新華社北京1月20日電 家庭教育不僅僅是家庭內(nèi)部事務(wù),，也事關(guān)公共福祉,。家庭教育法草案20日提請全國人大常委會會議審議,。草案提出，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人是實施家庭教育的責(zé)任主體,。政府,、學(xué)校、社會為家庭教育提供支持,，促進家庭教育,。必要時，國家對家庭教育進行干預(yù),。

家庭教育法草案包括總則,、家庭教育實施、家庭教育促進,、家庭教育干預(yù),、法律責(zé)任、附則,，共六章52條,。

全國人大社會建設(shè)委員會主任委員何毅亭在向會議作相關(guān)說明時介紹，隨著我國社會轉(zhuǎn)型速度加快,，傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生深刻變化,，家庭教育存在的問題日益凸顯：監(jiān)護缺失、家庭教育缺位導(dǎo)致部分農(nóng)村留守未成年人受到傷害的極端事件屢有發(fā)生,；不少父母缺乏正確的成才觀,，“重智輕德”“重身體健康、輕心理健康”的傾向廣泛存在,；很多父母表示不知道用什么方法教育孩子,，有的甚至將毆打虐待作為家庭教育方式,。這些問題，影響了許多未成年人的健康成長,。對于家庭教育,，既要充分尊重父母或者其他監(jiān)護人的自主性，也要有效發(fā)揮政府,、學(xué)校和社會的促進作用,，必要時進行國家干預(yù)，從而加強家庭教育的價值引領(lǐng)和教育功能,，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展,。

未成年人的父母或者其他監(jiān)護人拒絕或者怠于履行家庭教育責(zé)任、實施家庭教育不當(dāng),，導(dǎo)致未成年人行為出現(xiàn)偏差或者合法權(quán)益受到損害時,，已經(jīng)意味著家庭教育實施出現(xiàn)了嚴(yán)重問題，應(yīng)當(dāng)予以必要的干預(yù),。為此,，草案賦予學(xué)校、村（居）民委員會,、父母或者其他監(jiān)護人的所在單位批評教育和督促的權(quán)力,，明確公安機關(guān)、人民檢察院,、人民法院干預(yù)家庭教育的情形和主要措施,，并對強制家庭教育指導(dǎo)的實施作出規(guī)定。