人民政協網北京3月4日電（記者 位林惠 實習生 陳姝延 班子晨 孫紹翔 ）

網友：現在市面上冰雪運動場所數量較少,，費用較高,，這使得冰雪運動的參與門檻較高，請問怎樣才能改變這一現狀,？

楊揚：隨著冬奧會、冬殘奧會的舉辦進入倒計時,，同時在體育消費升級的驅動下,，中國冰雪運動迎來了前所未有的發(fā)展機遇。一系列產業(yè)支持政策相繼出臺落地,，冰雪運動場地設施在全國各地陸續(xù)建成,，大眾參與度也越來越高。體育社會組織在全民健身和運動項目推廣等方面具有獨特的功能和作用,。但冰雪項目存在投入大等特殊性,，使得冰雪項目俱樂部這類型的體育社會組織數量少，且實力弱,，這就需要給這類體育社會組織的發(fā)展給予更大的政策支持和培育力度,。

同時，因冰雪運動行業(yè)發(fā)展快,、市場需求較大,、入行門檻低、冰雪教練員和指導員人才供給和培養(yǎng)不足等問題,，嚴重影響到消費者的體驗和對消費群體的培育,。建議出臺政策鼓勵、扶持冰雪運動場所創(chuàng)新教學模式,，降低初學者入門門檻,，從教學到收費，提升初學者參與運動的體驗感,，加強消費者粘性,，成為滑冰、滑雪運動愛好者,。

網友：孩子很喜歡冰雪運動,，但作為家長心里很矛盾，不知道是否繼續(xù)往這個方向培養(yǎng),？

楊揚：曾經我針對中小學的冰雪運動做過一項調研,，調研發(fā)現，目前我國學校的體育教育普遍存在重小學,、輕中學的現象,，很多孩子在面臨升學壓力時都不得不做出取舍，為了學業(yè)舍棄體育運動,，從現實情況看,，這屬于普遍現象。

當前,，體育運動從小學到初中,、高中,、大學，尚未形成一條龍的聯賽競賽層級,，中學以上缺乏校園聯賽體系,，導致層級之間無法有效銜接，構不成體系,，使得人才培養(yǎng)出現斷層,。從長遠角度考慮，這將不利于冰雪運動人才的培養(yǎng),。加大對冰雪運動的宣傳推廣,，培養(yǎng)冰雪運動人才，需要與教育協同合作,。

基于此,，我建議，要建立,、健全冰雪運動校園聯賽機制,，從小學到中學、大學,，讓運動陪伴孩子們成長。在運動中教會他們敢于面對挑戰(zhàn),、在失敗之后善于總結,，讓失敗成為提高的基石。校園聯賽是全員參與,，有參賽,、也有助威團、還有小記者來記錄他們眼中的比賽和校園體育明星,，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽感,，也是校園運動文化的一部分。在這基礎上,，對于我們發(fā)現人才,，為冰雪運動競技體育培養(yǎng)人才具有參考意義，更有機會助力學生走向世界的賽場,。

網友：目前部分冰雪運動場館安全管理意識薄弱,，導致安全事故時有發(fā)生。再加上冰雪場所教練人員短缺,，公眾常常得不到有效的專業(yè)指導,，請問該如何破解此類難題？

楊揚：近年來,，隨著我國滑冰,、滑雪運動普及率的提高,，國家體育總局等有關部門也出臺了相應的冰雪運動場地設施建設標準及管理規(guī)范，各地冰場,、雪場也在不斷加強安全防護措施,。但由于多種原因，近年來我們依然看到滑雪場,、滑冰場因場地設施建設安全標準不規(guī)范,、安全管理不到位導致意外事故，甚至傷亡事件發(fā)生,。

對于這類問題,，建議規(guī)范冰雪運動場地、設施建設安全標準,，加強行業(yè)監(jiān)管力度,，提升運動場所安全管理能力、提高參與者的安全意識,。一方面要強化對冰雪場館建設和運營管理的安全監(jiān)管,，制定統(tǒng)一的安全管理標準，強化冰雪市場管理和從業(yè)人員的專業(yè)培訓,，并通過監(jiān)督,、指導、管理等方式,，提高滑冰,、滑雪場所的安全管理意識與能力；另一方面,，要大力做好安全宣傳,，普及安全知識，提升消費者的安全意識與行為,。

再者,，對于冰雪運動場所教練員缺乏、指導不夠專業(yè)等問題,，建議加強社會培訓機構冰雪教練員,、指導員的培訓認證工作，制定行業(yè)教學培訓規(guī)范與標準,。對冰雪教練員,、指導員進行資質認定和審核，實行執(zhí)證上崗,，制定行業(yè)培訓標準,，對教學加以規(guī)范，做到教學有計劃,、上課有教案,、教學質量有保障,。