的背景下,，博物館專門(mén)人才培養(yǎng)的狀況不容樂(lè)觀。

“我國(guó)博物館專門(mén)人才缺口依然很大,，知識(shí)結(jié)構(gòu)不甚合理,、專業(yè)化程度參差不齊，如果沒(méi)有博物館人的專業(yè)化,，博物館的專業(yè)及其公共服務(wù)效益最大化難以實(shí)現(xiàn),。”安來(lái)順建議構(gòu)建立體化博物館專門(mén)人才培養(yǎng)體系,，支持和扶植博物館學(xué)科發(fā)展,，讓博物館學(xué)科特性得到充分認(rèn)識(shí)和尊重，讓博物館專門(mén)人才的培養(yǎng)得到切實(shí)保障,。

中央宣傳部副部長(zhǎng)傅華表示,，今年5月11日，中宣部等九部門(mén)正式印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)博物館改革發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》,。關(guān)于人才培養(yǎng),，《指導(dǎo)意見(jiàn)》提出健全博物館人才激勵(lì)機(jī)制,，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，加強(qiáng)博物館管理人才,、專業(yè)人才,、研究人才、創(chuàng)新型人才的培育,，加強(qiáng)國(guó)家文博領(lǐng)域高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，培育跨領(lǐng)域、跨學(xué)科創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。

“目前高校的考古文博類專業(yè)包括考古學(xué),、博物館學(xué)、文物與博物館學(xué),、文物博物館服務(wù)與管理,、文物修復(fù)與保護(hù)等方向，2020屆有3078人畢業(yè),，研究生1374人,，本科生1704人?！苯逃扛辈块L(zhǎng)翁鐵慧專門(mén)就安來(lái)順委員的建議做了回應(yīng),。翁鐵慧表示，現(xiàn)在當(dāng)年能畢業(yè)的學(xué)生只有3000多人,，這個(gè)培養(yǎng)規(guī)模距離安來(lái)順委員提出的“每年需新培養(yǎng)近1萬(wàn)人”的人才需求確實(shí)缺口很大,。

這些相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生中，直接對(duì)口的就業(yè)人數(shù)并不多,。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),，2020年只有17.9%的畢業(yè)研究生、8.8%的本科畢業(yè)生就職于博物館,、考古所和歷史研究單位,；32.4%的研究生、6.8%的本科生就職于各級(jí)各類學(xué)校,。

從就業(yè)角度進(jìn)行相關(guān)分析,，博物館相關(guān)崗位招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的規(guī)模很小。相關(guān)行業(yè)往往更需要碩士以上研究生學(xué)位,，目前畢業(yè)生中本科數(shù)量比研究生多，研究生群體2/3是學(xué)術(shù)學(xué)位的研究生,，事實(shí)上博物館相關(guān)專業(yè)更需要的是專業(yè)學(xué)位,，畢業(yè)生結(jié)構(gòu)方面也是不匹配的。同時(shí),，崗位吸引力也不足,。教育部的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，2020屆考古文博專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向落實(shí)率只有67.6%，學(xué)生們認(rèn)為碩士及以上學(xué)歷的薪酬較低,。

“為了切實(shí)改變?nèi)瞬湃笨诖?、知識(shí)結(jié)構(gòu)不甚合理、專業(yè)化參差不齊的問(wèn)題,，教育部想重點(diǎn)采取擴(kuò)大考古博物館專業(yè)招生計(jì)劃,、大力優(yōu)化人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)專業(yè)化程度三個(gè)方面的舉措?！蔽惕F慧說(shuō),。

對(duì)于翁鐵慧的回應(yīng)，安來(lái)順表示“大大出乎了預(yù)期”,，用大量數(shù)字進(jìn)行論證非常有說(shuō)服力,。“剛才我提到的這些問(wèn)題有的可能是稍微踮腳可以解決的,，如果人才是瓶頸,，談博物館高質(zhì)量發(fā)展是沒(méi)有基礎(chǔ)的?！?/p>

安來(lái)順進(jìn)一步提出他的想法：“博物館學(xué)很大程度上強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性,，現(xiàn)在高校普遍采用校外導(dǎo)師制，很多高校還是過(guò)分強(qiáng)調(diào)教師的外聘要求,，要求在核心期刊發(fā)表多少論文,，或者什么成果，某種程度上限制了一線實(shí)踐的導(dǎo)師,?！绷硗猓J(rèn)為考古學(xué)在2010年成為一級(jí)學(xué)科,，博物館學(xué),、文化遺產(chǎn)和文物保護(hù)在其下成為二級(jí)學(xué)科以后，博物館學(xué)的萎縮,、邊緣化是客觀存在的,，反映在課題申報(bào)、成果發(fā)表等方面,。如果博物館學(xué)不能成為一級(jí)學(xué)科,，希望可以采取一些特別措施進(jìn)行學(xué)科建設(shè)。

對(duì)于校外導(dǎo)師的問(wèn)題,，翁鐵慧表示這一點(diǎn)已經(jīng)完全突破,。教育部在制定緊缺人才、高端人才培養(yǎng)計(jì)劃,，已經(jīng)在集成電路領(lǐng)域里使用,，可以把博物館專業(yè)也放進(jìn)去,。“我們這次明確一定要‘雙導(dǎo)師’,，對(duì)校外導(dǎo)師標(biāo)準(zhǔn)和校內(nèi)導(dǎo)師標(biāo)準(zhǔn)不一樣,，主要是指他在實(shí)際操作運(yùn)用中，在一線的高水平,，衡量標(biāo)準(zhǔn)就不是高校的衡量標(biāo)準(zhǔn),。”

翁鐵慧接著說(shuō),，目前教育部已經(jīng)放權(quán)給42所高校,，鼓勵(lì)其中一部分先自主設(shè)一級(jí)學(xué)科。另外,，作為冷門(mén)學(xué)科可以采取特殊政策,。“比如招生計(jì)劃單列,，專門(mén)增加博物館專業(yè)碩士,。”翁鐵慧認(rèn)為,，這些人才和學(xué)科政策確實(shí)是“踮腳就能夠落實(shí)的,。”