如何看待疫苗接種“一刀切”,？如何順利推進中高考？五一假期受影響嗎,？——多部門回應新冠疫情防控新情況

新華社北京4月11日電　題：如何看待疫苗接種“一刀切”,？如何順利推進中高考？五一假期受影響嗎,？——多部門回應新冠疫情防控新情況

新華社記者彭韻佳,、胡浩、徐鵬航

“截至4月10日24時,，全國累計報告接種新冠疫苗16447.1萬劑次,?！眹倚l(wèi)健委新聞發(fā)言人,、宣傳司副司長米鋒11日在國務院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會上表示，近期全球疫情再次反彈,，云南瑞麗出現(xiàn)聚集性疫情,，提示外防輸入、人物同防仍是當前疫情防控的重中之重,。

如何看待疫苗接種“一刀切”,？如何順利推進中高考？五一假期受影響嗎,？多部門在11日集中回應新冠疫情防控與疫苗接種新情況,。

如何看待疫苗接種“一刀切”？

米鋒表示,，個別地方接種工作中出現(xiàn)簡單化,，甚至一刀切的情況，強制要求全員接種,，對此必須堅決予以糾正,。

“18歲以上的成年人是接種主體?！眹倚l(wèi)健委疾控局副局長吳良有說,，作為社會活動相對頻繁的群體,，接種疫苗既保護自己，也為家里老人和兒童建立起有效保護屏障,。

他介紹,，在疫苗接種工作中，要堅持“應接盡接”和自愿原則相結(jié)合,，引導并鼓勵群眾積極接種,、主動接種。

如何順利推進中高考,？

“2021年全國高考將于6月7日至8日舉行,。”教育部體衛(wèi)藝司副司長劉培俊說,，教育部已印發(fā)《關(guān)于做好2021年普通高校招生工作的通知》,，要求各地教育部門和學校提前謀劃。特別是要細化工作措施,，確保命題制卷,、考點考場、評卷等重點場所的安全,，確保廣大考生和考務工作者生命健康安全,，確保高考順利平穩(wěn)。

“中考由各地統(tǒng)一組織實施,?！眲⑴嗫〗榻B，從目前疫情防控趨勢來看,，基本態(tài)勢穩(wěn)定,，中考工作可望如期舉行。除統(tǒng)一部署外,，要做好兩個特殊安排：一是對回國參加考試的人員以及其密切接觸者,，安排備用考場，采取特殊措施,，確保他們參加考試,；二是如果在中考前后出現(xiàn)疫情中高風險地區(qū)，要加強預案,，啟動應急措施,，考慮適當調(diào)整中考時間。

在校大學生接種情況如何,？

“現(xiàn)在大學生疫苗接種的進展總體情況平穩(wěn)有序,。”劉培俊說,，教育系統(tǒng)疫苗接種工作要統(tǒng)籌對接全國疫苗接種的總體部署,，做到服務保障到位,；統(tǒng)籌對接當?shù)氐囊呙缃臃N政策，做到配合協(xié)同到位,；統(tǒng)籌學生特點需求,，做到宣傳引導到位。

他介紹,，下一步,，教育部門將繼續(xù)做好疫苗接種的宣傳動員和引導工作，確保校園健康和師生安全,。

五一假期受影響嗎,？

“總體來說，我國疫情控制形勢較好,?！敝袊部刂行牧餍胁W首席專家吳尊友說，這為五一假期開啟“綠燈”,。

但他同時提示,，瑞麗疫情提醒我們，因境外輸入而造成國內(nèi)疫情發(fā)生甚至擴散的風險依然存在,，疫情防控不能放松,。公眾在假日期間不要組織、參與聚集性活動,；在旅行途中要做好個人防控措施,。

接種疫苗如何產(chǎn)生保護效果？

吳尊友介紹,，疫苗接種有兩個保護效果,。一是對疫苗接種的個體產(chǎn)生保護效果，二是當接種個體達到一定比例時能夠形成對群體的保護,，也就是群體免疫。

“對于新冠病毒,，它需要達到人群的70%,、80%才能產(chǎn)生群體保護效果?！彼f,，如果免疫接種率低，就無法產(chǎn)生群體免疫,。

“我國目前已經(jīng)布局了五條技術(shù)路線,。”中國疾控中心免疫規(guī)劃首席專家王華慶說,，目前我國研發(fā)的mRNA疫苗也已經(jīng)進入臨床試驗階段,。

接種新冠疫苗影響HPV疫苗免疫效果嗎,？

王華慶介紹，從理論上看,，接種HPV疫苗和新冠疫苗不會影響免疫效果,，但是發(fā)生疑似不良反應需要鑒別。通常情況下,，不建議新冠病毒疫苗和HPV疫苗,，還有其他疫苗同時進行接種。

但如果需要注射狂犬疫苗或者破傷風疫苗時,，他建議不要考慮時間間隔,，可優(yōu)先接種狂犬疫苗和破傷風疫苗。

如何把握疫苗接種的禁忌,？

王華慶介紹,，《新冠病毒疫苗接種技術(shù)指南（第一版）》明確5種不適宜接種疫苗的情形，公眾可以參考,。

他提示,，接種禁忌當中有些是暫時狀態(tài)，如果禁忌的狀態(tài)不存在,，就可以接種疫苗,。此外，對于鼻炎,、咽炎等常見病,、多發(fā)病，絕大多數(shù)人都可以接種疫苗,。

王華慶提示,，如果在使用免疫抑制藥物，接種后可能會影響疫苗效果,。如果不能判斷,，建議將用藥情況和用藥史向接種醫(yī)生如實說明，由醫(yī)生作出判斷,。