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讓更多孩子能上一個(gè)好學(xué)校
——北京市東城區(qū)史家教育集團(tuán)考察札記
“讓孩子上一個(gè)好學(xué)?!?,是多少家長(zhǎng)孜孜以求的熱切愿望。為了讓孩子受到良好教育,,家長(zhǎng)不惜一切代價(jià)買學(xué)區(qū)房,、轉(zhuǎn)戶口,托關(guān)系,、找門子,,這類事情早已屢見(jiàn)不鮮。家長(zhǎng)的心愿是共同的,,自在情理之中,,然而要如愿以償還是很不容易,這是現(xiàn)階段我國(guó)教育發(fā)展不平衡不充分,、優(yōu)質(zhì)教育資源需求旺盛與供給不足矛盾的突出表現(xiàn),。如何有效破解這一矛盾?近日,,全國(guó)政協(xié)“教育強(qiáng)國(guó)”讀書(shū)群組織“擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”專題線下考察活動(dòng)。在教科衛(wèi)體委員會(huì)駐會(huì)副主任叢兵的帶領(lǐng)下,,11位全國(guó)政協(xié)委員實(shí)地參觀了北京市東城區(qū)“史家教育集團(tuán)”的3個(gè)教學(xué)區(qū),,并與北京市東城區(qū)的教育工作者進(jìn)行了深入的座談交流。史家教育集團(tuán)創(chuàng)新發(fā)展的豐富經(jīng)驗(yàn)和豐碩成果,,讓委員們大開(kāi)眼界,、深感振奮,,深受教益和啟發(fā)。
考察參觀的第一個(gè)點(diǎn),,是史家實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。在寒冷的天氣里,穿著厚厚冬裝的委員們剛下車,,早已等候多時(shí)的北京市政協(xié)副主席燕瑛,、北京市東城區(qū)政協(xié)主席宋鐵健等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和史家教育集團(tuán)的教師們真誠(chéng)的歡迎,讓大家深切感受到政協(xié)一家人的溫暖,。全國(guó)政協(xié)委員,、史家教育集團(tuán)校長(zhǎng)王歡,一邊引導(dǎo)委員參觀學(xué)校的教學(xué),、活動(dòng)場(chǎng)所,,一邊熱情洋溢地給大家介紹有關(guān)情況。
史家胡同小學(xué)是北京一所歷史悠久,、社會(huì)公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)名校,,招生名額一位難求的矛盾非常突出。根據(jù)北京市和東城區(qū)教育綜合改革的部署,,2015年3月,,成立了史家教育集團(tuán)。集團(tuán)充分發(fā)揮史家小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源輻射作用,,新增深度聯(lián)盟東四七條小學(xué),、史家小學(xué)分校、西總布小學(xué),、遂安伯學(xué)校等,,新增九年一貫制的史家實(shí)驗(yàn)學(xué)校,形成一校多址的學(xué)區(qū)化,、集團(tuán)化辦學(xué)格局,,現(xiàn)有學(xué)生達(dá)到7000多人,基本保證了學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的孩子都能上史家學(xué)校,,有效推進(jìn)了義務(wù)教育在學(xué)區(qū)內(nèi)的均衡發(fā)展,提供了“辦好人民滿意的教育”的“史家經(jīng)驗(yàn)”,,主要有以下亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
推廣先進(jìn)教育理念,,促進(jìn)立德樹(shù)人堅(jiān)實(shí)落地。優(yōu)質(zhì)教育資源,,首先是學(xué)校先進(jìn)的教育理念,。史家小學(xué)始終堅(jiān)持“立德樹(shù)人”根本方針,在長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中形成了“一切為了孩子,,一切為了明天”的指導(dǎo)思想,、“和諧教育”特色,,“三全三愛(ài)三服務(wù)”(培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展、面向全體學(xué)生,、對(duì)學(xué)生全方位負(fù)責(zé),;愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生,;為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),、為社會(huì)服務(wù))的辦學(xué)宗旨,,努力踐行“傳承中華五千年文化,攜手世界五大洲文明”“把知識(shí)轉(zhuǎn)化成理念,,把理念轉(zhuǎn)化成能力”等教學(xué)理念,。這是史家小學(xué)能成為一流學(xué)校的根本原因。成立教育集團(tuán)后,,集團(tuán)所屬的6個(gè)校區(qū)教學(xué)活動(dòng),,全部按照這些理念進(jìn)行調(diào)整充實(shí),科學(xué)安排,,統(tǒng)一規(guī)范管理,,有效提高了學(xué)區(qū)整體教學(xué)質(zhì)量和水平。遂安伯小學(xué)原址只有200多學(xué)生,,改建成集團(tuán)的一個(gè)學(xué)區(qū)后,,很快成了一個(gè)熱門學(xué)校,所在街區(qū)生源大量回流,,現(xiàn)已有800多名學(xué)生,。
