人民政協(xié)網(wǎng)北京3月9日電（記者 劉喜梅） “中醫(yī)藥學是中國古代科學的瑰寶,，是打開中華文明寶庫的鑰匙,。但不少中小學生對中醫(yī)藥的了解甚至誤解,，就是從語文教材的必讀課文開始的?！眱蓵?，來自醫(yī)藥衛(wèi)生界的張其成委員說，中學必讀篇目《吶喊自序》中,，就曾提到“中醫(yī)不過是一種有意的或無意的騙子”,，《狂人日記》更是把中醫(yī)醫(yī)生描繪成“劊子手”?！斑@些描述,，影響了學生們對中醫(yī)藥的正確認知，在一定甚至很大程度上對中醫(yī)藥文化產(chǎn)生了誤解或抵觸，有的學生甚至全盤否定中醫(yī),，這非常不利于中醫(yī)藥文化的傳承和傳播,。”

張其成介紹,，近幾年國務院已經(jīng)連續(xù)兩次發(fā)文，要求實施中醫(yī)藥文化傳播行動,，持續(xù)開展中小學中醫(yī)藥文化教育,。自2016年以來，在教育部和國家中醫(yī)藥管理局等24部門的共同推動下,，全國各地共開展中醫(yī)藥文化進校園活動2.2萬余場,，進一步增進了青少年對中醫(yī)藥的認知和認同?！叭欢诳吹匠煽兊耐瑫r,，我們還應該看到，很多學生僅停留在‘中醫(yī)很神奇或中醫(yī)很有意思’的感性認識階段,，對‘仁和精誠’等中醫(yī)價值觀念及健康養(yǎng)生理念的領悟匱乏,。不僅如此，中醫(yī)藥學作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，其經(jīng)典原文從未選入過語文必修教材,。”張其成遺憾地表示,。

缺乏物質(zhì)保障和中醫(yī)專家資源,，也是影響“中醫(yī)藥文化進校園”行動廣泛、順利開展的重要原因,。張其成指出,，中小學開展中醫(yī)藥文化活動和開設中醫(yī)課程，往往需要購買活動材料和聘請中醫(yī)專業(yè)人士,。沒有專項經(jīng)費支持,，很多學校就不考慮或者取消了相關活動和課程。雖然有個別中醫(yī)專家出于對中醫(yī)文化傳承的熱愛,，樂于為中小學義務服務,，不計報酬、不辭辛苦,，但是缺乏普遍性和可持續(xù)性,。

為此，張其成建議,，對教材中容易引起學生誤解或抵觸中醫(yī)藥的必讀課文,，應做必要的刪減或注解；在初高中階段應選取《黃帝內(nèi)經(jīng)》以及《大醫(yī)精誠》等中醫(yī)經(jīng)典原文，作為語文必讀課文,；“中醫(yī)藥文化進校園”項目應有專項經(jīng)費支撐,，以支持行動的持續(xù)開展。