進一步加強青少年科普教育,，激發(fā)青少年科學興趣,，培養(yǎng)一批科技后備人才，為提升公民科學素養(yǎng),、增強國家科技競爭力打下堅實基礎

習近平總書記在科學家座談會上指出：“好奇心是人的天性，對科學興趣的引導和培養(yǎng)要從娃娃抓起,，使他們更多了解科學知識,，掌握科學方法，形成一大批具備科學家潛質的青少年群體,?！?/p>

好奇心與生俱來，對事物的好奇心越濃,，想要探究世界的愿望越強烈,。有研究表明，中小學生對科學的興趣隨年級升高而逐漸降低,。筆者前不久在一個科普圖書評審會上看到了不少創(chuàng)新表達,、傳播廣泛的精品佳作，但同時發(fā)現(xiàn),，面向青少年的原創(chuàng)優(yōu)秀科普作品仍然比較匱乏,。與會的很多專家表示，作為實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的“兩翼”之一,，科學普及特別是青少年科普,，當前還面臨不少短板。因此,，為了點亮孩子的好奇心,，激發(fā)青少年科學興趣，當前亟待進一步加強青少年科普教育,，培養(yǎng)一批科技后備人才,，為提升公民科學素養(yǎng)、增強國家科技競爭力打下堅實基礎,。

加強青少年科普,，要遵循科學認知規(guī)律和青少年成長規(guī)律，從呵護和激發(fā)青少年對科學的好奇心上多下功夫。這方面,，很多科學場館和科技工作者做出了有益探索,。以中國科技館為代表的一批科普場館，每逢節(jié)假日都會吸引不少家長和孩子前往,?！耙旱惯M水里，為什么會像騰云駕霧一樣,？”“牙簽插進裝滿水的塑料袋里,，為什么不漏水？”“能量在我們的身體里,，是怎么運轉的,？”……從激發(fā)孩子的好奇心入手，這些妙趣橫生的科學展演,，寓教于樂的互動體驗,，奇思妙想的科學裝置，無疑會吸引孩子們的目光,，引發(fā)無數(shù)的追問和好奇探索,，也播下了一顆顆熱愛科學的種子。

要讓青少年科普更有趣更優(yōu)質,，還需要社會各界形成合力,，營造良好的崇尚科學的氛圍，健全完善科學教育的體制機制,。要鼓勵科學家,、科研人員在做好科技創(chuàng)新工作的同時，走進校園面對面給孩子們講述科學故事,、開展科學普及,，也要為孩子們走進科研院所的實驗室、接觸高水平的科技創(chuàng)新成果等創(chuàng)造條件,。這些都需要有關部門在制度設計上予以引導和支持,。此外，目前科研人員做科普大多集中在“科學日”“開放日”等時間,，難以形成常態(tài)化的長效機制,。對此，有必要考慮在對科學傳播機構,、科研人員進行評價時,，適當增加有關科學普及工作的內容，對在青少年科普方面作出突出貢獻的機構或個人,，則應給予獎勵和認可,。

加強青少年科普,，還要尊重市場規(guī)律，扶持壯大科普產業(yè),。面向市場需求,，近年來一些機構組織的科學探索活動頗受歡迎。但總體來看,，當前我國的科普產業(yè)還是存在“小”“散”“弱”的情況,，專業(yè)化人才和機構比較少。這需要政府主導和市場運作結合,，出臺更有針對性的扶持政策,，完善科普產業(yè)鏈和商業(yè)化運行模式，鼓勵更多的個人,、機構,、企業(yè)加入，使得科普成為一個真正持續(xù)發(fā)展的事業(yè),。

《 人民日報 》（ 2020年11月16日 19 版）