整合優(yōu)質(zhì)師資力量,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升,。集團(tuán)根據(jù)教育均衡發(fā)展的需要,,將史家小學(xué)和各學(xué)區(qū)的特級(jí)教師、高級(jí)教師及年輕優(yōu)秀教師作適當(dāng)調(diào)整交流,,并探索建立集團(tuán)內(nèi)部教師交流任教制度,,鼓勵(lì)年輕優(yōu)秀教師到基礎(chǔ)較差的教學(xué)單位實(shí)踐成才建功立業(yè)。同時(shí),,依托“史家教育資源庫(kù)”的建設(shè),,梳理“以家國(guó)情懷為底蘊(yùn)的系統(tǒng)育人模式”的育人成果,將史家和諧教育理念探索,、“無(wú)邊界”課程建設(shè),、“學(xué)思知行”課堂優(yōu)質(zhì)課例、品牌項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn)等史家經(jīng)驗(yàn)和模式進(jìn)行資源轉(zhuǎn)化,,將之作為集團(tuán)內(nèi)所有教師自主研修與輻射引領(lǐng)的核心資源,,從而有效縮小了各校之間教師隊(duì)伍能力的差距,,提升了集團(tuán)內(nèi)各校區(qū)的整體教學(xué)水平。
共享教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施,,提高教學(xué)資源利用效率,。考察參觀第二個(gè)點(diǎn)時(shí),,大家走過(guò)擁擠的街道,,穿過(guò)狹窄的巷子,才進(jìn)到一處不大的小院——史家教育集團(tuán)勞動(dòng)課教學(xué)基地,。王歡校長(zhǎng)介紹說(shuō),,勞動(dòng)課是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要內(nèi)容。北京中心城區(qū)學(xué)校沒(méi)田沒(méi)地,,也沒(méi)有方便學(xué)生實(shí)習(xí)的工廠農(nóng)場(chǎng),。史家集團(tuán)在市區(qū)兩級(jí)黨委、政府的關(guān)心支持下建起來(lái)的這個(gè)勞動(dòng)課教學(xué)基地,,雖然面積不大,,只有一幢兩層樓,但卻已經(jīng)開(kāi)設(shè)了25門勞動(dòng)課程,,可以滿足集團(tuán)全體學(xué)生上勞動(dòng)課的需求,,還有余力供東城區(qū)其他學(xué)校使用。課程內(nèi)容既有廚藝,、花卉,、衛(wèi)生等家務(wù)勞動(dòng),又有木工,、電工等勞動(dòng)技能掌握,;既有刺繡、剪紙等傳統(tǒng)工藝,,又有機(jī)器人,、3D打印、智能制造等現(xiàn)代科技,,真是豐富多彩,,讓人目不暇接。而且所有課程的教學(xué),,都是免費(fèi)的,,一律不收取學(xué)生任何費(fèi)用。其目的在于通過(guò)勞動(dòng)教育,,使學(xué)生掌握生存能力、端正生活態(tài)度,、促使生命完善,,培養(yǎng)具有家國(guó)情懷的和諧發(fā)展的時(shí)代新人,。
分享教學(xué)科研成果,提供更多社會(huì)服務(wù),??疾旖M最后一個(gè)考察點(diǎn)是集團(tuán)的高年級(jí)校區(qū),這里有寬闊規(guī)范的室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng),,有高端大氣的教學(xué)樓和圖書(shū)館,。走進(jìn)校園,路邊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上,,穿著校服的男女學(xué)生正開(kāi)展著體能操,、滑旱冰和打籃球等活動(dòng),見(jiàn)到老師和客人都很禮貌地招手問(wèn)好,,個(gè)個(gè)顯得健康陽(yáng)光,、自信開(kāi)朗。在圖書(shū)館里,,委員們特別感興趣的是王歡校長(zhǎng)介紹的史家集團(tuán)的許多辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)科研成果,,越來(lái)越多地與京內(nèi)外同行交流分享,獲得了家長(zhǎng)的認(rèn)可好評(píng)和良好的社會(huì)效益,。史家小學(xué)郭志濱老師多年專心研究認(rèn)為,,博物館的各種文物是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和道德倫理的豐富載體,可以成為學(xué)生思想品德課的鮮活素材,,積極探索在思想品德課中引入博物館資源,。史家教育集團(tuán)與國(guó)家博物館合作編寫的5個(gè)系列共15冊(cè)《博悟之旅》系列思品課教材,2018年已在天津新蕾出版社出版,,向全國(guó)發(fā)行,。今年疫情緊張期間,史家集團(tuán)的許多課程,,都在云課堂教學(xué),,一些優(yōu)質(zhì)課程受到更多人的歡迎,未來(lái)面向社會(huì)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展空間廣闊,。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,,實(shí)地考察有新知”,短短幾個(gè)小時(shí)的考察參觀很快就過(guò)去了,。座談會(huì)上,,委員們爭(zhēng)相發(fā)言,對(duì)史家教育集團(tuán)“擴(kuò)展優(yōu)質(zhì)教育資源,,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的經(jīng)驗(yàn)做法大加贊賞,,對(duì)新時(shí)代如何辦好人民滿意的教育大發(fā)感慨,同時(shí)也提出了一些意見(jiàn)建議。委員們普遍感到,,史家教育集團(tuán)的創(chuàng)新實(shí)踐,,完全符合新發(fā)展理念和黨的教育方針要求,有利于擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,,有利于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,有利于辦好人民滿意的教育,,他們的成功經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)推廣,。
(作者系全國(guó)政協(xié)常委、教科衛(wèi)體委員會(huì)副主任)
編輯:位林惠
關(guān)鍵詞:教育 史家 學(xué)校 教學(xué)