精銳高端輔導(dǎo)正式發(fā)布了集升學(xué)規(guī)劃,、學(xué)科輔導(dǎo),、學(xué)習(xí)力培養(yǎng)為一體的精銳高端輔導(dǎo)全新VIP升學(xué)輔導(dǎo)課程。

哈佛教育學(xué)院教授保羅·雷維爾（Paul Reville）,、北京大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理系主任丁延慶,、著名教育學(xué)者熊丙奇以及著名演員陸毅鮑蕾夫婦、陳小春應(yīng)采兒夫婦出席了發(fā)布會(huì),，并在現(xiàn)場(chǎng)與精銳高端輔導(dǎo)創(chuàng)始人張熙共同探討了中國(guó)教育改革背景下孩子的升學(xué)輔導(dǎo)話題,。

“每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)成為精英。我堅(jiān)信針對(duì)性教育可以幫助學(xué)生的成功和進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備,，以應(yīng)對(duì)未來(lái)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì),、社會(huì)和環(huán)境的挑戰(zhàn),。在哈佛大學(xué)我們有一項(xiàng)研究，為每一個(gè)孩子制定針對(duì)性的成功計(jì)劃,?！北Ａ_·雷維爾表示。

著名演員陸毅鮑蕾夫婦,、陳小春應(yīng)采兒夫婦現(xiàn)身分享經(jīng)驗(yàn)

據(jù)介紹,，精銳高端輔導(dǎo)在升學(xué)輔導(dǎo)中秉持因材施教,，專注1對(duì)1升學(xué)輔導(dǎo)已有十三年。早在2013年,，精銳便與世界頂級(jí)學(xué)府哈佛,、北大達(dá)成戰(zhàn)略合作，聯(lián)合超百名教授建立“精銳高端輔導(dǎo)研究院”,，并創(chuàng)新性地提出“學(xué)習(xí)力理論”,。

實(shí)際上，“因材施教”這一教育發(fā)展理念也隨著教育現(xiàn)代化水平的發(fā)展,，而不斷深入變化,。“因材施教是最佳教育方式,，而最佳的因材施教必須是1對(duì)1,。同一個(gè)教師，大班教學(xué)的效果一定不如小班教學(xué),，小班教學(xué)的效果,，遠(yuǎn)不如1對(duì)1。在教學(xué)當(dāng)中,，要真正解決針對(duì)性問(wèn)題,、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性、保障和鞏固學(xué)習(xí)效果,，最好的方式就是1對(duì)1,。”丁延慶教授表示,。

高效專業(yè)的1對(duì)1輔導(dǎo),，正在受到越來(lái)越多主流家庭的青睞。當(dāng)下,，學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重已是不爭(zhēng)的事實(shí),，但面對(duì)即將到來(lái)的升學(xué)考試，家長(zhǎng)們不得不剝奪孩子更多的休息時(shí)間來(lái)進(jìn)行“填鴨式”的輔導(dǎo),，但這并不利于學(xué)生的身體健康,，長(zhǎng)期處于高壓下,，會(huì)給學(xué)生造成嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)。

因此,，幾十萬(wàn)高校教授,，律師，醫(yī)生等高知家庭都紛紛選擇了更專業(yè),、高效的精銳高端輔導(dǎo),，通過(guò)1對(duì)1升學(xué)輔導(dǎo)提升學(xué)習(xí)效率，使孩子真正平衡學(xué)習(xí)和生活,。與此同時(shí),，陸毅、陳小春,、蔡國(guó)慶等眾多明星家庭也都為孩子選擇了精銳高端輔導(dǎo),。

“選來(lái)選去真的只有精銳高端輔導(dǎo)的老師最合適，首先是北大培訓(xùn)認(rèn)證的專業(yè)1對(duì)1的老師,，還有經(jīng)過(guò)專業(yè)的因材施教的培訓(xùn),，還懂心理學(xué)，還有學(xué)習(xí)力,，總之放在這邊我是很放心,。精銳是我接觸到的最專業(yè)的高端的1對(duì)1的輔導(dǎo)品牌?！滨U蕾說(shuō)道,。

最近，精銳高端輔導(dǎo)將其十三年來(lái)踐行的優(yōu)質(zhì)教育理念和先進(jìn)的服務(wù)模式,，傾注于新品“全新VIP升學(xué)輔導(dǎo)課程”,，通過(guò)整合哈佛北大最頂級(jí)的教育資源，用最專業(yè)的教育服務(wù),，為學(xué)生家長(zhǎng)呈現(xiàn)最高效的學(xué)習(xí)結(jié)果,。

面對(duì)不斷加劇的升學(xué)資源競(jìng)爭(zhēng)，精銳高端輔導(dǎo)聯(lián)手哈佛北大,，深耕1對(duì)1升學(xué)輔導(dǎo),，為學(xué)子打造高效的理論化、系統(tǒng)化輔導(dǎo)體系,，通過(guò)因材施教,，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)晉升能力范圍內(nèi)的理想學(xué)校。通過(guò)“因材施教”和“學(xué)習(xí)力”培養(yǎng)理念輸出更多全面復(fù)合型人才,，幫助每一個(gè)孩子升入自己理想學(xué)校,。