在近日召開的全國勞動模范和先進工作者表彰大會上,，習近平總書記明確提出要大力弘揚勞模精神,、勞動精神、工匠精神,。勞模精神,、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn),，是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻,、勇敢前進的強大精神動力。

大力弘揚勞模精神,、勞動精神,、工匠精神，對于鼓舞和激勵全黨全國各族人民在決勝全面建成小康社會,、決戰(zhàn)脫貧攻堅取得決定性成就的基礎上,，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標而繼續(xù)奮斗具有重大意義。在筆者看來,，弘揚這三種精神,，需要從以下幾個角度切入。

以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為支撐,。中華上下五千年,，巧奪天工、追求極致,、道技合一是古代工匠文化的深厚底蘊。古代工匠對技術的熟練精巧有近乎偏執(zhí)的追求,，以“求精”“尚巧”的手藝促進產(chǎn)品質(zhì)量的提升,。專注專業(yè)的敬業(yè)精神、千錘百煉的品質(zhì)追求,、精益求精的職業(yè)態(tài)度,、挑戰(zhàn)自我的創(chuàng)新精神，是與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承的,。無論從事什么勞動,，都要干一行、愛一行,、鉆研一行,。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為支持的勞模精神、勞動精神,、工匠精神,，既是以勞動模范為代表的先進職工的優(yōu)秀品質(zhì)，又是激發(fā)廣大職工群眾成為優(yōu)秀職工的精神動力,，要在全社會提倡通過誠實勞動來實現(xiàn)人生的夢想,、改變自己的命運。

以中國特色的工業(yè)文化為依托,。沒有強大的企業(yè),，難有強大的國家。實現(xiàn)建設社會主義現(xiàn)代化強國的新時代目標,，必須做大做強一批秉承中國特色工業(yè)文化的強大企業(yè),。要建設強大的企業(yè)，必須擁有高素質(zhì)的職工隊伍,。勞模精神,、勞動精神、工匠精神是造就高素質(zhì)職工隊伍,、造就強大企業(yè)的有力抓手,。美國《財富》雜志評出的2020年世界500強企業(yè)榜單中，我國內(nèi)地和香港地區(qū)企業(yè)的數(shù)量達到了124家，歷史上第一次超過美國,，加上臺灣地區(qū),，中國共有133家企業(yè)上榜。中國具有世界最全工種的制造業(yè),，要切實增強企業(yè)弘揚勞模精神,、勞動精神、工匠精神的責任感,，在關鍵技術和產(chǎn)品上強化創(chuàng)新引領,，健全完善中國特色工業(yè)文化培育標準體系。要提升“中國制造”的品牌內(nèi)涵,，以精湛的工藝和優(yōu)良的品質(zhì)保持市場優(yōu)勢,。要以全球視野，精心宣傳推廣中國勞模,、工匠的日常工作和特色技藝,，提升“中國制造”的知名度、認可度,。

以健全的制度為保障,。健全的制度體系和良好的制度環(huán)境是精神養(yǎng)成的深厚基礎。要以強有力的法律保障,，讓勞動者勞有所得,、勞有所尊，讓勞模精神,、勞動精神,、工匠精神的弘揚有據(jù)可依，影響引導整個社會風氣,。要積極推進教育法和職業(yè)教育法等法律的修訂步伐,，將德智體美勞全面納入教育方針，健全德技并修,、工學結合的育人機制,，增加“勞動教育”條款。要切實推動《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》的貫徹落實,，讓勞動教育融入整個社會教育培養(yǎng)體系,，推進勞模精神、勞動精神,、工匠精神進校園,、進課堂、進頭腦,。要切實保護相關知識產(chǎn)權和技術專利,，給予勞動者的創(chuàng)造以法律保護和政策支持,。要完善勞動者的成長激勵機制，完善勞模政策,，提升勞模地位,，落實勞模待遇，保護并激發(fā)技能人才,、科研人才的創(chuàng)新意識,，推動更多勞動模范和先進工作者競相涌現(xiàn)。

營造全社會共同參與的良好氛圍,。任何精神追求的養(yǎng)成,，都需要多方協(xié)同，持續(xù)推動其大眾化,。要把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程,，貫通大中小學各學段和家庭、學校,、社會各方面，教育引導青少年樹立以辛勤勞動為榮,、以好逸惡勞為恥的勞動觀,，以潛移默化的方式培養(yǎng)學生的職業(yè)精神，培養(yǎng)一代又一代熱愛勞動,、勤于勞動,、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。要把勞模精神,、勞動精神,、工匠精神融入日常生活，融入廣大職工的日常工作,，融入家庭教育,，引導子女尊重勞動，注重勞動技能養(yǎng)成,。要加大對勞動模范和先進工作者的宣傳力度,，講好勞模故事、講好勞動故事,、講好工匠故事,，弘揚勞動最光榮、勞動最崇高,、勞動最偉大,、勞動最美麗的社會風尚。（作者系全國政協(xié)委員,，中華全國總工會原黨組成員）