近日，教育部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第0990號（教育類058號）提案答復(fù)的函》,，對全國政協(xié)委員提出的建議“吸引社會力量參與學(xué)前教育,，多渠道解決學(xué)前教育資源短缺問題”予以答復(fù)。

教育部表示,，近幾年民辦幼兒園發(fā)展最快,，增幅最高，充分體現(xiàn)了國家對民辦學(xué)前教育的重視,，體現(xiàn)了落實公辦民辦并舉的原則,。但由于底子薄、欠賬多,，目前學(xué)前教育仍是我國教育體系中的薄弱環(huán)節(jié),，普惠性資源不足，民辦園總量中普惠性民辦園只有54.8%左右,，這與人民群眾接受普惠性教育的需求仍有較大差距,。增加普惠性資源供給,，大力發(fā)展公辦園，積極扶持普惠性民辦園,，是當(dāng)前緩解“入園難”“入園貴”的重要途徑,。

教育部表示，下一步將繼續(xù)按照公辦民辦并舉的要求,，加大政府扶持力度,，鼓勵社會力量辦園，推動民辦學(xué)前教育健康發(fā)展,。一是多種途徑擴大普惠性資源供給,，二是健全經(jīng)費投入長效機制，三是規(guī)范辦園行為,，四是加強教師隊伍建設(shè),。

教育部指出，要完善幼兒園教師職稱評聘標(biāo)準(zhǔn),，暢通職稱評聘通道,，提高高級職稱比例。推動民辦園參照當(dāng)?shù)毓k園教師工資收入水平,，合理確定相應(yīng)教師的工資收入,，并依法依規(guī)足額足項為教職工繳納社會保險和住房公積金。(來源：教育部)