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“四點半課堂”:留守兒童的“小飯桌”
每天下午4點半,,臨夏縣黃泥灣鎮(zhèn)黃泥灣村的20名學生,,在村文化廣場上的文化活動室里享受“特殊小灶”——“四點半課堂”,。
為有效解決農(nóng)村留守兒童放學后沒人管,、學習沒人輔導的問題,,臨夏縣新時代文明實踐中心經(jīng)過調(diào)研,,于2020年11月,在黃泥灣鎮(zhèn)黃泥灣村試點實施“四點半課堂”,,更好地關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長,教育引導和激勵未成年人全面發(fā)展,。
在“四點半課堂”里,,每天有2名志愿者教師為20名留守學生輔導學習外,還開展興趣培養(yǎng),、團隊協(xié)作,、心理健康輔導等一系列活動,培養(yǎng)學生的團隊精神和自主創(chuàng)新能力,。
“四點半課堂”主要面向因家長工作而無法看管的孩子和留守兒童,,建立起由實踐站統(tǒng)籌、學校參與,、實踐所支持,、家庭協(xié)助的新課堂模式,放學后的下午4:30—6:00之間,,由轄區(qū)黨員,、教師、家長志愿者擔任教師,,為留守兒童進行學習,、心理和行為方面的輔導。 (記者 張志強)
編輯:王慧文
關(guān)鍵詞:四點半課堂 留守 兒童